【總結(jié)】習作八——看圖編故事習作八習作八——看圖編故事習作八
2025-11-10 03:16
【總結(jié)】中小學課件習作五中小學課件傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程,是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程,我國的傳統(tǒng)節(jié)日,無一不是從遠古發(fā)展過來的,從這些流傳至今的節(jié)日風俗里,還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面。中小學課件傳統(tǒng)節(jié)日1、除夕:大年三十晚上叫除夕。2、春
2024-12-11 09:53
【總結(jié)】中小學課件中小學課件學習目標1、我能根據(jù)所給的材料進行分析、綜合、處理,能簡單地綜合運用所給信息。2、我能自擬作文題目,并能有條理、有中心地根據(jù)所篩選的材料進行習作練習。3、在整合材料進行習作聯(lián)系時,能有自己的創(chuàng)意,具有有創(chuàng)新意識。中小學課件
【總結(jié)】習作五辭舊迎新是()。兔子燈,走馬燈,燈燈相會在()。()時節(jié)祭先人,路上行人欲斷魂。五月初五是(),吃粽()。八月十五(),()送祝愿。九月初九逢(),尊()不能忘。春節(jié)元宵清明端午賽龍舟中秋親人團圓
【總結(jié)】中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件
【總結(jié)】孫悟空——上天下地,七十二般變化神話傳說中的人物真神奇。比如孫悟空,他會七十二變。如果你也會變,你想變成什么呢?這次習作,就給你一次“變”的機會,請你展開想象的翅膀,編一個故事。在故事里,你可以變成任何人、任何物。寫好以后,讀給爸爸、媽媽聽,根據(jù)他們的意見認真改一改。假如我會變我想變成??身
2024-12-11 13:54
【總結(jié)】中小學課件奇思妙想假如我會變中小學課件第一關請你說說你想變成什么?為什么要變成他?中小學課件中小學課件綜合學習五小筆頭假如我會變
【總結(jié)】7C中小學課件7C中小學課件我想……不用我在你耳邊輕輕地說,不用你去仔細地想,大家都知道,每個人都有一雙雙理想的翅膀,我有一個個愿望,就告訴你們吧!如果你問我,我會對你說:我想當人類靈魂的工程師。當我站在講臺上,一雙雙渴望學到知識的眼睛望著我,大家在課本上了解了祖國的大好河山,雄偉壯觀的長城,還有許許多多的名勝古跡。有
2024-12-11 13:55
【總結(jié)】習作八《我會變》寫作指導我的愿望是?我想變成?我的愿望是?我想變成?我的愿望是?我想變成?我的愿望是?我想變成??身邊的人(親人、同學、父母……)?社會上的(清潔工、建筑工……)?童話里的(白雪公主、灰姑娘、王子……)?動物、植物……你變成了什么,然后干了什么
【總結(jié)】說說自己學會了什么本領??在學校里你學會了哪些本領?回憶一下。?在家里,我們很多同學都已經(jīng)學會了做一些家務活,你學會了做什么家務??其他一些生活技能、本領方面的呢??勞動方面:洗衣服、擦玻璃、洗碗、洗菜、包餃子、包粽子、系鞋帶、整理房間???學校文藝、體育方面:唱歌、跳舞、彈鋼琴、跳繩、輪滑、下象棋、踢足球??
【總結(jié)】天水市清水縣東關小學樊代成如果問到同學們都會做什么,大家會不假思索地加答,會游泳、會畫畫、會照相、會做飯、會做農(nóng)活……回憶一下,你的這些本領是怎樣學會的。在學習的過程中,酸、甜、苦、辣的滋味可能都嘗過,其中有些事,可能是你終生難忘的。把這些經(jīng)
2024-12-12 18:19
【總結(jié)】假如我會變?nèi)昙壪聝粤曌靼宋业男脑甘牵课业男脑甘??我想變成?◆明星人物我的心愿是?我想變成?◆歷史人物我的心愿是?我想變成?◆科幻我的心愿是?我想變成?◆卡通人物我的心愿是?我想變成?◆身邊的人(老師、校長、同學等)◆社會中的人(建筑工人、教師、醫(yī)生、清潔工等)
【總結(jié)】自主審題明確范圍?習作:?神話、傳說中人物真神奇。比如孫悟空,他會七十二變。如果你也會變,你想變成什么呢?這次習作,就給你一次“變”得機會,請你展開想象的翅膀,編一個故事。在故事里,你可以變成任何人、任何物。寫好以后,讀給爸爸媽媽聽,根據(jù)他們的意見認真改一改。自主審題明確范圍?習作:
【總結(jié)】一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。一頭敦厚的老牛帶著年幼的兔子在一塊又肥又嫩的草地上吃草。那里青翠欲滴,芳香撲鼻。老牛深情地盯著兔子,眼睛里充滿了慈愛,好像在說:“孩子,多吃一點,長大做一個對社會有用的人?!痹鴷砸鹨活^溫順
2025-11-10 06:00
【總結(jié)】學習目標1、我能讀懂例文《烏鴉反哺》,能說出例文的主要內(nèi)容,能分角色閱讀人物之間的對話。2、借助對例文的分析,我能說出寫對話,一是要寫清楚說的什么;二是要寫出人物說話時的動作、表情和語氣等。3、我能根據(jù)提供的對話材料,按照作業(yè)要求,練習寫好對話。7C中小學課件例文講了一件什