【總結】下學期第六單元——未來的……老師的話?想像,是飛向未來的翅膀?現在,就讓想像初試羽翼?看看,在孩子們心中,那個屬于他們的世界,是怎樣的多彩絢麗……同學們,你們知道未來的自行車是什么樣的呢?如果20年后,你還騎著現在的自行車,你會被別人笑掉大牙的!告訴你吧,我將會發(fā)明一種有多種特殊功能的智能自行車喲!
2024-12-11 13:54
【總結】習作5——我身邊的小能人3月10日,某兒童刊登了一則啟事?迎“六一”征文啟事?啟事:?為了說明某事而登報或公開張貼的文字。?啟示:?從啟發(fā)提示中領悟的道理。?啟事啟示我在路上看到了一則失物招領()從這件事
2024-12-11 09:49
【總結】人教版五年級下冊第六單元我們生活在一個信息世界里。學習,聽廣播,看電視,上網瀏覽,都是在獲取信息?,F代社會信息量越來越大,傳遞信息的速度越來越快,人們獲取信息的途徑越來越廣。讓我們感受信息傳遞的快速發(fā)展,體會信息給我們的生活帶來的影響,走進信息世界。這幾句話給了我們什么信息?正是依靠太陽東升西
2024-12-11 13:52
【總結】我的發(fā)現?1、今天,老師來給大家上作文課,先來考考你們,給個謎語大家猜猜,打一人體器官。?(眼睛)??2、反應真快!我們每個人都有一雙明亮的眼睛??纯凑l的眼睛最厲害,請仔細看看老師,你發(fā)現了什么??(板書:1、發(fā)現了什么?)??3、老師今天和平常相比不一樣,那你說說老師今天是什么樣子的?(板書:是什么樣子的?)?
2024-12-11 09:53
【總結】蘇教版小學語文三年級下冊習作3《春》:春天的香格里拉,最平淡無奇的景色(3月)《夏》:夏天,綠意盎然,雨季里云雨變幻,對攝影人來說總是有驚喜,是一年里最美的季節(jié)(7月)《秋》:秋天的香格里拉,收獲的季節(jié),金色的季節(jié)。(10月)《冬》:冬天,其實和春天一樣的枯燥,但是遇上雪天,還是美麗的。(1
2024-12-11 09:54
【總結】第二單元口語交際節(jié)日習俗服飾飲食—————百里不同風,千里不同俗第二單元口語交際Festivalsandcustoms第二單元口語交際開門拜年送窮正月初一是新年,到處張燈結彩,喜氣洋洋,大人小孩都穿上最好的衣服,見面多道“恭喜發(fā)財”,互相祝福拜年。初一是一年的開
2024-12-11 13:51
【總結】中小學課件習作六中小學課件習作:你想過嗎?將來人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽車……是什么樣子的?請你選擇自己最感興趣的一樣東西,展開想象,畫一畫、寫一寫。比如,可以自動調節(jié)溫度的衣服,可以讓人行走如飛的鞋,可以推著走的房子,人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道…
【總結】7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件?選擇一兩種植物,仔細觀察,認真研究,然后把你的發(fā)現、你的研究成果寫下來。植物王國,絢爛多彩:四季常青的蒼松翠柏、姹紫嫣紅的月季牡丹……植物王國,奧妙無窮:害羞靦腆的含羞草,生命頑強
2024-12-11 09:45
【總結】六年級上習作七語文書里的故事翻開語文書,除了看到一篇篇有趣的課文,一幅幅精彩的圖畫,你有沒有發(fā)現藏在語文書里的故事?它們有的藏在成語中,如?立雪求道??葉公好龍?的故事;有的藏在課文里,如《聞官軍收河南河北》的背景故事,發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事……通過閱讀,找找語文書
2024-12-11 09:48
【總結】習作一脫棉衣春天到了,媽媽給宋霞脫掉棉衣,換上了一件毛衣。宋霞覺得很輕快。宋霞家門口有一顆小樹,樹干上捆著稻草。那是去年冬天,她和好朋友鄭美榮給它穿的棉衣。宋霞對鄭美榮說:“天氣暖和了,小樹也該脫棉衣了吧?”她們從家里拿來剪刀,把捆稻草的繩子剪斷,稻草便掉了下來。
【總結】7C中小學課件招聘啟事?【職位描述】此工作要常年參與,需要具備良好的團隊精神,能接受長期混亂環(huán)境的挑戰(zhàn)。申請人必須具備優(yōu)良的溝通能力和組織協調能力。因該職位的特殊性,工作中要任勞任怨,做好隨時開工的準備(包括夜晚、雙休日,確保24小時隨叫隨到)。此外,此工作需提供倒貼伴游服務,不排除夜間、節(jié)假日和惡劣天氣出行,差旅費自理;
【總結】這次習作,要在口語交際的基礎上,用一兩件事,寫寫父母對自己的愛,也可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事,要表達真情實感。寫完以后,讀給爸爸、媽媽聽,請他們提提意見,再認真改一改。一、簡介父母的基本情況。二、詳寫父母關愛的具體事例:(或寫父母對自己的關愛;或寫與父母之間有趣的事;或寫父母對自己的教育;或寫跟
2024-12-12 18:20
【總結】關于寫我校運動會的新聞報道?我班第一屆女子跳繩比賽結束我們班女子跳繩比賽,經過了激烈無比的角逐及比拼,終于在4月17日下午于本校后操場落下了帷幕。本組的呂舒婷同學,以自己的優(yōu)異成績取得了勝利,成為了本組的冠軍。
【總結】做過的看到的寫下來,聽到的讓人看明白想到的讀讀《好阿姨》,想一想:1、小作者筆下的好阿姨“好”在哪里?2、阿姨是怎樣給小作者留下“熱情”的“好”印象的?讀讀《假如我有一支神筆》,想一想:小作者有
【總結】生活中的新發(fā)現著名的藝術家羅丹曾經說過,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現。牛頓在蘋果樹下休息發(fā)現了萬有吸引力;瓦特發(fā)現壺蓋在跳動發(fā)明了蒸汽機。有多少發(fā)現,就會給人帶來多少驚喜。可見,發(fā)現是一個特別了不起的本領,誰掌握了這個本領,誰就有可能創(chuàng)造奇跡!學習例文,遷移寫法?(一)指名讀例文,思考并回答;?“我”
2024-11-19 03:16