【正文】 我們學(xué)校語文教研“重識字，抓質(zhì)疑，提升語文素養(yǎng)”這一中心議題。《小學(xué)新科技教育課程的開發(fā)與實施》是學(xué)校新申報獲批的2011年新區(qū)一般課題，是在結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、充分考慮學(xué)生的興趣和需要的基礎(chǔ)上開展的，是探索面向不同年齡階段的學(xué)生、滿足不同學(xué)生需求的教學(xué)，是促進(jìn)學(xué)校課 1程教育、德育教育進(jìn)一步發(fā)展的研究。在課題組老師的通力協(xié)作下，學(xué)期結(jié)束前，課題組已經(jīng)編寫完成三分之一的校本教材。本學(xué)期，各教研組在教研組長的帶領(lǐng)下，精心制定教研活動計劃，扎實開展教研活動，做到活動有計劃，有內(nèi)容，有實效。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)，并針對存在問題提出解決辦法。在這一學(xué)期中，教研組開展組內(nèi)互觀課共有24節(jié)。其中，王雯和戴曉華老師在2011學(xué)加入了第一教育署的“校際聯(lián)動”活動，參與了外高橋保稅區(qū)的“盧雷工作室”，在本學(xué)期分別執(zhí)教二年級《稱象》和五年級《半截蠟燭》。王雯老師執(zhí)教的《稱象》這一堂課，圍繞校際聯(lián)動的教研主題進(jìn)行了一次嘗試。聽課活動之后，盧雷老師針對這堂課的生字教學(xué)教學(xué)、質(zhì)疑教學(xué)提出了很多好的建議，回校后，王雯老師重新修改了教案，對云南省安寧市和平小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)行了課堂教學(xué)展示，得到了一致好評。本學(xué)期學(xué)校除了經(jīng)常安排教師參加上級部門組織的學(xué)科培訓(xùn)、學(xué)科教研活動外，經(jīng)常組織青年教師參加市、區(qū)教育局組織的各學(xué)科的教學(xué)觀摩活動，這些教學(xué)教研活動的開展，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。使教師們真正學(xué)有所得，研有所樂。二．落實常規(guī)管理，著眼細(xì)節(jié)務(wù)求有效規(guī)范教學(xué)行為本學(xué)期，教導(dǎo)處注重教育教學(xué)的過程管理，著重規(guī)范教師的教學(xué)行為。我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量以及教育活動等多個方面在開學(xué)初提出了具體明確的要求，并加強(qiáng)宣傳教育力度，做到人人心中有數(shù)。加大檢查力度為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作，本學(xué)期我們加大了檢查和管理的力度，切實把常規(guī)管理落到實處。本學(xué)期，對作業(yè)、備課、教學(xué)改進(jìn)記載等進(jìn)行了抽查和檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出改進(jìn)意見。針對個別班級成績下降，教導(dǎo)處及時了解情況，幫助任課老師找到差距，及時跟進(jìn)。本學(xué)期，教導(dǎo)處共組織了四次學(xué)科調(diào)研，通過各學(xué)科老師的努力，在聯(lián)考的測試排名中，我校的成績穩(wěn)居聯(lián)考排名前列，在5月進(jìn)行的新區(qū)五年級語文抽測中，我校語文平均成績77分，位列新區(qū)第20名。教務(wù)工作紛繁復(fù)雜，本學(xué)期，教導(dǎo)處的三位老師分工不分家，深入到教研組，參與教研組的活動；學(xué)籍管理細(xì)致，認(rèn)真做好資料管理工作，做到及時歸檔，資料齊全，內(nèi)容翔實，裝訂規(guī)范；作好日常的巡課、調(diào)課等各方面的組織、協(xié)調(diào)工作等。三．搭建展能舞臺，提高專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展人的優(yōu)勢特長是其個性差異的集中展示。用其所長，凸顯教師的優(yōu)勢特點是開發(fā)其個性差異資源的具體表現(xiàn)。這種開發(fā)不僅能充分展示教師的才能、充分挖掘教師的潛能，還能讓教師在成功中不斷體驗快樂和幸福，增強(qiáng)自信和勇氣。提高青年教師的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)是學(xué)校一項重要的基礎(chǔ)工作，為此，學(xué)校給予他們發(fā)展的空間，搭建展示才能的舞臺。2012年5月28日，戴曉華老師通過撰寫教案的初賽，入選參加了新區(qū)青年教師探究型課程的復(fù)賽，她以《茶》一課，組織學(xué)生對自己感興趣的話題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，在一系列的活動過程中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，獲得了新區(qū)教研員的一致好評。