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綠色學校自查自評(留存版)

2025-10-31 10:21上一頁面

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【正文】 的培訓。、”世界無煙日“、“中國植樹節(jié)”,我們開展了以環(huán)保為主題的小報比賽、主題班、隊會、環(huán)保征文比賽等。今天,熱愛綠色、保護環(huán)境已經(jīng)成為我校廣大師生的自覺行動。如按時保質(zhì)保量地完成衛(wèi)生打掃任務(wù)、自覺保持整潔校園環(huán)境、主動制止亂丟亂扔現(xiàn)象;愛護身邊的花草樹木,開動腦筋,創(chuàng)造性地布置自己的學習、生活場所,美化自己的生活等等。近年來,在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,學校新一屆領(lǐng)導班子團結(jié)帶領(lǐng)全校教工一道,勵精圖治,開拓創(chuàng)新,與時俱進,經(jīng)過不懈努力,學校各項工作取得了長足發(fā)展,教育、教學、教研、安全、雙創(chuàng)等方面工作成績斐然,綜合辦學水平持續(xù)提高,校園環(huán)境進一步改善,校園文化獨具特色,學校管理進一步加強。每年都有改善校園環(huán)境的新亮點。在“綠資源回收站”設(shè)立了廢品回收箱,引導學生認識廢品的危害,給它一個合理的歸宿,并由團委負責,定時公布收集電池的數(shù)量,及時表揚。環(huán)?;顒右褲B透到學校的各項工作當中。全校教職工84人,專任教師66人,其中具有中學高級職稱4人,中級職稱36人。(1)在各學科教學中滲透環(huán)境教育,加強對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。把環(huán)境教育列為素質(zhì)教育的重要組成內(nèi)容,力爭最大成績。經(jīng)常組織創(chuàng)建活動,定期自查,不斷推進創(chuàng)建工作。(2)開設(shè)“綠色學校”,學員是初二、初三段的環(huán)境小衛(wèi)士,他們學習后,回到班級再組織同學宣傳討論,較好地起到以點帶面的教育作用。(2)設(shè)立環(huán)保宣傳窗,張貼環(huán)保宣傳畫。(4)2001年12月獲得**市綠色學校稱號。二、近年來學校創(chuàng)綠工作回顧環(huán)境保護是我國一項基本國策。(4)每個班級每學期刊出1至2期環(huán)保知識的黑板報。(三)加強環(huán)境建設(shè),重視環(huán)境育人。我們利用校園宣傳媒體,營造了我校濃郁的環(huán)境教育氛圍。如今,校園內(nèi)到處可聽到小鳥的叫聲,教室內(nèi)書聲瑯瑯,鳥聲書聲,聲聲入耳,運動場上學生游戲,草坪上小鳥覓食,人與自然和諧相處,成為一大道亮麗的風景。通過以上活動,使環(huán)保教育無時不有,無處不在。在實踐中滲透環(huán)境教育,豐富校園文化生活。學?,F(xiàn)有18個教學班,在校生743人。(10分)(1)創(chuàng)辦“環(huán)保周刊”,從版面設(shè)計到內(nèi)容收集均由學生負責,使學生在編刊過程中受到環(huán)保教育。(8)組織學生協(xié)助**鎮(zhèn)環(huán)保分局在重大節(jié)日時開展環(huán)保知識宣傳教育活動。(5分)二、創(chuàng)建綠色學校的效果(70分)加強各學科教材中環(huán)保內(nèi)容的教育研究,提高課堂教學質(zhì)量,使學生切實掌握各教材所規(guī)定的內(nèi)容。(5分)(1)制訂了《**二中創(chuàng)建浙江省綠色學校實施方案》,對創(chuàng)建工作進行具體分工,落實到人。如自行車棚管理組、教室衛(wèi)生管理組、衛(wèi)生責任區(qū)及綠化帶評分組、垃圾分類回收管理組等。二、以創(chuàng)建“浙江省綠色學校”為目標,轟轟烈烈開展環(huán)境教育健全環(huán)境教育管理制度(1)根據(jù)學校實際情況制訂了《**二中環(huán)境教育總體規(guī)劃》、《**二中環(huán)境教育實施方案》,明確我們開展環(huán)境教育的努力方向。以上自查情況報告于組委會辦公室,敬請考評。深入淺出的環(huán)保教育系列活動,使學生明白,環(huán)保節(jié)能就在我們身邊,比如節(jié)約用水,節(jié)約用電,不用一次性飯盒,草稿紙正反兩面使用??時時是環(huán)保教育之時,處處是環(huán)保教育之處。團委把花壇“承包”給各班級,由“承包”班級負責日常管理,例如除草、修枝整葉等等,用學生自己的行為為校園增添綠意。學校同時成立了環(huán)保教育領(lǐng)導機構(gòu),明確各職能組織任務(wù):學校后勤組全面負責校園綠化和日常的管理;教導處把環(huán)保知識納入學校教學計劃,排入課程表;政教處、各教研組、班主任老師負責在日常對學生進行教育;學校團委負責組織開展環(huán)保教育的各項活動,定期檢查指導。奇臺六中2011年4月第二篇:“綠色學?!弊圆樽栽u報告材料祠堂鋪中學創(chuàng)建“綠色學校”自查自評報告綠色文明示范工程組委會及辦公室:學?;靖艣r祠堂鋪中學創(chuàng)建于年,學校位于風景秀麗的大別山,距縣城60公里,環(huán)境幽雅,綠樹成蔭,占地面積36畝,建筑面積4600㎡,教學班15個,學生980人,教師60人。(自評分6分)污染控制。學校還要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動,即不但自己要做環(huán)保標兵,而且要帶動家庭開展環(huán)?;顒?。