【正文】 學習成為人生的一件樂事，讓激勵評價成為學生成長的動力，讓提高學業(yè)成績成為學生內(nèi)在的需求。加強對學生平時作業(yè)、課堂學習狀況表現(xiàn)、單元檢測的評價、分析，及時調(diào)整補救。如，各科各教師都覺得應該提高學生學習習慣的培養(yǎng)。將理念轉變?yōu)樾袨椋@種改變不是一蹴而就的。相信，此次開放日活動，讓家長全方位了解學校、了解孩子的多彩的學習生活，對學生、對家長都是有所啟迪的，也會促使家長們更好地配合學校，共同關注每一個孩子的健康成長。然后，家長們參與了二年級的入隊儀式、四年級的親子活動。教學開放日活動，多方展示學校課程建設為了扎實推進學校課程管理及課堂教學改革工作，積極推進素質(zhì)教育，進一步加強我校與家長的交流，以此為契機引領家長參與到孩子的學習和教育中，了解教育孩子的方法，共同教育孩子，創(chuàng)設和諧育人氛圍，提高我校教育教學管理水平，本學期5月29日（周二）、5月30日（周三）我校舉辦了家長開放日活動。特別是沈春紅、吳敏兩位青年教師更是代表我校青年教師在區(qū)級范圍上了觀摩課。骨干教師的智慧傳遞專題研討活動進一步增強了學校的校本教研氛圍，實現(xiàn)教學智慧傳遞。首先由四位區(qū)級骨干（后備）教師進行了公開示范教學。各備課組每兩周一次，在與區(qū)教研活動同步的時間，開展備課組活動。其次，加強管理，行政人員深入畢業(yè)班，多與任課老師互相交流，了解教學動態(tài)。（3）加強畢業(yè)班教學管理，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。以提高學困生幫教實效。重視抓好學困生輔導工作。首先，認真執(zhí)行學校教學常規(guī)，控制作業(yè)量，對學生作業(yè)要“精講、精選、精批”，做到有練必批、有錯必糾，尤其重視對作業(yè)中存在的問題及時予以指導。教研組制定切實可行的復習計劃，提高復習效率。我校認真實踐“快樂活動日”工作，認真實施“陽光體育”，落實“三課、兩操、兩活動”規(guī)定，組織落實好陽光晨練、冬季長跑等常規(guī)體育活動，保證學生每天鍛煉1小時，舉辦了麗江小學第十一屆春季運動會，落實好網(wǎng)球興趣組和運動隊訓練工作，豐富校園體育活動內(nèi)容，加強有效管理。第一篇：2011學年第二學期教導處工作小結2011學年第二學期教導處工作小結 本學期在校長室的領導下，教導處工作積極穩(wěn)妥推進，帶領全體教師積極學習新基礎教理論，積極實踐課程改革，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強校本教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質(zhì)量。6月中旬，順利通過區(qū)教育局對我校的“陽光體育”督導工作，認為，我校的 “陽光晨練”因地制宜，有特色、體育活動課質(zhì)量較高。教師個人做好單元、期中和期末質(zhì)量分析,從學和教兩方面來分析進步與不足，排查原因，及時采取積極對策修正教學方法手段，提高教學質(zhì)量。嘗試運用各種激勵性措施，提高學生作業(yè)的積極性和正確率，提高學生完成作業(yè)的質(zhì)量。教師開學制定學困生幫教計劃。（2）教學質(zhì)量是學校的形象工程，良好的質(zhì)量得益于科學的管理。畢業(yè)班的教學工作是學校教學質(zhì)量的綜合反映。3月上中旬教導處對五年級實施診斷性調(diào)研，并通過畢業(yè)班動員會、家長會，學科主管專題診斷跟進研討等活動，進一步加強了畢業(yè)班教學管理。繼續(xù)抓實組內(nèi)兩輪研討課制度。骨干教師清晰的思路和課堂教學結構以及新基礎教育理念的貫徹，給聽課教師以實實在在的引領。為了鼓勵青年教師練就扎實的教學基本功，借第七屆教學月的平臺，我們開展了主題為“關注學習情趣 改善學習方式 ”的青年教師課堂教學專題研討暨教學比武活動。