【正文】 ，我看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)和她玩得好了，心想：我也要和她做個(gè)好朋友?？墒?，有好幾次我走在她面前，都不知要怎樣和她說(shuō)：同學(xué)，你愿意和我交朋友嗎？雖然她知道我想和她交朋友，但是我還是不敢說(shuō)出來(lái)。有一次，我看見(jiàn)她在廊上，我想：哈，終于有時(shí)間和她說(shuō)啦！我的心跳加速，我走過(guò)去說(shuō)：我，我……我想和你交朋友，愿意嗎？她說(shuō)：當(dāng)然，我怕自己成績(jī)不好，沒(méi)有同學(xué)和我交朋友，可現(xiàn)在我有好朋友了。我說(shuō)：太好了。我們成了好朋友，有吃的一起吃、有難一起當(dāng)，就像江湖朋友說(shuō)的，有福同享、有難同當(dāng)。有一次，我的文具盒不見(jiàn)了，但是她——我的好朋友，一聽(tīng)道說(shuō)找，找哇找……找了許分鐘。哎在這里，她安慰我，一邊把文具盒放到桌上。雖然她成績(jī)不好，但她就是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，遇到困難，總是挺身而出。她就是我們班的王芷微。一個(gè)好朋友作文7我有一個(gè)好朋友，她是我的同學(xué)，叫鄭鑫。鄭鑫的頭發(fā)短短的，眼睛小小的，身材胖胖的，全身上下，沒(méi)有一處不具有鮮明的特點(diǎn)。我特別喜歡和她一起玩，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，隨時(shí)都可以從她身上學(xué)到些什么。記得有一次語(yǔ)文測(cè)試，我考了90分。我十分佩服她，下了課就向她討教“密招”。通過(guò)她的介紹，我才知道她學(xué)習(xí)是多么認(rèn)真。她天天6點(diǎn)半起床，早讀1個(gè)小時(shí)，到7點(diǎn)半上學(xué)。可我呢，7點(diǎn)才起來(lái)。而且，鄭鑫晚上還預(yù)習(xí)，把不懂的地方畫下來(lái)，都讀一讀。如果不會(huì)的，再查字典，直到弄明白……我聽(tīng)了，心想：“我一定要加油、努力，爭(zhēng)取超過(guò)她。”還有一次上英語(yǔ)課，教我們英語(yǔ)的張老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能把‘自然’這一個(gè)單詞讀一遍？”全班同學(xué)都進(jìn)入T沉思0過(guò)了一會(huì)兒，一只小手堅(jiān)定地舉起來(lái)，老師讓她說(shuō)，她用一口流利的英語(yǔ)說(shuō)出了：“Science(自然)。”全班同學(xué)為她喝彩。可她沒(méi)有半點(diǎn)驕傲的樣子。??！我真的十分佩服她。當(dāng)然我也為自己高興，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)學(xué)習(xí)這么棒的朋友。一個(gè)好朋友作文8鄭鑫有一頭短短的頭發(fā)，小小的眼睛，胖胖的身材，全身上下，一出不鮮明的地方。我喜歡和她一起玩，她學(xué)習(xí)好。我，她的成績(jī)算好的了。一次，我在語(yǔ)文測(cè)試中，我考了90分。從此，我佩服她。下了課，我才知道她學(xué)習(xí)多么努力，天天6點(diǎn)半起床早讀小時(shí)，到7點(diǎn)半上學(xué)。可我呢?7點(diǎn)才起來(lái)。而且，鄭鑫晚上還預(yù)習(xí)，把不懂的地方畫下來(lái)，都讀一讀。不會(huì)的，再查字典，直到看清楚……我聽(tīng)了，心想：“我要加油、努力，超過(guò)她。”還有一次上英語(yǔ)課，的英語(yǔ)老師張老師了問(wèn)題：“誰(shuí)能把(自然)這單詞讀一遍?”全班同學(xué)都了沉思。過(guò)了一會(huì)兒，一只小手堅(jiān)定的舉起來(lái)，老師讓她說(shuō)，她用一口流利的英語(yǔ)說(shuō)出了：“Science(自然)”全班同學(xué)為她和彩?？伤朦c(diǎn)驕傲的樣子。啊!我真的佩服她。我也為我驕傲，我有學(xué)習(xí)這么好的朋友。