在生物課中進行保護環(huán)境重要性教育,結(jié)合動植物物種正在減少、生物鏈被破壞等現(xiàn)象,講述這會給人類帶來什么危害,我們應該給動植物一個生存的空間。(自評分7分)環(huán)保培訓(4分)。以人為本,積極調(diào)動全校師生參與學校和社區(qū)綠化、美化建設(shè)和人文環(huán)境建設(shè),不斷增強師生在日?;顒又凶⒁夤?jié)水、節(jié)電和廢物利用回收,降低污染,愛護花草樹木。目前創(chuàng)建活動的各項工作已按計劃完成,已具備自治州級“綠色學校”基本條件。為加強對我校創(chuàng)建“綠色學校”活動的領(lǐng)導和管理,我校成立了創(chuàng)建綠色學校領(lǐng)導小組,對環(huán)境教育宣、師生環(huán)保培訓、課程設(shè)置、學科滲透、校園綠化、校園美化等各項工作進行明確分工、責任落實到人,并制定了奇臺六中創(chuàng)建“綠色學?!睂嵤┯媱潱凑兆灾沃輨?chuàng)建“綠色學?!睂嵤┎襟E,部署安排創(chuàng)建活動的各項工作、定期檢查,整改,及時總結(jié)。培訓內(nèi)容側(cè)重于環(huán)境保護的重要性、人與環(huán)境的關(guān)系、校園環(huán)境與我的關(guān)系、等。學校還充分利用校園廣播對學生進行環(huán)境教育專題講座。(自評分6分)五、校園環(huán)境(16分)校園綠化(4分)。通過創(chuàng)建,原來由學校強制性的要求變?yōu)閷W生主動追求的行為目標,校園更加整潔、干凈,環(huán)境更加優(yōu)美,展示出較為豐富的文化底蘊。隨著閉路電視網(wǎng)、遠程教育網(wǎng)、國際互聯(lián)網(wǎng)和多媒體教室的陸續(xù)接通并廣泛使用,我?,F(xiàn)代技術(shù)也將進入一個新的發(fā)展階段。同時,為了減少校內(nèi)的污染源,學校放棄了歷年來的食堂旁邊養(yǎng)豬的做法。三、軟件開發(fā),提升綠色觀念我校處于農(nóng)村,亂倒垃圾、焚燒垃圾等現(xiàn)象比較常見,人們的環(huán)保觀念相對比較談薄,這是我們創(chuàng)綠色學校的先天不足。如打印材料,盡量做到節(jié)約用紙,能用兩面的,正反面都要用。校園占地面積22畝,建筑面積9331平方米,綠化面積3畝多,有教學樓、綜合實驗大樓、學生公寓、學生食堂等建筑。(2)班主任有計劃有目的地上好環(huán)保主題班會課。學生環(huán)保理念的提高,影響到家庭、社區(qū)的環(huán)保意識形成,也取得令人矚目的成績。(5分)(1)學校每個學期都有組織創(chuàng)建活動的計劃,并定期組織自查。(3)舉行環(huán)保知識講座活動,有老師主講的《淺談綠色學?!贰?**老師主講的《生活中的節(jié)約用水》。(3)學生會、團委會組織全校師生開展垃圾分類、回收活動。自查自評總結(jié)論:對照浙江省綠色學??己藰藴?,我校在創(chuàng)建綠色學校的管理、創(chuàng)建綠色學校的效果兩大方面,經(jīng)認真自查自評后,可得95分。環(huán)境問題是我國經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的重大問題之一,也是世界性的重大問題之一,環(huán)保是社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要保證。(5)每個班級負責刊出一期環(huán)保周刊,并分發(fā)給其他班級閱讀。多年來,玉龍縣第四中學在環(huán)境建設(shè)上投入了大量資金,堅持對校園進行綠化美化凈化,形成了優(yōu)良的校園環(huán)境,人與自然和諧協(xié)調(diào)。板報櫥窗開設(shè)環(huán)境教育專欄,并定期更換內(nèi)容;校內(nèi)樓內(nèi)的布置設(shè)計匠心獨運,“少一片垃圾,便多一片清潔”、“天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家”、“別踩我,我怕疼”等宣傳畫、宣傳標識隨處可見,學生在潛移默化間思想情操受到了陶冶;紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常播出環(huán)境教育內(nèi)容。如今,我校校容整潔,秩序井然,給來參觀的客人們留下了美好深刻的印象。組織青年志愿者參與社區(qū)實踐活動,如石鼓鎮(zhèn)碼頭的護綠活動,校園周邊的路面、空地路護綠及清除城鎮(zhèn)“牛皮癬”活動。學校對各項教育活動進行分解,并制定了各活動的相關(guān)評估方案,如《玉龍四中班主任評估方案》、《玉龍四中各班綠化帶分配表》、《玉龍四中各班教室衛(wèi)生及衛(wèi)生責任區(qū)評分表》等,把這些活動落實到班級管理中去?,F(xiàn)為“麗江市文明單位”、“麗江市綠色學?!薄ⅰ胞惤忻褡鍒F結(jié)先進集體”、“玉龍縣中學生日常行為規(guī)范達標學校”。學校環(huán)境教育有特色,環(huán)境管理有創(chuàng)新,獲市級以上表彰或獎勵的;教師在省級以上刊物有環(huán)境教育論文發(fā)表或獲省級以上榮譽的;學生在市級以上環(huán)境類(知識競賽、征文、論文、繪畫、攝影、電腦制作等)比賽獲獎的。(7)開展全校性的環(huán)境征文比賽和環(huán)保知識競賽。由專人負責此次創(chuàng)綠工作的各種資料收集和整理,并且材料齊全和完整。制訂創(chuàng)建計劃具體指
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