【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)六年級上冊數(shù)學(xué)教案倒數(shù)的認識2教學(xué)設(shè)計 倒數(shù)的認識 教學(xué)目標(biāo) : 使學(xué)生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法,并能較熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。 : 通過觀察、比較、計算、概括、...
2025-10-31 13:57
【總結(jié)】解決問題的策略——替換教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級(上)第89~90頁,例1、練一練,練習(xí)十七的相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步學(xué)會用“替換”的策略理解題意,分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。2.使學(xué)生在對解決實際問題過程中不斷反思中,感受“替換”策略對于解決問題的價值,進一步
2024-12-12 19:19
【總結(jié)】算出它們的普及率教學(xué)內(nèi)容:蘇教版六年級數(shù)學(xué)(上冊)第九單元第113頁教學(xué)目標(biāo):1.通過實踐活動,了解調(diào)查研究的一般步驟;2.能用百分數(shù)的知識解決生活中的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,利用已有的知識解決問題的能力;3.使同學(xué)們在用百分數(shù)表達和交流生活現(xiàn)象、解決簡單實際問題的過程中,體會百分數(shù)與生活的密切聯(lián)系,增強自主探索與合作交
2024-12-11 10:15
【總結(jié)】圓柱的認識教學(xué)目標(biāo):1.認識圓柱的特征,能正確判斷圓柱體;認識圓柱的側(cè)面及展開圖,理解和掌握圓柱側(cè)面積的計算方法。2.進一步讓學(xué)生體驗自主探究,掌握學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和判斷能力,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。3.進一步培養(yǎng)學(xué)生主動探索精神,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:認識圓柱的
2024-12-12 23:17
【總結(jié)】《整理與練習(xí)(1)》課時教學(xué)計劃施教日期:年月日教學(xué)內(nèi)容書本第33頁中的“回顧與整理”“練習(xí)與應(yīng)用”的1~3。共幾課時3課型練習(xí)第幾課時1教學(xué)目標(biāo)1、組織學(xué)生以小組討論的方式,梳理本單元的主要知識點,進一步完善有關(guān)長方體和正方體的認知結(jié)構(gòu),發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思
2024-12-12 19:24
【總結(jié)】比的意義教學(xué)內(nèi)容第68~69頁例1、例2,試一試,練一練,練習(xí)十三第1~5題執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):理解比的意義,掌握比的讀、寫方法,知道比的各部分名稱,會求比值,理解比與分數(shù)、除法的關(guān)系。:在觀察、思考和交流等活動中,培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力,體會數(shù)
【總結(jié)】用假設(shè)的策略解決問題教學(xué)內(nèi)容書上第91頁例2、“練一練”共幾課時3課型新授第幾課時2教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在解決實際問題的過程中初步學(xué)會運用假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系、定解題思路,并有效的解決問題。2.使學(xué)生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中,感受假設(shè)的策略對于解決特定問題的價值
2024-12-13 19:10
【總結(jié)】認識公頃教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃;通過實際觀察和推算,體會1公頃的實際大??;知道1公頃=10000平方米,會進行簡單的單位換算。2.使學(xué)生能借助計算器,應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。3.使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中進一步體會數(shù)學(xué)與生活得聯(lián)系,培養(yǎng)相互合作的能力。教學(xué)
2024-12-13 19:12
【總結(jié)】認識小數(shù)第二課時教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)數(shù)位順序表,進一步理解小數(shù)的意義。第30頁例3及相應(yīng)的試一試和練一練,練習(xí)五6—10題。教材簡析:整數(shù)和小數(shù)都使用十進制記數(shù)法。學(xué)生在四年級已經(jīng)知道整數(shù)是十進制記數(shù)法,例3使學(xué)生知道小數(shù)也使用十進制記數(shù)法,明確十進制記數(shù)法的本質(zhì)特征:“相鄰兩個單位間的進率是10”,然后
【總結(jié)】相鄰體積單位間的進率(1)教學(xué)目標(biāo)。聚。,使學(xué)生在解決實際問題時,能準(zhǔn)確地運用單位間的化聚法進行計算。教學(xué)重難點重點:體積單位進率和單位之間的互化。難點:復(fù)名數(shù)和單名數(shù)之間的互化。教學(xué)資源,長度單位、體積單位、面積單位之間的進率及相互轉(zhuǎn)化為學(xué)生提供了有效地支撐,這是本課得以
【總結(jié)】“練習(xí)二學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第5~6頁練習(xí)二第6-11題共幾課時2課型練習(xí)第幾課時2三維目標(biāo)1.使學(xué)生通過練習(xí),進一步掌握形如“ax±bx=c”的方程的
【總結(jié)】課題:分數(shù)除以整數(shù)教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第十一冊主備教師:錢建兵備課時間:2021/10/15瀏覽人數(shù):2教案內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo),理解:把一個分數(shù)平均分成幾份,求每份是多少用除法計算的算理。,掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。三維重難點、認識分數(shù)除法的意義。
2024-12-11 10:16
【總結(jié)】課題:分數(shù)乘整數(shù)教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第十一冊主備教師:錢建兵備課時間:2021/9/27瀏覽人數(shù):2教案內(nèi)容:教材簡析本課時的主要內(nèi)容是課本P38-39頁例1和及有關(guān)練習(xí),完成練習(xí)八的T1-5。教材先教學(xué)例1,通過例1理解分數(shù)乘整數(shù)的意義和計算法則,再進行鞏
2024-12-12 21:18
【總結(jié)】圓錐的認識教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們認識圓錐,掌握圓錐的特征,會看圓錐的平面圖。2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察事物的能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、猜測、操作能力。教學(xué)重點及難點:。。教學(xué)用具:多媒體課件,每個小組的學(xué)生準(zhǔn)備一個空圓錐,一個和它等底等高的空圓柱,若干沙土,統(tǒng)計單等。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入
2024-12-13 00:32
【總結(jié)】圓柱的認識教學(xué)內(nèi)容:教科書第10-12頁的例1、例2有關(guān)內(nèi)容。練習(xí)二1——4題。教學(xué)目標(biāo):認識圓柱體各部分的名稱,掌握圓柱體的特征,認識圓柱體的側(cè)面展開圖。,培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念、動手操作能力、觀察能力、歸納能力,體驗研究幾何形體的基本方法和策略。同學(xué)們從生活中尋找數(shù)學(xué)的意識,從而體驗數(shù)學(xué)的樂趣與價值。教
2024-12-11 14:33