學校組織校學術委員會對青年教師的課堂教學比武進行了評比，共評出“麗江杯”課堂教學專題研討活動優(yōu)秀獎十一名，其中，一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。這次活動安排了家長聽課、問卷調(diào)查、觀看入隊儀式、參與親子活動等多個環(huán)節(jié)。最后，學校還進行了家長問卷。三、存在問題及構想課程理念與之對應的教學行為間，內(nèi)化度有待改善二期課改或新基礎教育在課程建設方向和教育理念上都提倡四基。學校要繼續(xù)完善教研組建設，學科建設要追求效度。雖然平時教學中老師一再要求學生認真審題、仔細答題，但很多學生還是由于沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，作業(yè)或考試時審題錯誤、漏題、抄錯等情況比比皆是。要經(jīng)常聯(lián)系自己平常教學過程，認真反思，找到生長點，找準癥結、制定針對性的具體措施。第二篇：2011學第二學期教導處工作小結2011學第二學期教導處工作小結一個學期又在忙忙碌碌中悄然而過，教導處在校領導班子的正確指導下，圍繞學校工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。本學期我們組織教師觀看了有關課堂教學的錄像，還訂閱了《浦東教育》、《小學教師》、《浦東教育科研》等教學書刊?！缎W新科技教育課程的開發(fā)與實施》是學校新申報獲批的2011年新區(qū)一般課題，是在結合學校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、充分考慮學生的興趣和需要的基礎上開展的，是探索面向不同年齡階段的學生、滿足不同學生需求的教學，是促進學校課 1程教育、德育教育進一步發(fā)展的研究。在這一學期中，教研組開展組內(nèi)互觀課共有24節(jié)。本學期學校除了經(jīng)常安排教師參加上級部門組織的學科培訓、學科教研活動外，經(jīng)常組織青年教師參加市、區(qū)教育局組織的各學科的教學觀摩活動，這些教學教研活動的開展，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。加大檢查力度為進一步規(guī)范教學常規(guī)管理工作，本學期我們加大了檢查和管理的力度，切實把常規(guī)管理落到實處。教務工作紛繁復雜，本學期，教導處的三位老師分工不分家，深入到教研組，參與教研組的活動；學籍管理細致，認真做好資料管理工作，做到及時歸檔，資料齊全，內(nèi)容翔實，裝訂規(guī)范；作好日常的巡課、調(diào)課等各方面的組織、協(xié)調(diào)工作等。提高青年教師的教學水平和綜合素質(zhì)是學校一項重要的基礎工作，為此，學校給予他們發(fā)展的空間，搭建展示才能的舞臺。這兩堂課是在我校語文教研組全體老師的努力下的一次課堂實踐活動，展現(xiàn)了我校兩位青年教師的個人教學素養(yǎng)。由于事前的工作集思廣益、準備充分且宣傳活動到位，全體學生都能夠事先了解本屆英語周活動的各項活動安排，在活動中學生的參與面廣、參與性極強，表現(xiàn)出了極大的興趣和熱情。2012年4月7日——2012年4月18日是我校的體育周。在老師和同學們的努力下，獲得了許多好成績：在“上?！录悠掠⒄Z現(xiàn)場作文”比賽中，四（4）李宜婷獲得一等獎，四（4）朱穎、五（4）戎怡蕓獲得二等獎，五（4）蔡 懿、四（5）陳萌萌獲得三等獎，四（5）梅天樂、郭一妍等優(yōu)勝獎。從課務、班務安排到制定本學期的教研活動、學生活動；從統(tǒng)一安排本學期的校本培訓內(nèi)容到制定各類教育教學計劃；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排。如：個別學科、個別班級教師的主動性及責任意識較差，對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃，在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方，這也是應該避免的。