本學(xué)期，戴曉華和王雯老師參加了《第一教育署義務(wù)教育學(xué)校校際聯(lián)動組織管理的實踐研究》的主項目的一個子項目——語文學(xué)科聯(lián)動項目，通過聽課、評課、寫課后反思等形式，在個人教學(xué)素養(yǎng)等方面得到了不少經(jīng)驗。在3月28日和4月18日，戴曉華和王雯老師在外高橋保稅區(qū)小學(xué)，分別執(zhí)教五年級語文課《半截蠟燭》和二年級語文課《稱象》。這兩堂課是在我校語文教研組全體老師的努力下的一次課堂實踐活動，展現(xiàn)了我校兩位青年教師的個人教學(xué)素養(yǎng)。我校英語教師韓俊梅老師和崔蕓老師在2012年2月29日分別執(zhí)教一年級牛津英語課文：M2U1 toys I like，向新區(qū)全體一年級教師進(jìn)行了教學(xué)公開展示。學(xué)校教師在本學(xué)期的各級各類比賽中，獲得了不少佳績：衛(wèi)國清論文《淺談電子白板在課堂教學(xué)中的運用》獲一署“凌小杯”信息技術(shù)應(yīng)用論文評選二等獎；王慧凝論文《在數(shù)學(xué)教學(xué)中電子白板的應(yīng)用》獲一署“凌小杯”信息技術(shù)應(yīng)用論文評選二等獎；江海珍論文《信息技術(shù)構(gòu)建學(xué)生多種學(xué)習(xí)渠道》獲一署“凌小杯”信息技術(shù)應(yīng)用論文評選三等獎；褚麗琴、孫利峰論文《多媒體信息技術(shù)運用在羽毛球教學(xué)中》獲一署“凌小杯”信息技術(shù)應(yīng)用論文評選三等獎；劉東清獲得新區(qū)中小學(xué)慶祝建黨90周年主題教育案例評選三等獎；汪霞華獲得2011學(xué)年小學(xué)信息科技教師專業(yè)能力（教學(xué)設(shè)計）評優(yōu)活動一等獎、2011年上海市中小學(xué)信息科技教材（華師大版）優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計征集和評選活動一等獎；陳美華“全國中小學(xué)美術(shù)課教學(xué)課件及師生電腦繪畫作品評選”活動一等獎。四．開展學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 3月1923日，是我校第七屆“我行，我show”英語周活動，本屆英語周我們共安排了五項活動：一、二年級的英語小報設(shè)計比賽，三年級的書寫比賽，四年級的填詞比賽，以及五年級的閱讀比賽，以及全校開展的每日諺語活動等。由于事前的工作集思廣益、準(zhǔn)備充分且宣傳活動到位，全體學(xué)生都能夠事先了解本屆英語周活動的各項活動安排，在活動中學(xué)生的參與面廣、參與性極強(qiáng)，表現(xiàn)出了極大的興趣和熱情。4月20日上午，學(xué)校利用升旗儀式在滬新小學(xué)的操場上舉行了全校性的“航椒10號”開播儀式。滬新小學(xué)全校九百多名師生一起見證了這一光榮而又神圣的時刻。同時學(xué)校還通過廣播視頻、校會、班會等形式，加強(qiáng)宣傳力度，讓航天科技與現(xiàn)代生物技術(shù)滲入每個師生的心目中，從而增強(qiáng)師生的自豪感與責(zé)任感。2012年4月7日——2012年4月18日是我校的體育周。為期兩個星期的體育周，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，各位老師的大力配合下，在所有同學(xué)的積極參與下，勝利落幕了。通過體育周的各項活動，增強(qiáng)了廣大學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的健康水平，豐富了學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)了學(xué)生的精神風(fēng)貌。在這一學(xué)期里，教導(dǎo)處還精心組織學(xué)生積極參加市、區(qū)、署級的各項活動、比賽。在老師和同學(xué)們的努力下，獲得了許多好成績：在“上?！录悠掠⒄Z現(xiàn)場作文”比賽中，四（4）李宜婷獲得一等獎，四（4）朱穎、五（4）戎怡蕓獲得二等獎，五（4）蔡 懿、四（5）陳萌萌獲得三等獎，四（5）梅天樂、郭一妍等優(yōu)勝獎。在“2012希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽”、“第十二屆“中環(huán)杯”中小學(xué)生思維能力訓(xùn)練活動區(qū)級選拔賽“、2012年“春雷杯”全國邀請賽二年級組思維學(xué)科比賽中，四（5）吳可盈獲得2012希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽初賽一等獎，五（5）陸遙獲得2012希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽五年級組三等獎，四（2）張君業(yè)獲得2012希望杯全國數(shù)學(xué)邀請賽初賽三等獎。在第二屆優(yōu)賽杯上海市小學(xué)生語文閱讀水平現(xiàn)場測試活動中，2012年“七彩杯”小學(xué)生現(xiàn)場閱讀和朗誦活動中，我校多位學(xué)生獲得獎項。教導(dǎo)處的日常工作確實很多，學(xué)年初，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作。