一個(gè)優(yōu)秀教師的魅力大全-文庫吧
2024-11-15 12:16 本頁面
【正文】 文的學(xué)習(xí)也是有章可循的，我們?cè)诮虒W(xué)中要把語文的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有章可循，觸類旁通，讓學(xué)生真正感受到上語文課的實(shí)用性，最終讓他們真正知道語文課很有趣，并且簡(jiǎn)單易行。這就要求我們語文老師有所專攻，不斷求索，不斷創(chuàng)造出語文教學(xué)的好方法。教師的一生就是奉獻(xiàn)與清苦相伴，這也讓教師得到了一種閑靜與恬適，也就有時(shí)間更好地投入到自己的工作中去，不斷的創(chuàng)造著自身的崇高價(jià)值?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”今后的路還很漫長(zhǎng)，我將堅(jiān)定走好，不留遺憾。第三篇：一個(gè)優(yōu)秀教師給家長(zhǎng)的話一個(gè)優(yōu)秀教師給家長(zhǎng)的話▲同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?！?dāng)人們說這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同?！谝粋€(gè)班級(jí)，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，沒有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，那就不要向孩子提學(xué)習(xí)要求，更沒有資格責(zé)備他們?！鳛榻逃?，要想讓孩子愛學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書人。教師如此，家長(zhǎng)也是如此?！绻Ｍ⒆雍?，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)呢？▲ 一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長(zhǎng)，教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些這很公平。因?yàn)闆]有家庭配合，教師努力全然是做無用功?！鴮W(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，太重要?！鳛榻處煟覀儽日l都知道分?jǐn)?shù)的重要?？墒?，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績(jī)優(yōu)秀。▲對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己天長(zhǎng)日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng)，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任?！霸诩液苋涡?。”這實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情。現(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。▲三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟；三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一家長(zhǎng)基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因?！?▲不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)?！惶煲恍〔?，一周一大步，一月長(zhǎng)一截——一學(xué)期就在全然不同的兩個(gè)檔次了
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