籃球雙手胸前傳接球（推薦閱讀）-文庫(kù)吧
2024-11-15 05:57 本頁(yè)面
【正文】 從而突破教學(xué)難點(diǎn)。拓展激趣階段 10’游戲：輪轉(zhuǎn)傳球組織：三人一組，散點(diǎn) 要領(lǐng)：傳球、轉(zhuǎn)體、接球師：組織三人演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察； 生：自主練習(xí)要求：明確游戲規(guī)則，反應(yīng)靈敏、配合默契、保持相互距離注意安全。游戲：迎面?zhèn)髑蚪恿?分8組組織：如右圖師：根據(jù)本組的水平可以調(diào)整間距，要求：相互協(xié)調(diào)合作、速度靈敏目的：注重學(xué)生的個(gè)體差異，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力，使學(xué)生們?cè)诰毩?xí)中體驗(yàn)合作的重要性，能夠運(yùn)用好傳接球動(dòng)作，學(xué)生的積極參與使教學(xué)進(jìn)入高潮。放松恢復(fù)階段 3min游戲：打氣球 師：做打氣模仿動(dòng)作； 生：做氣球模仿動(dòng)作；小結(jié)；表?yè)P(yáng)評(píng)價(jià)本課的學(xué)習(xí)情況，號(hào)召學(xué)生課后參與到籃球運(yùn)動(dòng)中去?；厥掌鞑慕M織：四列橫隊(duì)目的：通過(guò)游戲“氣球打氣” 促使學(xué)生消除肌肉的疲勞，身心得到恢復(fù)。八、教學(xué)預(yù)設(shè)場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一塊、籃球8只、籃筐4只；預(yù)計(jì)心率：平均130次/分鐘，最高為170次/分鐘，出現(xiàn)在三十二分鐘左右； 練習(xí)密度：38%~40%；運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：中等。第二篇：籃球雙手胸前傳接球籃球雙手胸前傳接球教學(xué)內(nèi)容：籃球雙手胸前傳接球教學(xué)任務(wù)、要求：讓學(xué)生自己進(jìn)行傳接球練習(xí)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)籃球技戰(zhàn)術(shù)的興趣，并通過(guò)教與學(xué)的互動(dòng)，著重讓學(xué)生學(xué)會(huì)原地雙手胸前傳接球，重視基本功練習(xí)，發(fā)展身體素質(zhì)，培養(yǎng)綜合協(xié)同能力。組織教法：一、自由練球：每個(gè)學(xué)生一個(gè)籃球，在一個(gè)籃球場(chǎng)內(nèi)做熟悉球性的練習(xí)，可以運(yùn)球投籃等二、整隊(duì)：檢查人數(shù)，師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生要求：四列橫隊(duì)，靜、快、齊三、球操：上肢運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng)拋接球擊掌接球環(huán)繞腹背交接球要求：呈體操隊(duì)形，動(dòng)作到位四、傳接球練習(xí)：A、從排頭起向左依次轉(zhuǎn)體傳接球（手中交接）B、前后排加大距離的傳接球（空中交接）教師注意觀察學(xué)生傳接球的動(dòng)作，同時(shí)，有意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙手胸前傳接球。請(qǐng)動(dòng)作好的學(xué)生上前示范動(dòng)作，教師再根據(jù)動(dòng)作進(jìn)行講解持球手法及雙手胸前傳接球動(dòng)作的基本要點(diǎn)，重點(diǎn)提出傳球蹬、伸、翻、撥和接球的伸臂、迎球、引接、緩沖等。學(xué)生徒手模仿練習(xí)雙手胸前傳接球?qū)W生前后排雙手胸前傳接球：四角形傳接球：要求接球后變向傳球讓學(xué)生示范動(dòng)作，并和教師一起進(jìn)行評(píng)講討論。五、教學(xué)游戲：傳接球后投入兩個(gè)同學(xué)的呼拉圈中，投中一個(gè)得一分，看哪一隊(duì)的得分多。要求：運(yùn)用運(yùn)球和傳接球，不可抱球跑。六、教學(xué)小結(jié)： 集合整隊(duì)，放松，講評(píng)，宣布下課，安排學(xué)生送還器材，要求：安靜、放松您可以訪問(wèn)本網(wǎng)（）查看更多與本文《其他教案－體育教案籃球雙手胸前傳接球》相關(guān)的文章。第三篇：籃球雙手胸前傳接球教案籃球雙手胸前傳接球教案教材內(nèi)容籃球：雙手胸前傳接球課的目標(biāo)學(xué)生知道雙手胸前傳接球的正確動(dòng)作姿勢(shì)；能記住傳球的重點(diǎn)是手腕的彈動(dòng)。80%以上的同學(xué)能做出規(guī)范的雙手胸前傳接球動(dòng)作并在行進(jìn)間做出傳接球動(dòng)作。學(xué)生在練習(xí)中樂(lè)意接受教師指導(dǎo)，并積極配合。學(xué)生能完成教師布置的練習(xí)量，并達(dá)到一定的負(fù)荷。場(chǎng)地器材籃球20個(gè)；籃球場(chǎng)一個(gè)。課的部分教學(xué)內(nèi)容及手段組織教法開始部分2’在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生，并檢查學(xué)生服裝。接受體育委員匯報(bào)。師生問(wèn)好。宣布本課任務(wù)和要求。安排見(jiàn)習(xí)生。組織：成四列橫隊(duì)集合，如圖示一：要求：精神飽滿，注意力集中。準(zhǔn)備部分10’一、游戲：漁網(wǎng)（5’）方法：游戲開始，由兩位同學(xué)擔(dān)任“小漁網(wǎng)”，在場(chǎng)內(nèi)用手觸及正在跑動(dòng)的其他同學(xué)，其他同學(xué)用各種躲閃、擺脫動(dòng)作在場(chǎng)內(nèi)積極跑動(dòng)，被觸到者加入“小漁網(wǎng)”。以此類推，直到全部抓住時(shí)游戲結(jié)束規(guī)則：（1）“小漁網(wǎng)”不得松手觸人。（2）在游戲過(guò)程中不得逃出界外，被迫出界者作被觸到論處。二、徒手操（5’）內(nèi)容：（1）頭部運(yùn)動(dòng)；（2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；（4）弓步壓腿（5）側(cè)壓腿；（7）腹背運(yùn)動(dòng)；（8）碗、踝關(guān)節(jié)繞環(huán)運(yùn)動(dòng)要求：動(dòng)作正確，整齊、有力。一、組織：如圖示二：教法：講解，示范
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