人教版語文六下習作二《民風民俗》作文課件2-文庫吧
2024-11-21 13:51 本頁面
【正文】 中，放在特制的木蒸籠中蒸成。五色飯色彩鮮艷，清香可口，是開胃去火的清涼食品。如今五色飯已改為三色飯，有紅、黃、黑三色，分別取色于新鮮植物紅葵、黃姜和三角楓汁液。 第二單元口語交際 第二單元口語交際 第二單元口語交際 第二單元口語交際 北京烤鴨是具有世界聲譽的北京著名菜式，用料為優(yōu)質肉食鴨北京鴨，果木炭火烤制，色澤紅潤，肉質肥而不膩。北京烤鴨分為兩大流派，而北京最著名的烤鴨店也即是兩派的代表。它以色澤紅艷，肉質細嫩，味道醇厚，肥而不膩的特色，被譽為“天下美味”而馳名中外。 第二單元口語交際 第二單元口語交際 你可以寫 ： 民風民俗 ? 節(jié)日習俗（ 春節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)等。） ? 地方特色的服飾、飲食、民居 ? 別致的民間工藝品 ? 可以調查訪問 ? 可以親身經歷 民風：一個民族的風土人情 民俗：一個民俗的風俗習慣 第二單元口語交際 思路點撥 ? 這種民風民族的特點是什么，通過你的描述，讓讀者對這種民風民俗有一種清晰的了解。 ? 這種民風民俗是怎樣由來的，又是怎樣發(fā)展到現(xiàn)在的。 ? 談談你對這種民風民族的感受。 （找到側重點，詳略得當。） 第二單元口語交際 ? 一、編寫提綱 ? 1．學生根據(jù)提示編寫習作提綱。 ? 提示： ? ①要介紹的民俗是什么？ ? ②它的主要特點是什么，打算從哪幾方面加以介紹？ ? ③哪一部分作為重點將要進行具體介紹？ ? ④根據(jù)其特點，你打算擬訂什么題目？ ? 2．學生自由編寫提綱，互提建議，修改提綱。 ? 二、學生進行習作練習。 ? 三、初步修改。 ? 1．大聲朗讀自己的習作，把習作中語句不通的地方和錯別字修改過來。 ? 2．小組內互讀互聽習作的重點部分，提出習作中表達不夠清楚和不夠具體的地方，并提出修改建議。 ? 3．根據(jù)同學的建議修改、完善習作。 第二單元口語交際 第二單元口語交際 粽子的形狀 第二單元口語交際 粽子的餡 美味的粽子 第二單元口語交際 古代屈原為楚國投江而死，人民很同情他。因為想盡快把屈原打撈上來，人民爭先恐后地劃船尋找（后來形成劃龍舟）；因為怕江里的魚餓了會吃屈原的尸體，就往江里投米團喂魚（后來逐漸發(fā)展成為粽子）。 粽子的由來 第二單元口語交際 家鄉(xiāng)的粽子 ? 第一段：點明端午節(jié)家鄉(xiāng)家家戶戶都做粽子。 ? 第二段：介紹粽子的由來和意義。 ? 第三段：介紹粽子的形狀和餡。 ? 第四段：寫寫端午節(jié)那天你家做粽子的過程。 ? 第五段：吃著香噴噴的粽子，你想到什么 ?抒發(fā)感情。 第二單元口語交際 也可以寫家鄉(xiāng)的節(jié)日習俗 ? 模仿 《 北京的春節(jié) 》 的寫作方法寫我們是怎樣過春節(jié)的。 ? 我們過春節(jié)時從臘月二十三開始到正月十五結束。 ? 臘月二十三和正月十五這兩天略寫，除夕和正月初一詳寫，做到詳略結合，重點突出，主次分明。 1. 要想寫好節(jié)日事情，要注意觀察節(jié)日的活動。觀察時要注意認真地觀察活動的場面和事件的細節(jié)。
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