【正文】 會課。（3）每個學期進行環(huán)保主題班會課的觀摩評比活動。（4）每個班級每學期刊出1至2期環(huán)保知識的黑板報。（5）每個班級負責刊出一期環(huán)保周刊，并分發(fā)給其他班級閱讀。（6）每學期開展一次擬撰并設(shè)計制作綠化標語警示牌比賽。（7）每學期進行2至3期的環(huán)保宣傳圖片展。（8）鼓勵學生制作環(huán)境教育網(wǎng)頁。（9）每學期進行一次環(huán)境征文比賽。（10）每學期舉行一次環(huán)保知識競賽。注重學生參與，培養(yǎng)自我管理能力環(huán)境教育的主體是學生，面比較廣，為了更好地實現(xiàn)環(huán)境教育的成效，我校發(fā)動學生參與學校環(huán)境教育的管理。以學生會、團委會為核心，各班級班干部積極配合，成立相應(yīng)的管理小組。如自行車棚管理組、教室衛(wèi)生管理組、衛(wèi)生責任區(qū)及綠化帶評分組、垃圾分類回收管理組等。學校還設(shè)立各種環(huán)保小組，如環(huán)保興趣小組、環(huán)保宣傳小組、環(huán)保氣象小組、環(huán)保小衛(wèi)士等，充分發(fā)揮它們的作用。組織青年志愿者參與社區(qū)實踐活動，如**鎮(zhèn)北港大道的護綠活動，校園周邊的望雁路、靜湖路護綠及清除城鎮(zhèn)“牛皮癬”活動。通過以上活動，使環(huán)保教育無時不有，無處不在。把環(huán)境教育列為素質(zhì)教育的重要組成內(nèi)容，力爭最大成績。學生環(huán)保理念的提高，影響到家庭、社區(qū)的環(huán)保意識形成，也取得令人矚目的成績。師生的一些與環(huán)保背道而馳的行為已基本消除，學生家長來校時不再亂扔煙蒂、紙屑、果殼，也不再隨地吐痰了。學生參與社區(qū)的護綠活動，清除城鎮(zhèn)“牛皮癬”活動得到了社會各界的一致好評。優(yōu)美的環(huán)境可以創(chuàng)造優(yōu)良的校風和學風，我校近年來各項工作都有突飛猛進的發(fā)展，這與我校的學習環(huán)境，師生的良好環(huán)保習慣及行為是密不可分的。2003年12月，我校又通過了**市委宣傳部精神文明委員會復評委的“**市文明單位”復查驗收，這無疑也是對我校開展環(huán)境教育取得明顯成效的一大肯定。我們**二中人勵精圖治，奮發(fā)圖強，繼續(xù)為創(chuàng)建“浙江省綠色學?！辈恍概Γ〉谌糠郑鹤圆樽栽u的情況一、創(chuàng)建綠色學校的管理（30分）作出創(chuàng)建綠色學校的決定，提出創(chuàng)建要求，成立領(lǐng)導小組，明確環(huán)境教育的主管領(lǐng)導和小組成員職責。（5分）（1）學校成立以校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，政教處副主任分管環(huán)境教育工作，由等六位教師組成環(huán)境教育教研組。（2）1985年建校以來，我校一直非常重視環(huán)境教育，學校制定了《水二中環(huán)境教育總體規(guī)劃》和《水二中環(huán)保德育教育實施方案》。1997年成為**縣的環(huán)境保護基地。新世紀，我校又制定“三級跳”的環(huán)境總體規(guī)劃，既從**縣綠色學?！?*市綠色學?！憬【G色學校。制訂創(chuàng)建計劃具體指標和方案，環(huán)境宣傳教育納入學?？傮w安排，重視校長和教師的環(huán)境教學培訓。（5分）（1）制訂了《**二中創(chuàng)建浙江省綠色學校實施方案》，對創(chuàng)建工作進行具體分工，落實到人。（2）制定了“三級跳”的環(huán)境總體規(guī)劃。（3）重視校長和教師的環(huán)境教學培訓：1999年暑假，**市環(huán)保知識培訓班在樂清北雁舉辦，政教處主任劉萬榕參加；2001年5月18日，**縣環(huán)保知識培訓班在新紀元學校舉行，校長***參加；2001年暑假，**縣環(huán)保局在**縣南麂島組織培訓，政教處副主任***參加；2001年11月，浙江省環(huán)保局在杭州組織環(huán)保知識培訓，政教處副主任陳順甜參加。2001年12月4日，教師******等到**實驗中學參觀培訓；2004年2月23日，**市環(huán)保局、**市教育局組織的學校創(chuàng)綠工作培訓，政教處副主任***參加。經(jīng)常組織創(chuàng)建活動，定期自查，不斷推進創(chuàng)建工作。（5分）（1）學校每個學期都有組織創(chuàng)建活動的計劃，并定期組織自查。