從課務(wù)、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動、學(xué)生活動；從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計劃；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排。開學(xué)后，鞏固學(xué)額、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔(dān)各類校本教研、校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作，今年的教學(xué)成績也是斐然，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學(xué)科、個別班級教師的主動性及責(zé)任意識較差，對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練計劃，在教學(xué)管理中，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方，這也是應(yīng)該避免的。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作的主動性，造成教研較為拖拉，集體備課活動的開展得不夠扎實。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，再接再厲！滬新小學(xué)教導(dǎo)處第三篇：2008—2009學(xué)年第二學(xué)期工作小結(jié)十堰市東風(fēng)第一小學(xué)2008—2009學(xué)年第二學(xué)期工作小結(jié)我校始終堅持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實上級教育行政部門有關(guān)精神，堅持“依法辦學(xué)、質(zhì)量立校、管理治校、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園、育人樂園。一學(xué)期來，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我校充分發(fā)揚勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神，各項工作得以有利開展，取得了可喜的成績。下面將我校一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。學(xué)期初，根據(jù)分局要求和本校實際，學(xué)校認(rèn)真制定了學(xué)期工作計劃，計劃目標(biāo)明確，責(zé)任層層分解，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育和課改理念。為了進(jìn)一步建立和健全學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，本學(xué)期，我校新修訂了《對自備筆記本電腦用于教學(xué)的人員實行補(bǔ)貼的具體辦法》《優(yōu)秀教師評選辦法》等有關(guān)規(guī)章制度。學(xué)校教育教學(xué)管理人員齊全，分工明確，結(jié)構(gòu)合理，能力互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)合作，形成合力。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步深化管理改革，針對管理中出現(xiàn)的新矛盾與新問題，將學(xué)校管理體系進(jìn)一步進(jìn)行了梳理和完善，繼續(xù)實行以年級為單位，年級主任負(fù)責(zé)年級組的常規(guī)管理，部門主任指導(dǎo)、聯(lián)系工作，層層分解目標(biāo)，按照制定的獎懲制度獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，取得了良好的效果。并進(jìn)一步強(qiáng)化實施《考核總則》、《獎懲條例》、《考評細(xì)則》等管理制度，將月考核逐條細(xì)化，為不斷提高管理的科學(xué)性和有效性提供了保障。二、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)，改善隊伍形象學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育，要求教師對本職工作有事業(yè)心、責(zé)任感；敬業(yè)愛崗；熱愛學(xué)生；為人師表，形成良好的教風(fēng)。教師能不委托家長辦事，不搞有償家教，尊重學(xué)生、尊重家長，具有高度責(zé)任感。組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師道德規(guī)范》，制定《第一小學(xué)禁止教師從事有償家教的相關(guān)制度》。五月份，我們共下發(fā)家長問卷調(diào)查2500余份（覆蓋率100%），下發(fā)、回收、統(tǒng)計工作歷時一周，回收2100余份