籃球雙手胸前傳接球推薦閱讀-在線瀏覽
2024-11-15 05:57本頁面
【正文】 學(xué)生觀察； 生：自主練習(xí)要求：明確游戲規(guī)則，反應(yīng)靈敏、配合默契、保持相互距離注意安全。放松恢復(fù)階段 3min游戲：打氣球 師：做打氣模仿動作； 生：做氣球模仿動作；小結(jié)；表揚評價本課的學(xué)習(xí)情況，號召學(xué)生課后參與到籃球運動中去。八、教學(xué)預(yù)設(shè)場地器材：籃球場一塊、籃球8只、籃筐4只；預(yù)計心率：平均130次/分鐘，最高為170次/分鐘，出現(xiàn)在三十二分鐘左右； 練習(xí)密度：38%~40%；運動負(fù)荷：中等。組織教法：一、自由練球：每個學(xué)生一個籃球，在一個籃球場內(nèi)做熟悉球性的練習(xí)，可以運球投籃等二、整隊：檢查人數(shù)，師生問好，宣布本課內(nèi)容，安排見習(xí)生要求：四列橫隊，靜、快、齊三、球操：上肢運動體側(cè)運動體轉(zhuǎn)運動踢腿運動拋接球擊掌接球環(huán)繞腹背交接球要求：呈體操隊形，動作到位四、傳接球練習(xí)：A、從排頭起向左依次轉(zhuǎn)體傳接球（手中交接）B、前后排加大距離的傳接球（空中交接）教師注意觀察學(xué)生傳接球的動作，同時，有意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行雙手胸前傳接球。學(xué)生徒手模仿練習(xí)雙手胸前傳接球?qū)W生前后排雙手胸前傳接球：四角形傳接球：要求接球后變向傳球讓學(xué)生示范動作，并和教師一起進(jìn)行評講討論。要求：運用運球和傳接球，不可抱球跑。第三篇：籃球雙手胸前傳接球教案籃球雙手胸前傳接球教案教材內(nèi)容籃球：雙手胸前傳接球課的目標(biāo)學(xué)生知道雙手胸前傳接球的正確動作姿勢；能記住傳球的重點是手腕的彈動。學(xué)生在練習(xí)中樂意接受教師指導(dǎo)，并積極配合。場地器材籃球20個；籃球場一個。接受體育委員匯報。宣布本課任務(wù)和要求。組織：成四列橫隊集合，如圖示一：要求：精神飽滿，注意力集中。以此類推，直到全部抓住時游戲結(jié)束規(guī)則：（1）“小漁網(wǎng)”不得松手觸人。二、徒手操（5’）內(nèi)容：（1）頭部運動；（2）擴(kuò)胸運動（3）體轉(zhuǎn)運動；（4）弓步壓腿（5）側(cè)壓腿；（7）腹背運動；（8）碗、踝關(guān)節(jié)繞環(huán)運動要求：動作正確，整齊、有力。要求：“魚”要機智、靈活、勇敢。二、組織：集體練習(xí)要求：動作規(guī)范、整齊、有力。接球時，兩眼注視來球，兩臂伸出迎球，手指自然分開，兩拇指成“八字”形，手指向前上方，兩手成一個半圓形。三、徒手做準(zhǔn)備姿勢，模仿試做胸前傳球；四、原地二人一球傳接球，并進(jìn)行研討學(xué)習(xí)。方法：6人一組，5人手拉手圍成圈，1人在中間搶斷球。一、練習(xí)的組織如圖示三++++++++++++++++++++△++++++++++++++++++++教法：教師講解、示范。三、四、練習(xí)的組織如圖示教法：講解、示范、糾錯，教師巡視指導(dǎo)。要求：先練習(xí)，后比賽。2’二、小結(jié)，收回器材。課的預(yù)計練習(xí)密度：55%左右；運動負(fù)荷：中上；平均心率：130次/分左右心率曲線（略）《籃球雙手胸前傳接球》教學(xué)設(shè)計鶴崗一中隋長海場地器材：一塊籃球場地，20個籃球授課年級：高一上課人數(shù)：40人課程分析：傳、接球技術(shù)是籃球競賽中運用最多的技術(shù)。現(xiàn)代籃球運動要求運動員在競賽中運用傳接球技術(shù)時應(yīng)做到準(zhǔn)確、及時、隱蔽、多變，根據(jù)戰(zhàn)術(shù)要求，支配進(jìn)攻隊員有目的的轉(zhuǎn)移球，從而達(dá)到破壞對方防御部署，是防守出現(xiàn)漏洞，創(chuàng)造更多更好的進(jìn)攻機會。其中傳球的用力是主要的，它決定球的飛行路線、飛行速度和落點的準(zhǔn)球性。所以只有學(xué)習(xí)胸前雙手傳接球這一基本技術(shù)才能為今后學(xué)習(xí)籃球運動打下夯實的基礎(chǔ)。設(shè)計理念：按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位”，輔以教師的引導(dǎo)，結(jié)合籃球技術(shù)的教學(xué)特點，讓學(xué)生在練習(xí)中逐漸體會技術(shù)動作的精髓。通過反復(fù)練習(xí)、討論，教師點撥動作重點、難點，使80%以上的同學(xué)能夠掌握原地胸前雙手傳接球技術(shù)，對于有能力的同學(xué)可以在加大難度的基礎(chǔ)上靈活運用胸前雙手傳接球技術(shù)。教學(xué)流程：：
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