【正文】 )五、校園環(huán)境（16分）校園綠化（4分）。學(xué)校在實(shí)現(xiàn)整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，校園環(huán)境布局合理，配套設(shè)施齊全，管理制度完善。經(jīng)過(guò)植樹(shù)、種花草（班班有綠地、班花）、修建文化長(zhǎng)廊、平整400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、修建標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場(chǎng)、購(gòu)置健身器材等，創(chuàng)建了一個(gè)清潔、整齊、安靜、舒適的教書(shū)育人環(huán)境?，F(xiàn)在，除了建筑物、跑道、球場(chǎng)等外，能綠化的地方己經(jīng)全部綠化了。由于措施有力，制度保證事 落實(shí)到位，顯得整個(gè)校園環(huán)境優(yōu)美、整潔、文雅?！醋栽u(píng)分4分)衛(wèi)生狀況。（6分）學(xué)校始終把學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣作為養(yǎng)成教育的重點(diǎn)來(lái)抓，在學(xué)生中開(kāi)展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，在教室、辦公室、學(xué)生宿舍開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。堅(jiān)持室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)每天三掃三檢查制度。德育處和學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部全天檢查督促，隨時(shí)通報(bào)。學(xué)校團(tuán)委、少先大隊(duì)設(shè)立了共青團(tuán)、少先隊(duì)文明禮儀示范崗和文明禮儀監(jiān)督崗。目前，我校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，食堂、宿舍干凈整潔，所有共公場(chǎng)所均定 期消毒，無(wú)衛(wèi)生死角。(自評(píng)分6分)污染控制。（6分）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室等產(chǎn)生的垃圾能夠有效處理，學(xué)校在各主要道路設(shè)有垃圾箱。使校園污染有效控制(自評(píng)分6分〉六、教育效果環(huán)境意識(shí)（8分）。通過(guò)宣傳教育、學(xué)科滲透，以及一系列活動(dòng)參與，老師和同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。如按時(shí)保質(zhì)保量地完成衛(wèi)生打掃任務(wù)、自覺(jué)保持整潔校園環(huán)境、主動(dòng)制止亂丟亂扔現(xiàn)象；愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木，開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性地布置自己的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所，美化自己的生活等等。通過(guò)創(chuàng)建，原來(lái)由學(xué)校強(qiáng)制性的要求變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)追求的行為目標(biāo)，校園更加整潔、干凈，環(huán)境更加優(yōu)美，展示出較為豐富的文化底蘊(yùn)。(自評(píng)分8分)環(huán)保行為（10分）。學(xué)校師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，行為習(xí)慣好，學(xué)校是元煙學(xué)校，公共場(chǎng)所無(wú)吸煙現(xiàn)象，學(xué)生無(wú)亂丟、亂吐、亂寫(xiě)、亂畫(huà)等不良行為。師生消費(fèi)觀念科學(xué)合理，學(xué)校對(duì)食堂的食品、用具、用品均有明確的環(huán)保要求，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門崗制度，嚴(yán)禁師生將污染環(huán)境的物品帶入學(xué)校。學(xué)校師生環(huán)保參與意識(shí)強(qiáng)，通過(guò)參加社區(qū)公益活動(dòng)、環(huán)保宣傳活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)社區(qū)、家庭改善環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了積極影響。學(xué)校每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查、促進(jìn)了學(xué)生在家、學(xué)校、社會(huì)養(yǎng)成健康、環(huán)保的衛(wèi)生習(xí)慣。(自評(píng)分10分)教育成果（7分）。我校鄧玉麗老師撰寫(xiě)的環(huán)保教育論文獲州級(jí)三等獎(jiǎng)，在奇臺(tái)縣教育局舉辦藝術(shù)節(jié)上；有3名教師獲縣級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)；有6名學(xué)生分獲環(huán)境保護(hù)宣傳畫(huà)優(yōu)勝獎(jiǎng)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。