（2）按照計劃定期舉行綠色學校創(chuàng)建活動會議，并作好會議記錄。有環(huán)境教學設(shè)備和場地、以及一定的教育經(jīng)費保障，能基本滿足創(chuàng)建活動需要。（5分）（1）校園占地面積17810平方米，綠化面積2270平方米，校園內(nèi)有花園、花壇、噴泉、假山等，校內(nèi)綠樹成蔭。（2）學校已投入美化校園環(huán)境建設(shè)經(jīng)費53萬多元，為爭創(chuàng)浙江省綠色學校，還計劃投入校園環(huán)境改建資金58萬元。組織編寫環(huán)境教學學科滲透的教案，實行資源共享；學校信息交流暢通，組織環(huán)境教案觀摩、評比；重視各種培訓的覆蓋面及效果。（5分）（1）有各學科進行環(huán)境教育的教案以及滲透教案。（2）開展環(huán)境教學教案評比活動，優(yōu)秀教案在各教研組觀摩學習。（3）對師生進行環(huán)境知識培訓并及時做好記錄。注重原始數(shù)據(jù)、臺帳和文件材料的積累，檔案資料齊全、管理完善。由專人負責此次創(chuàng)綠工作的各種資料收集和整理，并且材料齊全和完整。（5分）二、創(chuàng)建綠色學校的效果（70分）加強各學科教材中環(huán)保內(nèi)容的教育研究，提高課堂教學質(zhì)量，使學生切實掌握各教材所規(guī)定的內(nèi)容。（20分）根據(jù)創(chuàng)綠工作的要求，各學科均能滲透環(huán)境教育，并能定期開展環(huán)境教育專題研究，舉辦全校性的環(huán)保知識競賽，把教師參與環(huán)境教育活動與其職稱晉升、評先評優(yōu)掛鉤。組織開展培訓、講座、主題班會等多種形式的環(huán)境教育活動。（10分）（1）初一段開設(shè)環(huán)境教育課，由老師專人負責，以中國環(huán)境科學出版社出版的《環(huán)境保護》為教材開展環(huán)境教育。（2）開設(shè)“綠色學校”，學員是初二、初三段的環(huán)境小衛(wèi)士，他們學習后，回到班級再組織同學宣傳討論，較好地起到以點帶面的教育作用。（3）舉行環(huán)保知識講座活動，有老師主講的《淺談綠色學?！贰?**老師主講的《生活中的節(jié)約用水》。（4）充分利用主題班會課這一載體，并通過主題班會觀摩評比活動，強化了環(huán)保的重要意義。如初一（5）班的“水是生命之源”、初一（2）班的“讓我們共同保護環(huán)境”、初一（1）班的“告別壞習慣”等主題班會觀摩評比，都取得很好的效果。鼓勵學生在校內(nèi)成立環(huán)保社團，組織環(huán)?？萍蓟顒有〗M，利用活動課教育時間，開展日?；顒?；結(jié)合學校和師生的實際情況，開展各種形式和內(nèi)容的課外活動，使學生受到豐富多彩的環(huán)境教育。（10分）（1）以學生會、團委會為龍頭，設(shè)立環(huán)保小衛(wèi)士、成立環(huán)保興趣小組、衛(wèi)生監(jiān)督小組、氣象興趣小組等，并開展了相應(yīng)的活動。（2）組織青年志愿者每周二下午輪流參加**路的護綠活動。（3）響應(yīng)**鎮(zhèn)團委的號召，組織青年志愿者到**大道進行護綠活動。（4）經(jīng)常組織學生到社區(qū)、街道清除違法張貼的小廣告，清理城市“牛皮癬”。（5）組織環(huán)保興趣小組到**鎮(zhèn)制革基地進行環(huán)境保護考察，并指導學生撰寫調(diào)查報告：如《2001年**鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)水樣調(diào)查報告》、《關(guān)于**鎮(zhèn)制革廢水對環(huán)境污染的調(diào)查報告》。（6）組織學生代表到**鎮(zhèn)制革基地宣傳環(huán)保知識并安插宣傳警示牌。（7）開展全校性的環(huán)境征文比賽和環(huán)保知識競賽。（8）組織學生協(xié)助**鎮(zhèn)環(huán)保分局在重大節(jié)日時開展環(huán)保知識宣傳教育活動。（9）組織學生開展“植樹節(jié)”植樹護綠活動。師生有良好的環(huán)境意識，積極、主動參與力所能及的社會環(huán)境教育宣傳活動，為環(huán)境保護做好事、做實事，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊做起。（10分）（1）各班每學期出好12期有關(guān)環(huán)境教育的黑板報，并進行評比。（2）設(shè)立環(huán)保宣傳窗，張貼環(huán)保宣傳畫。（3）學生會、團委會組織全校師生開展垃圾分類、回收活動。