【正文】 鍵（大小寫鎖定鍵）：對應小鍵盤區(qū)上面的第二個指示燈，燈亮輸入大寫字母，燈滅輸入小寫字母Shift鍵（上檔鍵）：按住該鍵不松可以輸入雙字符鍵的上排符號；也可以實現(xiàn)大小寫字母的輸入Ctrl鍵（輔助鍵）：單獨使用沒有作用，結果其他的鍵可以有不同的功能（如：Ctrl+C 復制 Ctrl+V 粘貼 Ctrl+X 剪切等）Backspace鍵（退格鍵）：定位光標后，按一下可以刪除光標前面的一個字符Enter鍵（回車鍵）：確認，確定，換行等功能：Delete鍵（刪除鍵）：定位光標后，按一下可以刪除光標后面的一個字符；選擇一個文件，按一下可以刪除到回收站Home鍵：可以將光標移動到最前End鍵：可以將光標移動到最后Page Up鍵：上翻頁，上網瀏覽網頁或看文件時按一下可以上翻一頁Page Down鍵：下翻頁，上網瀏覽網頁或看文件時按一下可以下翻一頁Print Screen鍵：截屏，按一下可以截取全屏圖：Num Lock鍵：對應上面的第一個指示燈，燈亮小鍵盤數(shù)字可以使用，燈灰小鍵盤數(shù)字下面的編輯功能可以注意：有些鍵的功能不是絕對的，不同環(huán)境下可能會有所變化的。第三篇：《認識鍵盤及使用》教案《認識鍵盤及使用》教學設計教科書選材： 華南理工大學出版社 教學題目： 第四單元 鍵盤操作認識鍵盤及使用教學范圍： 書中第4０頁—第4６頁教學目的： 教學重點： 教學難點： 教學對象： 教學課時： 教學準備： 教學方法： 教學地點： 教學過程： 知識與技能目標:了解鍵盤的四個分區(qū)。掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律。學會鍵盤的正確操作；掌握基準鍵鍵位和手指的分工。掌握正確的打字姿勢，養(yǎng)成良好的鍵盤操作習慣。過程與方法目標：本節(jié)課主要以探究學習、合作學習等多種教學方法，讓學生觀察、思考、交流、討論，培養(yǎng)學生自主學習和合作探究的能力。使學生在探索—成功—激情的學習循序中，自主探索能力與協(xié)作學習方法得到發(fā)展。情感態(tài)度與價值觀目標：讓學生通過認識、操作鍵盤，使其在不斷地嘗試中，感受成功，體驗學習計算機的快樂，從而激發(fā)學生學習計算機的濃厚興趣，進而提高學生的鍵盤輸入水平。了解鍵盤的四個分區(qū)。掌握正確的指法分區(qū)情況了解正常的操作鍵盤的方法及擊鍵方法。熟練主鍵盤各類字符。正確操作鍵盤及敲鍵的方法。15級建工一班 1課時投影儀、PPT、計算機觀察體驗學習、合作討論學習、自主探究學習、啟發(fā)引導學習。教學樓207一、謎語導入，激發(fā)興趣師：大家喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)砹艘粍t謎語，想猜嗎？謎底是這樣的：—1—有戶人家真奇怪，房子區(qū)域分四塊。有的面積大，有的面積小； 有的成員多，有的成員少。別看它們不起眼，少了它們真麻煩。(打一電腦組件)大家知道嗎？對，謎底就是鍵盤。今天這節(jié)課我就和大家一起來認識認識鍵盤。（出課題）并欣賞幾張奇特的鍵盤。二、本課內容授新（一）自主探索，熟悉鍵盤觸摸鍵盤 整體感知現(xiàn)在我們就一起和鍵盤來一次親密接觸！下面請大家看看我手中對鍵盤，仔細觀察一下，鍵盤上都有哪些鍵？（……）平時你都用過哪些鍵？那大家知道你的鍵盤上一共有多少個鍵嗎？數(shù)數(shù)看!（學生數(shù)）有答案的請舉手。（104個）對了，我們的標準鍵盤有104個鍵。你們數(shù)得真仔細。我剛才發(fā)現(xiàn)XX同學數(shù)得很認真，而且他好像還按照一定的順序來數(shù)的。你能給大家說說你是怎么數(shù)的嗎？（學生回答 看情況 再解釋）嗯，你的思維很有條理性！其實他在數(shù)的過程中已經自覺把鍵盤上的鍵分成了幾個區(qū)域來數(shù)的，對嗎？（大屏幕出示鍵盤分區(qū)圖）觀察一下，原來鍵盤上的鍵是按照他們的功能分成了四個區(qū)域。（課件）老師現(xiàn)在給出它們的名稱，你能把它們對號入座嗎？（老師引導學生找出主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)所處的位置）?請同桌兩個人一個人指著自己的鍵盤，讓另一個說說四個分區(qū)的位置和名稱。?任務驅動、自主學習好，剛才同學們已經了解了鍵盤的四個分區(qū)，并且已經知道它們的名字和位置，下面我們就一起來看看鍵盤上最大的分區(qū)—主鍵盤區(qū)。（課件出示主鍵盤區(qū)圖）師：請大家認真觀察，看看主鍵盤區(qū)上都有哪些類型的鍵？ 任務一：掌握字符鍵主鍵盤區(qū)中上面四行鍵是字符鍵。它是由26個字母鍵組成的。你們知道我所說的位置了嗎？找到了揮手告訴我。任務二：掌握雙字符鍵、數(shù)字鍵在主鍵盤區(qū)中除了字母鍵外，還有一些一個鍵中能找到二個字符的鍵。而且這些字符在鍵中的位置都是以上下的形式出現(xiàn)。—2—現(xiàn)在拿著鍵盤同學們找找主鍵盤區(qū)中有多少這種鍵子，看誰找的最快。任務三：掌握空格鍵師：現(xiàn)在老師要開始考你們了，注意聽喲！主鍵盤區(qū)中現(xiàn)在還剩下什么鍵子，它們都長樣？鞏固練習我們都已經知道主鍵盤區(qū)中的鍵字名稱、位置及個數(shù)了。現(xiàn)在你們能否回答老師幾個問題?！汲鍪菊n件〗（二）、鍵盤操作姿勢我在前面演示部分坐勢，讓學生自己去判斷那個姿勢比較好看？我再講解鍵盤操作是一項非常重要的技能。學會正確、規(guī)范地操作，有利于快速、準確地輸入而且不易疲勞。同時還比較美觀！正確的姿勢是：坐姿要端正，身體正對空格鍵，上身稍向前傾，胸部與鍵盤的距離一般應在20厘米左右、屏幕中心略低于雙眼，兩腳自然平放于地面。肩部要放松，上臂和肘部要輕輕靠近