【總結(jié)】口語交際·習(xí)作一瀏覽課文,回想單元學(xué)習(xí)主題。《山中訪友》《山雨》《草蟲的村落》和《索溪峪的野》四篇課文,帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿,傾聽了大自然的聲音,與大自然互訴心聲,交流感受。我們生活在這個有聲有色、有情有意的世界中,我們也時時在觀察大自然的美景,傾聽大自然的各種音響,在觀察和傾聽的過程中浮想聯(lián)
2024-12-11 13:51
【總結(jié)】第七單元習(xí)作題目要求:翻開語文書,除了看到一篇篇有趣的課文,一幅幅精彩的圖畫,你有沒有發(fā)現(xiàn)藏在語文書里的故事?它們有的藏在成語中,如“立雪求道”“葉公好龍”的故事;有的藏在課文里,如《聞官軍收河南河北》的背景故事,發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事……通過閱讀,找找語文書里的故事,選一兩個寫下
2024-12-11 09:48
【總結(jié)】一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。一頭敦厚的老牛帶著年幼的兔子在一塊又肥又嫩的草地上吃草。那里青翠欲滴,芳香撲鼻。老牛深情地盯著兔子,眼睛里充滿了慈愛,好像在說:“孩子,多吃一點,長大做一個對社會有用的人。”曾曉茵一頭溫順
2024-11-19 06:00
【總結(jié)】習(xí)作四剪紙藝術(shù)剪紙,又叫刻紙,是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一,它的歷史可追朔到公元6世紀。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時,有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品基本相同,人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù),其在視覺上給人以透空的感覺和藝術(shù)享受。剪紙藝術(shù)剪紙藝
2024-11-19 05:59
【總結(jié)】習(xí)作四剪紙:剪紙是我國民間文化藝術(shù)瑰寶之一色彩繽紛形象生動風(fēng)格迥異美不勝收____這只小黑狗多么可愛!你瞧,它脖子上套著皮項圈,項圈上掛著小鈴鐺,身上毛絨絨的?,F(xiàn)在,它正吐著舌頭,仿佛見到主人,正在撒嬌呢。你看,它的尾巴都要搖到天上去了!
【總結(jié)】第六單元習(xí)作發(fā)表自己的看法謎語我知道是什么動物耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子長又長,幫人把活干。身披花棉襖,唱歌呱呱叫,田里捉害蟲,豐收立功勞。紅的眼睛白的毛,長的耳朵短尾巴,身披一件白皮襖,走起路來輕輕跳。尾巴一根釘,眼睛兩粒豆,有翅沒有毛,有腳不會走
2024-12-11 09:53
【總結(jié)】寫信介紹家鄉(xiāng)小云:你好!好久沒有見面。最近我校組織學(xué)生去北京參觀,拍攝了許多照片,在信中一塊兒寄給你,與你一起分享那快樂。祝你學(xué)習(xí)進步,生活愉快。大鐘2021年10月8日小云:(
2024-12-11 09:46
【總結(jié)】做過的看到的寫下來,聽到的讓人看明白想到的讀讀《好阿姨》,想一想:1、小作者筆下的好阿姨“好”在哪里?2、阿姨是怎樣給小作者留下“熱情”的“好”印象的?讀讀《假如我有一支神筆》,想一想:小作者有
2024-12-11 09:54
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件習(xí)作指導(dǎo)?1、準(zhǔn)確審題:選擇想跟誰說什么心理話作為本次習(xí)作的內(nèi)容。?2、把握要求:按自己的實際,選擇想跟誰說什么心理話,要寫出自己的真情實感。?3、習(xí)作技巧:學(xué)習(xí)例文,知道文章結(jié)構(gòu)(脈絡(luò)):?開頭表白內(nèi)心,語言得體、自然、樸實;?主體敘事講真情,把事情的發(fā)展和內(nèi)心活動融合在一起寫,一定把自己的真實的
2024-12-11 09:49
【總結(jié)】同學(xué)們,在生活中,我們會經(jīng)常遇到新面孔,結(jié)識新朋友,并在后來的相處中不斷加深了解。這一節(jié)課,我們就從記憶的長河里搜索一下這些人留在我們心里的印象。結(jié)合實際談?wù)?誰給你的第一印象最深??你們初次相見時是怎樣一番情景??他給你留下了怎樣的第一印象??后來你們在相處的過程中又發(fā)生了什么事??你對他(或她)的印象發(fā)生了
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能說出一些動物的趣聞。2、我能在收集資料的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新求異,設(shè)計出與眾不同的動物名片。身穿黑緞袍,尾巴像剪刀,冬天去南方,春天又來到。燕子頭戴翡翠花帽,身穿錦繡緞袍。常把扇子展開,夸耀自己美貌。腦袋像貓不
2024-11-19 03:16
【總結(jié)】作文園地七?回信(如圍繞“如何與周圍人交往”或“怎樣才能過個有意義的生日”)?《烏塔》讀后感?自己或他人的成長故事寫信的格式:1?稱謂:第一行頂格,加冒號3?正文:根據(jù)寫信對象和所述內(nèi)容不同,采用不同風(fēng)格寫2問候語:第二行空兩格,寫你好或者您好4?敬語:最后空兩格,
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件寫自己喜歡的一種文具執(zhí)教:吳建飛7C中小學(xué)課件像糖不是糖,有圓也有方,幫你改錯字,勞累不怕臟。7C中小學(xué)課件上學(xué)背肩上,上課放一旁,整天不吭聲,學(xué)問滿肚裝。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件鉛筆刨刀
【總結(jié)】人教版五年級下冊第六單元我們生活在一個信息世界里。學(xué)習(xí),聽廣播,看電視,上網(wǎng)瀏覽,都是在獲取信息?,F(xiàn)代社會信息量越來越大,傳遞信息的速度越來越快,人們獲取信息的途徑越來越廣。讓我們感受信息傳遞的快速發(fā)展,體會信息給我們的生活帶來的影響,走進信息世界。這幾句話給了我們什么信息?正是依靠太陽東升西
2024-12-11 13:52
【總結(jié)】第二單元口語交際節(jié)日習(xí)俗服飾飲食—————百里不同風(fēng),千里不同俗第二單元口語交際Festivalsandcustoms第二單元口語交際開門拜年送窮正月初一是新年,到處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋,大人小孩都穿上最好的衣服,見面多道“恭喜發(fā)財”,互相祝福拜年。初一是一年的開