（4）每學期每班刊出一期“環(huán)保周刊”，至今已出刊30多期。（5）開展“告別塑料袋、一次性筷子、一次性塑料杯”活動。（6）?！把懵暋睆V播室定期播放環(huán)保知識和“環(huán)保周刊”內(nèi)容。（7）每學期開展班際擬撰并設(shè)計制作綠化帶標語警示牌比賽。校園規(guī)劃布局合理，綠化覆蓋率、節(jié)水、節(jié)電、垃圾減量、廢物回收利用等完成指標情況良好。（10分）校園規(guī)劃布局合理，能綠化處盡可能綠化；在全校師生中進行全方位的節(jié)水、節(jié)電宣傳；教育學生廢紙再利用，減少垃圾產(chǎn)生；實行垃圾分類回收，各種活動效果極為明顯。學校自身產(chǎn)生的污染（如：生活污水、鍋爐房產(chǎn)生的污染等）能得到有效的控制、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施良好；校園凈化、課堂整潔、廁所干凈，廚房、餐廳符合衛(wèi)生標準。（10分）學校食堂實行配餐制，由學校食堂工作人員統(tǒng)一清洗就餐用具，減少生活污水產(chǎn)生；鍋爐房嚴格按照**縣衛(wèi)生局的要求設(shè)置，把污染降到最低程度。學校制訂《班主任評估方案》、《關(guān)于開展創(chuàng)建文明示范教室的活動》、《**二中文明寢室建設(shè)考核細則》、《**二中文明寢室標準》、《關(guān)于開展講衛(wèi)生的要求》、《**鎮(zhèn)二中學生就餐條例》等一系列制度，使校園凈化、課堂整潔、廁所干凈，廚房、餐廳符合衛(wèi)生標準。學校環(huán)境教育有特色，環(huán)境管理有創(chuàng)新，獲市級以上表彰或獎勵的；教師在省級以上刊物有環(huán)境教育論文發(fā)表或獲省級以上榮譽的；學生在市級以上環(huán)境類（知識競賽、征文、論文、繪畫、攝影、電腦制作等）比賽獲獎的。（10分）（1）創(chuàng)辦“環(huán)保周刊”，從版面設(shè)計到內(nèi)容收集均由學生負責，使學生在編刊過程中受到環(huán)保教育。（2）開展班際擬撰并設(shè)計制作綠化帶標語警示牌比賽，不僅調(diào)動學生護綠的積極性，還豐富了學生的想象力，更為校園營造了濃厚的綠色文化氛圍。（3）每學期進行一次環(huán)境征文比賽，并把優(yōu)秀文章推薦到各級報刊雜志發(fā)表參評。初三**同學撰寫的環(huán)境小論文獲得了**市一等獎，浙江省二等獎。（4）2001年12月獲得**市綠色學校稱號。自查自評總結(jié)論：對照浙江省綠色學校考核標準，我校在創(chuàng)建綠色學校的管理、創(chuàng)建綠色學校的效果兩大方面，經(jīng)認真自查自評后，可得95分。第四部分：存在問題及整改措施從1997年至今，**鎮(zhèn)二中在環(huán)境教育中通過堅持不懈的努力，取得了令人矚目的成績，使學校各方面工作都有了長足的發(fā)展。但我們也要清醒地認識到，深入開展環(huán)境教育，還有許多工作要不斷完善。如在硬件方面，我們還有較大差距，學校操場的環(huán)境還不盡如人意，因操場地勢很低，排水不暢，洪水泛濫時，無法正常開展活動；廁所的改造和沼氣凈化工作還要不斷改進；另外，學校創(chuàng)綠的特色還不夠明顯。這些問題已經(jīng)引起我們的高度重視。我們的整改措施是：（1）爭取加大資金投入力度，多方面籌集環(huán)境教育經(jīng)費，早日改建操場，建造廁所沼氣凈化池。（2）對照浙江省綠色學?？己藰藴?，繼續(xù)查漏補缺，認真組織落實，爭取高標準全面完成創(chuàng)建工作。（3）進一步加大環(huán)境教科研力度，借鑒國內(nèi)外的典型環(huán)境教育制度，力爭創(chuàng)出特色。第三篇：南莊中學申請廣東省(佛山市)綠色學校自評報告禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)南莊中學創(chuàng)建綠色學校 自評報告禪城區(qū)南莊中學2012年8月以“人本”為理念創(chuàng)建綠色學?！?南莊中學創(chuàng)建廣東省“綠色學?！弊栽u報告一、學?；厩闆r：佛山市禪城區(qū)南莊中學是一所公辦全日制初級中學，2003年評為廣東省一級學校。學校創(chuàng)辦于1959年，校址在佛山市禪城區(qū)南莊鎮(zhèn)南莊大道中，地理環(huán)境優(yōu)越。校園內(nèi)綠樹成蔭，芳草茵茵，環(huán)境幽雅舒適，綠化覆蓋率71．9%，是培養(yǎng)新一代英才的好場所。學?，F(xiàn)有25個教學班，學生1267人，教職工12