一個(gè)好朋友作文9王雨陽(yáng)是我的好朋友，他的頭發(fā)是毛寸，他的眼睛大大的，耳朵小小的，鼻子低低的，個(gè)子和我一樣高，他喜歡穿黑色的衣服，他看起來(lái)很帥，別人都叫他帥小虎，我真羨慕他。我的好朋友非常愛(ài)學(xué)習(xí)。有一天，我們班只有兩位同學(xué)考了一百分，其中就有他。我對(duì)他說(shuō)：“你怎么學(xué)習(xí)這么好呀？”王雨陽(yáng)笑著說(shuō)：“只要你上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講就可以了。”我又說(shuō)：“做你的好朋友真好呀！”王雨陽(yáng)聽(tīng)了不由自主的笑了。我的好朋友還喜歡幫助同學(xué)。有一次上體育課，李根旭摔倒了，有的同學(xué)連看都不看一眼，繼續(xù)向前跑著。王雨陽(yáng)看見(jiàn)了就停下腳步跑到了他的身旁說(shuō)：“你怎么樣？我扶著你去老師那里。”說(shuō)完王雨陽(yáng)就扶起李根旭向老師走去。老師笑著對(duì)王雨陽(yáng)說(shuō)：“你真是一個(gè)幫助同學(xué)的好學(xué)生?！崩罡駷橥跤觋?yáng)豎起了大拇指。這就是我的好朋友王雨陽(yáng)。如果你們感覺(jué)他好的話，就來(lái)和他做好朋友吧！一個(gè)好朋友作文10朋友是人一生路上不可缺少的牽絆，是非常重要，僅次于親人，我有一個(gè)非常非常重要的朋友他的名字叫井家樂(lè)，小名樂(lè)樂(lè)。他雖有不少的缺點(diǎn)，但他的優(yōu)點(diǎn)更明顯他最大的優(yōu)點(diǎn)是講義氣。有一回我挑詞錯(cuò)了，被老師留學(xué)而他卻不斷的在校門口等我，我被他感動(dòng)了我倆就成了朋友。還有一回他生日了我給他送了小禮物___巴黎鐵塔他也很喜歡，在他生日時(shí)我們?cè)跓镜瓿粤藷?，火鍋。而在我生日時(shí)他也送了我一個(gè)章魚存錢罐，然后由于太晚了他睡在我家。我倆的關(guān)系就更鐵了。而他的缺點(diǎn)就是懶，有一回我起的早，我去他家叫他，可他怎么也醒不了。最后我也被拖了后退遲到了。還有就是我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)扔鉛球的時(shí)候差點(diǎn)砸住我，下手沒(méi)輕沒(méi)重的。有他這樣的朋友我也沒(méi)少受傷，但我們倆有不可破碎的友情。有他這樣的朋友難呀！他還是比較靠譜的，答應(yīng)的事一定做到，做不到的事就干脆不答應(yīng)。他和我有一樣的性格直爽。他會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友，你們有嗎。第二篇：交一個(gè)好朋友交一個(gè)好朋友一、主題辨析友誼是和親近的同學(xué)、同伴等建立起來(lái)的特殊的親密關(guān)系。它為孩子相互學(xué)習(xí)社會(huì)技能、交往、合作、自我控制、體驗(yàn)情緒和進(jìn)行認(rèn)識(shí)活動(dòng)等提供了機(jī)會(huì)，為以后建立和諧的人際關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。三年級(jí)的孩子已能開(kāi)始理解友誼是一種相互的關(guān)系，雙方相互尊重、相互信任、幫助，彼此間友好、忠誠(chéng)。在交往活動(dòng)中，孩子在相互了解的基礎(chǔ)上還需具備一些必要的人際交往常識(shí)，這樣才能維護(hù)和促進(jìn)同學(xué)間的友誼。二、輔導(dǎo)目的了解孩子們認(rèn)識(shí)友誼的現(xiàn)狀。認(rèn)識(shí)友誼的重要性，明白什么是真正的好朋友。幫助孩子與同學(xué)建立真正的友誼，解決在交友中出現(xiàn)的煩惱。三、主要輔導(dǎo)策略談話法、比賽法、對(duì)換角色法、設(shè)置場(chǎng)景進(jìn)入角色四、輔導(dǎo)的重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)友誼的重要性，明白什么是真正的好朋友。難點(diǎn)：幫助孩子與同學(xué)建立真正的友誼，解決在交友中出現(xiàn)的煩惱。五、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作制作課件,鋪設(shè)場(chǎng)景。課