蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】“分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)”教學(xué)設(shè)計（一）[教學(xué)內(nèi)容]教科書第45-46頁的例4、例5及相應(yīng)的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習(xí)九第1-5題。[教材分析]這部分內(nèi)容先教學(xué)分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計算方法，再通過比較，引導(dǎo)學(xué)生把分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的計算方法推及分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，幫助學(xué)生形成對分?jǐn)?shù)乘法相對完整的認(rèn)識。例4先讓學(xué)生借助直觀圖形，初

2024-12-11 10:17

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘法3-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：使學(xué)生通過自主探索，了解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義。2.能力目標(biāo)：知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算，初步理解并掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計算方法。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識，體驗(yàn)探索學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的計算方

2024-12-11 10:17

用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)設(shè)計及評析-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)設(shè)計及評析 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)設(shè)計及評析 揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校張斌 教學(xué)內(nèi)容：國標(biāo)本（蘇教版）六年級上冊94~96頁例 1、例2及相關(guān)習(xí)題 ...

2024-11-09 12:53

“用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小”教學(xué)設(shè)計與評析-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：“用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小”教學(xué)設(shè)計與評析 【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》（北師大版）五年級上冊。 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)舊知，揭示課題 。 問：下面是李叔叔每天在摸獎...

2024-11-09 12:51

用分?jǐn)?shù)表示可能性大小教學(xué)設(shè)計五篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：用分?jǐn)?shù)表示可能性大小教學(xué)設(shè)計 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) ，會用分?jǐn)?shù)表示簡單事件的可能性，進(jìn)一步加深對可能性大小的認(rèn)識。 ，感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性...

2024-10-25 11:15

用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)設(shè)計2[范文]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)設(shè)計2[范文] 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)設(shè)計 金沙縣第二小學(xué)葉朝剛 單元教學(xué)內(nèi)容分析： 1、循序漸近，教學(xué)用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性。 例1中...

2024-11-09 12:53

用分?jǐn)?shù)來表示可能性的大小教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《用分?jǐn)?shù)來表示可能性的大小》教案 《用分?jǐn)?shù)來表示可能性的大小》參考教案 教學(xué)內(nèi)容：P94—P95教學(xué)目標(biāo)： 1、理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法，會用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可...

2024-11-09 12:53

用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)反思大全5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)反思 用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)反思 身為一位到崗不久的教師，教學(xué)是我們的工作之一，通過教學(xué)反思能很快的發(fā)現(xiàn)自己的講課缺點(diǎn)，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？以下是...

2024-11-09 22:34

用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁

【總結(jié)】正文：《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)反思 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)反思 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)反思1 “可能性”這一教學(xué)內(nèi)容在目前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中是一個全新的內(nèi)容，屬于“統(tǒng)計與概率...

2024-11-09 12:53

用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁

【總結(jié)】正文：用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)反思 用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)反思1 “可能性”這一教學(xué)內(nèi)容在目前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中是一個全新的內(nèi)容，屬于“統(tǒng)計與概率”這一知識領(lǐng)域的“概率”范疇。由于概率知識本身...

2024-11-09 22:34

用分?jǐn)?shù)表示可能性ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小執(zhí)教：上黨中心小學(xué)湯雙玉12345不可能可能性相等可能性小可能性大一定從這個袋里任意摸一個球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？3從這個袋里任意摸一個球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？自學(xué)要求：1、從每個

2025-05-01 13:51

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計與可能性3-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計與可能性教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷和體驗(yàn)收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，了解和認(rèn)識條形圖（1格表示1個單位），初步學(xué)會用條形圖描述數(shù)據(jù)，能完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。2.經(jīng)歷試驗(yàn)的具體過程，能對試驗(yàn)可能發(fā)生的結(jié)果做出簡單判斷，并做出適當(dāng)解釋，從中體驗(yàn)?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。3.培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)活動的意識，感受動手實(shí)踐是獲得科學(xué)結(jié)論一

2024-12-11 10:37

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案方程3-資料下載頁

【總結(jié)】方程教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：使學(xué)生通過練習(xí)，進(jìn)一步理解并掌握形如ax±b＝c的方程的解法，能較熟練的列方程解決實(shí)際問題。2.能力目標(biāo)：正確根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生熟練的列方程解決

2024-12-11 10:16

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)課時1教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法的過程，理解并掌握分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法。：使學(xué)生在探索分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)計算方法的過程中，能正確計算分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的試題。：進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)除法的意義，體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。重點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法,能正確地進(jìn)行計算;

2024-12-12 19:25

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)課時1教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算法則也適用于整數(shù)和分?jǐn)?shù)相乘，把分?jǐn)?shù)乘法統(tǒng)一成一個法則。進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘法的計算法則。：使學(xué)生經(jīng)歷解決問題的探索過程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。：引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。重點(diǎn)整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計

2024-12-12 21:18

蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小3-閱讀頁

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