一個優(yōu)秀教師的自述-文庫吧
2024-11-15 12:16 本頁面
【正文】 取得了一些成績，得到了學生、家長、同事和領導的認可，多次范榮獲上級表彰獎勵。1995年，我被評為縣級骨干教師；2001年，我被評為縣級教學能手；2002年，我被評為縣級優(yōu)秀教師；2004年，我被評為縣級骨干教師。一、熱愛教育事業(yè)，關愛每個學生我的父母都當了一輩子教師，他們那一代人對教育事業(yè)的傾情付出在我心中留下了永遠難以磨滅的印跡。在他們的影響下，教書育人是我學生時代的人生理想，時至今日仍歷久彌新。在教師的崗位上，我感受到了人生的充實。我在鄉(xiāng)下當了12年班主任，我喜歡和孩子們在一起。課堂上，無論學生乖巧或是淘氣，在我眼中都和自己的孩子一樣可愛。有時在課堂上，我也曾為學生厭學發(fā)過脾氣，但我會很快調整情緒，換一種思路把他們的注意力吸引到我講授到的內(nèi)容上來。我大學時主修政史專業(yè)，璀璨浩瀚的歷史是我吸引學生興趣的法寶。我常引用古人以身許國的故事教育學生熱愛祖國，通過名人自強不息的典故引導學生樹立正確的人生的目標。孩子們都是一塊塊可以雕琢的璞玉，都是等待發(fā)掘的寶藏，他們每個人都有無限的潛力，需我我們這些教師去開發(fā)。這是我多年對待所有學生是基本認識 的。我對所教的每個學生都懷著一片熱忱和希望，用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實實的工作，塑造一個個孩子的美好靈魂。我成了許多學生成了大朋友，成了他們可以依賴的人，每到假期都有許多我教過的學生到我家來玩，其中許多已大學畢業(yè)或是成家立業(yè)。我認為，要當好一名老師，不僅應該有豐富的文化知識，更要懂得愛和尊重。熱愛學生關心學生是了解學生教育學生的前提。贈人玫瑰，手有余香——這既是作教師的一種收獲，也是作教師的一種職責。一個關切的眼神，一句鼓勵的話語，一次善意的贊許，或許都可能改變一個學生的命運。我相信愛在溫暖照亮別人的同時，也使自己充滿了力量!二、創(chuàng)新教學方式，營造良好氛圍我所都的歷史課是學校的“小科”，近幾年才納入中考，并不被大多數(shù)學生所重視。提高學生在課堂上的學習效率，是提高教學成績的唯一出路。我手中的歷史教材已講了十幾個循環(huán)，雖然早已滾瓜爛熟，但平時備課仍不敢有絲毫馬虎，除了認真寫教案，我還開動腦筋，思考如何把歷史 課講得更加生動有趣，讓學生在喜歡學的同時，用最少的時間學到更多的知識，并靈活運用。興趣是最好的老師。我極少單純地講授課本上的知識，每堂課都讓學生感覺到新意。我經(jīng)常在課堂上設置一些趣味討論話題，讓學生們積極參與到其中，感受到獨立思考帶來的樂趣。針對這些開放性問題，我從不局限學生的思維，讓他們海闊天空地去聯(lián)想、去歸納，得出各自的結論。只要沒有明顯的偏差，我都給予鼓勵和表揚，對于獨創(chuàng)性的認識更是重點進行點評。拓展學生的視野，讓創(chuàng)新敢于肯定自我，并升華自我，這是新時期教育思想的精髓。歷史課的特點更有益于提升學生這一核心能力。只有這樣，他們才能把歷史學活學通，并形成正確的歷史觀，從而把學歷史變成一種樂趣，這對提高歷史成績更是事半功倍。三、不斷更新知識，提高專業(yè)素質時代發(fā)展太快，我作為一名老教師，感到到了網(wǎng)絡時代帶來的壓力，認識到了更新知識的重要性。到四中這7年里，為了能像年經(jīng)人一樣能夠熟練最新的教學知識，我著實下了許多苦功夫，系統(tǒng)學習了軟件操作基礎知識，尤其是多媒體教學的技巧，逐漸從一個電腦盲成了一個熟練掌握電腦教學的“時髦”網(wǎng)蟲。在課余時間，我制作了大量教學課件，每一課時都有兩三個備選的課件，放假在家的時間大多用在這方面。為了在網(wǎng)上找圖片，為了設計課件的版面，為了推敲計件的環(huán)節(jié)，我時常熬到深夜，為此落下神經(jīng)衰弱的老毛病。但通過這些努力，取得的成效也是非常突出的。通過生動有趣的多媒體課件演示，鮮活的畫面增強了歷史課的趣味性，拓展了知識面，讓學生感受到了歷史課的魅力所在，減少了枯燥的講解。每當我在課堂上插入一段在歷史片中剪切下來的氣勢雄渾的片斷，學生們的注意力一下子都集中到演示屏上，那各氛圍是從前用圖片展示無
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