(6分)自評(píng)總分為99分附加分2008年我校被評(píng)為縣級(jí)級(jí)花園式學(xué)校、2009年我校被評(píng)為縣級(jí)綠色學(xué)校學(xué)校(3分)我校學(xué)生參加自治區(qū)生物保護(hù)知識(shí)比賽，有8人次獲獎(jiǎng)。2分〉我校已將環(huán)境教育列入必修課(3分)我校鄧玉麗老師撰寫(xiě)的環(huán)保教育論文獲州級(jí)三等獎(jiǎng)（2分）(加分項(xiàng)自查為10分)回首過(guò)去，展望未來(lái)，我校的創(chuàng)綠工作在新的時(shí)代面臨著新的挑 戰(zhàn)，同時(shí)也孕育著新的機(jī)遇。我們將在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力開(kāi)展深入細(xì)致的創(chuàng)綠工作，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校創(chuàng)綠工作再上新臺(tái)階。奇臺(tái)六中2011年4月第二篇：“綠色學(xué)校”自查自評(píng)報(bào)告材料祠堂鋪中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊圆樽栽u(píng)報(bào)告綠色文明示范工程組委會(huì)及辦公室：學(xué)?；靖艣r祠堂鋪中學(xué)創(chuàng)建于年，學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的大別山，距縣城60公里，環(huán)境幽雅，綠樹(shù)成蔭，占地面積36畝，建筑面積4600㎡，教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生980人，教師60人。1997年10月，洋縣順利通過(guò)省政府的“兩基”驗(yàn)收，標(biāo)志著我縣教育工作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史階段。隨后，我校和全縣一道，全面貫徹教育方針，深入開(kāi)展素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，受到社會(huì)輿論的廣泛好評(píng)。1992年被原漢中地區(qū)教育局首批命名為“農(nóng)村示范初級(jí)中學(xué)”，2004年學(xué)校被評(píng)定為市級(jí)“文明校園”。近年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教工一道，勵(lì)精圖治，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)過(guò)不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展，教育、教學(xué)、教研、安全、雙創(chuàng)等方面工作成績(jī)斐然，綜合辦學(xué)水平持續(xù)提高，校園環(huán)境進(jìn)一步改善，校園文化獨(dú)具特色，學(xué)校管理進(jìn)一步加強(qiáng)。隨著閉路電視網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和多媒體教室的陸續(xù)接通并廣泛使用，我?，F(xiàn)代技術(shù)也將進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。展望歷史，黃安初中有著悠久的歷史文化和光榮的革命傳統(tǒng)。修建于清朝的魁星樓飽經(jīng)100多年風(fēng)雨，至今仍然屹立在美麗的校園內(nèi)。1934年中共洋縣地下黨在我?？菢抢镩_(kāi)展革命活動(dòng)，和國(guó)民對(duì)反動(dòng)派進(jìn)行的堅(jiān)決地斗爭(zhēng)。今天的魁星樓，經(jīng)過(guò)各界人士的關(guān)注和捐助，徹底修葺一新，已經(jīng)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育的基地。喜看今，我們黃安初級(jí)中學(xué)始終堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，形成了“求真務(wù)實(shí)，和諧發(fā)展”的校風(fēng)；“敬業(yè)、奉獻(xiàn)，精業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng)；“文明、勤奮、健康、向上”的學(xué)風(fēng)。圍繞以創(chuàng)建市級(jí)農(nóng)村一流中學(xué)為目標(biāo)，努力踐行“一切為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，一切為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基，一切為學(xué)生素質(zhì)全面提高著想”為宗旨，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新創(chuàng)一流，以基礎(chǔ)教育新課程改革為契機(jī)，努力探索教育教學(xué)新模式，為辦好群眾滿意、組織放心、群眾信任的學(xué)校而不懈奮斗。于此同時(shí)，我們將提高全體師生環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建縣市級(jí)“綠色學(xué)?！惫ぷ髁腥雽W(xué)校工作的議事日程。