蘇教版語文六上習(xí)作七《藏在語文書中的故事》作文課件4-文庫吧
2024-11-21 09:48 本頁面
【正文】 我們收集到的資料，因?yàn)橥緩健姹镜牟煌?，可能?huì)有差別，所以，我們要盡量多地搜集不同版本的故事，然后加以辨別，去偽存真。 三、展開想象，構(gòu)思故事脈絡(luò)。 尋找到故事后，不能立刻動(dòng)筆寫作，還要根據(jù)需要對(duì)搜集的故事進(jìn)行加工處理，展開我們的想象，用我們自己的語言把故事重新敘述出來，只有這樣，才能使搜集的資料轉(zhuǎn)化為我們自己的習(xí)作。 寫清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 故事總要塑造人物，寫也人物的語言、動(dòng)作、表情等。 展開大膽而合理的想象，去構(gòu)建生動(dòng)、完整的故事。 四、緊扣課文，完成故事情節(jié)。 老師的話： 我們寫的是語文書里的故事，所以，在寫作的時(shí)候要時(shí)刻記住我們寫的故事要緊緊扣住課文，不能脫離課文而寫作。 先從要寫的課文或成語談起。 然后用設(shè)問或者其他的方式巧妙地轉(zhuǎn)入要敘述的故事。 在習(xí)作結(jié)尾處要再回扣課文。這樣，整篇習(xí)作就與課文緊密聯(lián)系，成為課文的補(bǔ)充，或者姊妹篇了。 習(xí)作提綱： 第一段：先簡介語文書中課文的內(nèi)容。 第二段：詳寫與課文有關(guān)的故事。
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