【總結(jié)】習(xí)作2習(xí)作2蘇教版11冊(cè)世上只有媽媽好-小蓓蕾組合.mp3一、回憶爸爸媽媽的愛(ài)我想起了媽媽關(guān)愛(ài)我的事:)爸爸關(guān)愛(ài)我的事。探究導(dǎo)航單(一)二、我曾經(jīng)回報(bào)過(guò)
2024-12-11 09:47
【總結(jié)】習(xí)作六:觀察《勝似親人》這幅圖題目:勝似親人開(kāi)頭—介紹圖中的人物可能是誰(shuí)?可以先介紹人物的外貌(如穿著、年齡等)。中間—想像小女孩可能為老人做了什么事?她們之間說(shuō)了什么?結(jié)尾—點(diǎn)題:不是親人,勝似親人。如果不想寫這幅圖,也可以寫生活中關(guān)于愛(ài)的真實(shí)故事。要求:書寫認(rèn)真、運(yùn)用平時(shí)積累的好詞佳句!好詞:慈祥、拐杖、濕潤(rùn)
2024-12-11 13:50
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)我的暑假生活暑假生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,相信在暑假里都發(fā)生了很多值得回憶的事情。比如,游覽了風(fēng)景名勝,做了有意義的事情,發(fā)生了難忘的事情,那是什么呢?我們一起來(lái)分享。回顧暑假生活:1)參觀過(guò)的公園、博物館、科技館、學(xué)校。2)自然景觀,如:大海,草原等。
2024-11-19 03:16
【總結(jié)】我們剛剛學(xué)過(guò)《搭橋》之所以深深地打動(dòng)我們的心是作者用的語(yǔ)言(),是作者把事情的經(jīng)過(guò)寫得(),是作者寫下了自己的()。生動(dòng)具體感受打動(dòng)人心語(yǔ)言生動(dòng)經(jīng)過(guò)具體感受真實(shí)習(xí)作指導(dǎo)—看圖作文第六單元習(xí)作要求:
【總結(jié)】寫信介紹家鄉(xiāng)小云:你好!好久沒(méi)有見(jiàn)面。最近我校組織學(xué)生去北京參觀,拍攝了許多照片,在信中一塊兒寄給你,與你一起分享那快樂(lè)。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快。大鐘2021年10月8日小云:(
2024-12-11 09:46
【總結(jié)】寫信介紹家鄉(xiāng)蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《習(xí)作3》王磊同學(xué)住在哪兒?他的家鄉(xiāng)有著怎樣的風(fēng)光?有什么特點(diǎn)呢?李陽(yáng)同學(xué):你好!去年暑假,我們?cè)谌珖?guó)少年夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)了,并成了好朋友。今年暑假,我想請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)作客。我的家鄉(xiāng)坐
【總結(jié)】當(dāng)然知道,太陽(yáng)出來(lái)時(shí),雪人就會(huì)融化,心里還是會(huì)忍不住難過(guò),我要趕在雪化之前,熱情地?fù)肀?,大聲告訴你:我想永遠(yuǎn)和你在一起。習(xí)作提示?可以對(duì)著爸爸媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”,也可以為他們做一件你力所能及的事?應(yīng)注意觀察爸爸媽媽的反應(yīng)(抓住他們的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)寫)?能完整地寫出整個(gè)過(guò)程習(xí)作要求
2024-11-19 05:59
【總結(jié)】同學(xué)們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎?你是怎么知道的?秋天是美麗的,讓我們一起來(lái)欣賞習(xí)作4是如何描寫秋天的景色的。請(qǐng)同學(xué)們自己先把例文讀一讀。高矮顏色草的特點(diǎn)顏色名字花的特點(diǎn)螞蚱蝴蝶靜物:抓住特點(diǎn)寫動(dòng)物:寫出感受1、例文寫的是哪里的景
2024-12-12 19:25
【總結(jié)】習(xí)作4同學(xué)們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎?你是怎么知道的?山坡上?山坡上是草的世界。高的齊腰深,矮的才剛沒(méi)腳脖子。草的顏色各不相同,有深綠色的,有淺綠色的,也有淡黃的。草叢中夾雜著許多野花,紅的、白的、黃的、紫的都有。那些白色的我認(rèn)識(shí),叫野菊。我在山坡上慢慢地走著,不時(shí)驚起草叢中的螞蚱。蝴蝶卻不怕人,依然在我身邊飛
2024-12-11 09:54
【總結(jié)】同學(xué)們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎?你是怎么知道的?高矮顏色草的特點(diǎn)顏色名字花的特點(diǎn)螞蚱蝴蝶靜物:抓住特點(diǎn)寫動(dòng)物:寫出感受1、例文寫的是哪里的景色?2、主要寫了哪些景色?3、馮長(zhǎng)柱同學(xué)怎樣寫草的?怎樣寫花的?怎樣寫昆蟲的
2024-11-18 22:18
【總結(jié)】同學(xué)們知道這些圖片展示了什么季節(jié)的景色嗎?你是怎么知道的?瑪瑙我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)秋天的天氣吧??你知道哪些形容秋天天氣的詞語(yǔ)呢?(看誰(shuí)說(shuō)得最多)描寫秋天天氣的詞語(yǔ)有:秋高氣爽天朗氣清秋風(fēng)送爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)句子秋風(fēng)送爽,天氣舒適宜人的秋天到來(lái)了。
【總結(jié)】請(qǐng)從以下幾個(gè)問(wèn)題中選擇一個(gè)你感興趣的展開(kāi)討論【話題1】有一位農(nóng)民種了大片的玉米。玉米成熟了,被野豬吃了不少。過(guò)去野豬一來(lái),可以用獵槍打,現(xiàn)在有了《野生動(dòng)物保護(hù)法》,打不得了。你不打它,它就糟蹋莊稼。為此農(nóng)民叫苦不迭。?1、野豬可以打嗎?為什么??2、如果不打那么野豬吃了莊稼怎么辦??
2024-12-11 09:45
【總結(jié)】第七單元習(xí)作題目要求:翻開(kāi)語(yǔ)文書,除了看到一篇篇有趣的課文,一幅幅精彩的圖畫,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)藏在語(yǔ)文書里的故事?它們有的藏在成語(yǔ)中,如“立雪求道”“葉公好龍”的故事;有的藏在課文里,如《聞官軍收河南河北》的背景故事,發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事……通過(guò)閱讀,找找語(yǔ)文書里的故事,選一兩個(gè)寫下
2024-12-11 09:48
【總結(jié)】六年級(jí)上習(xí)作七語(yǔ)文書里的故事翻開(kāi)語(yǔ)文書,除了看到一篇篇有趣的課文,一幅幅精彩的圖畫,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)藏在語(yǔ)文書里的故事?它們有的藏在成語(yǔ)中,如?立雪求道??葉公好龍?的故事;有的藏在課文里,如《聞官軍收河南河北》的背景故事,發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事……通過(guò)閱讀,找找語(yǔ)文書
【總結(jié)】弟兄兩個(gè),隔山而坐。任何聲音,休想逃過(guò)。(打一人體器官)謎底:耳朵1.這時(shí),一群鴨子叫著,跳下水。2.這時(shí),一群鴨子“嘎嘎”叫著,“撲通撲通”跳下水。1、雷公公發(fā)怒了。一陣大風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉響著。不一會(huì)兒,豆大的雨點(diǎn)急速地落下來(lái)了,打得玻璃直響。2、“轟隆隆