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一切從實(shí)際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念，導(dǎo)行為，使全校師生更加關(guān)注自然，關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓“綠色教育”成立領(lǐng)導(dǎo)小組抓重點(diǎn)：學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)日常工作，由教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、政教主任、團(tuán)委書(shū)記等擔(dān)任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，專題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，組織領(lǐng)導(dǎo)干部和全校師生參加各級(jí)各類環(huán)保培訓(xùn)。學(xué)校同時(shí)成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各職能組織任務(wù)：學(xué)校后勤組全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的管理；教導(dǎo)處把環(huán)保知識(shí)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，排入課程表；政教處、各教研組、班主任老師負(fù)責(zé)在日常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織開(kāi)展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng)，定期檢查指導(dǎo)。由于我們形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作網(wǎng)絡(luò)，為開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！碧峁┝吮匾慕M織保證。列出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)抓落實(shí)：學(xué)校對(duì)環(huán)保教育所需的經(jīng)費(fèi)按結(jié)構(gòu)比例予以落實(shí)，幾年來(lái)我們投入了10多萬(wàn)元資金，擴(kuò)大校園綠化面積，美化校園，改善師生的生活環(huán)境，改善學(xué)校的育人環(huán)境?，F(xiàn)在學(xué)校綠地面積達(dá)3000平方米以上，花壇綠草如茵，四季有花。每年都有改善校園環(huán)境的新亮點(diǎn)。同時(shí)，為了減少校內(nèi)的污染源，學(xué)校放棄了歷年來(lái)的食堂旁邊養(yǎng)豬的做法。雖然使經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的學(xué)校失去了一個(gè)創(chuàng)收的機(jī)會(huì)，卻使得我們的校園環(huán)境更加美麗、空氣更加清新。融入各門學(xué)科抓深入：學(xué)科教育是進(jìn)行綠色生命教育的主渠道，圍繞綠色環(huán)境教育，綠色課堂教育，綠色活動(dòng)教育內(nèi)容，我們把把環(huán)境教育滲透到各門學(xué)科，教學(xué)中有針對(duì)性地向?qū)W生滲透環(huán)保教育，把環(huán)保計(jì)劃納入第二課堂活動(dòng)。學(xué)校還要求每位教師積極撰寫(xiě)環(huán)保教育論文，人人做環(huán)保教育的帶頭人。教導(dǎo)處要求每位教師，在自己任教的學(xué)科中，聯(lián)系實(shí)際，有的放矢地滲透環(huán)保的內(nèi)容。二、硬件投入，創(chuàng)造綠色環(huán)境校內(nèi)開(kāi)辟苗圃：學(xué)?；▔瘍?nèi)，種植各種花木，是學(xué)生實(shí)踐的樂(lè)園。在認(rèn)養(yǎng)花壇內(nèi)，學(xué)生們自己栽培、修剪，在實(shí)踐中發(fā)展身心，訓(xùn)練素質(zhì)；每個(gè)班級(jí)都有自己的認(rèn)養(yǎng)綠地，學(xué)生用自己的勞動(dòng)成果，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校定期指導(dǎo)整理花壇，培養(yǎng)創(chuàng)造美、感受美的能力，努力用自己的雙手，美化生活。聘請(qǐng)老師鑒別苗木：我們聘請(qǐng)縣園藝站專業(yè)技術(shù)人員來(lái)校進(jìn)行苗木修剪講座，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作，并對(duì)校園里的花草苗木作鑒別，掛上小牌子，寫(xiě)上名稱及所屬科目、認(rèn)養(yǎng)班級(jí)，努力創(chuàng)造一種良好的氛圍，為學(xué)生提供認(rèn)識(shí)苗木、觀察苗木、感受美的環(huán)境。團(tuán)隊(duì)認(rèn)養(yǎng)綠地管理：綠是生命的象征。學(xué)校利用一切空地，栽植常見(jiàn)的花卉苗木，用綠覆蓋校園。團(tuán)委把花壇“承包”給各班級(jí)，由“承包”班級(jí)負(fù)責(zé)日常管理，例如除草、修枝整葉等等，用學(xué)生自己的行為為校園增添綠意。垃圾分類合理處理：學(xué)校實(shí)行垃圾集中處理，教育學(xué)生逐步實(shí)行分類處理。學(xué)校還專門設(shè)立了“綠資源回收站”，回收各班的可回收垃圾，并做好登記。同時(shí)還設(shè)立果殼箱，遍布校園的角落，鼓勵(lì)學(xué)生