一學期來，在上級教育部門的正確領導和全體師生的共同努力下，我校充分發(fā)揚勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神，各項工作得以有利開展，取得了可喜的成績。學校教育教學管理人員齊全，分工明確，結構合理，能力互補，團結合作，形成合力。教師能不委托家長辦事，不搞有償家教，尊重學生、尊重家長，具有高度責任感。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌，師生關系發(fā)生了深刻的 變化。學校教研領導小組對他們的教育教學情況進行分析會診，并有針對性地為每個人量身打造整改建議和發(fā)展計劃，建立個人發(fā)展檔案。堅持抓好升旗儀式和國旗下講話。政教處每周五班會課對全校學生進行養(yǎng)成教育講座，分別就《參加升旗儀式怎么做？》、《如何上下樓》、《如何參加早操》、《如何養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣》等方面規(guī)范學生的行為，讓每個學生養(yǎng)成良好的行為習慣。完善、修訂了《班主任考核辦法》，激勵班主任更好的做好本職工作。同時，成立家長委員會，把家長的意見變?yōu)閷W校的自覺行為，在社會上樹立了較高的學校威信。（五）樹立“預防為主、安全第一”的思想意識，對學生進行安全教育、健康教育。組織學生到消防處參觀，學習消防安全知識。在手足口病及甲型H1N1流感的高發(fā)期，我校及時向家長告知預防疾病的注意事項；向全校師生宣講疾病的癥狀、傳播途徑、預防等知識；采取每日晨檢報告制，積極采取預防措施，防止疾病蔓延擴散；每天對教室進行消毒，防止病菌衍生。本學年初，我校三——六年級近千名學生參加了“十堰市第四屆校園書信大賽活動”。09年3月至6月，每月一個主題，在全校開展開第一小學禮儀訓練實施計劃，讓每個學生廣泛參與文明禮儀教育活動，要求每個學生“在校是個優(yōu)秀生，在家是個禮儀員，在社會是個好少年”。校園里洋溢著孩子的歌聲、笑聲。大家紛紛表示，要改變教學觀念，在構建高效課堂的同時是全面提高學生的學習能力。在教師中重申備課要求、課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)等制度。加強教研組建設，使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元。做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導到位。各年級繼續(xù)認真抓好寫字教學，加強對每個學生的指導與訓練，學期末，語文和英語學科分別進行了書寫比賽，對其中的優(yōu)勝者進行了鼓勵，學生的寫字水平有了明顯的提高。注重培養(yǎng)青年教師、骨干教師和名師的培養(yǎng)。（四）課題研究求效果我校作為分局唯一的“生本教育”實驗學校，承擔了“生本教育”課題研究。思品學科的省級課題《品德與生活教學方式初探》通過幾年的研究，探索出了一些思品教學的新模式、新方法，本學期順利結題。廣大教師運用多媒體技術的熱情高漲，各班主頁色彩紛呈。本學期教務處加強了對特長學生的輔導，組織學生參加了各級各類競賽，獲得了豐碩成果。我校有六名教師獲得國家級優(yōu)秀教練員稱號。5月，我校組織三六年級的學生參加第二屆三峽杯作文大賽，成績優(yōu)異，共有264人獲得省級特、一、二、三等獎，市級獲獎人數(shù)88人。除了參加上級部門的競賽，本學期教務處還在校內(nèi)舉行了優(yōu)秀教案、教研記錄評比活動，共有21名老師獲獎。開展學生的軟筆、硬筆書法比賽，并將獲獎作品在校內(nèi)展出，調(diào)動了學生練字的積極性。開展了豐富多彩的系列活動：舉辦書畫展覽，慶“六一”文藝演出等系列活動，組織學生參加市局組織的書畫賽、“黃鶴美育節(jié)”活動等。本學期，