【正文】 強數(shù)理的教學，例如小數(shù)和小數(shù)部分是兩個概念，加強學生的計算能力，平時有部分學生使用計算器進行計算，我們平時只是應該教會學生使用計算器，了解其功能，并不提倡作業(yè)中使用。(4)、數(shù)學課堂也要提倡培養(yǎng)學生口頭表達的能力，加強訓練說數(shù)學，有助于增強學生學數(shù)學的信心和分析能力。(5)、加強基礎，強化習慣。經(jīng)常對學生進行查漏補缺，同時注意學生學習習慣的養(yǎng)成教育。如：審題、估算、驗算、檢驗方法等。英語。(1)端正學生學英語的態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣。倡導“讀”英語，“說”英語，“用”英語，讓學生在使用對話中掌握對話，不能僅滿足于學生會讀，會背。(2)努力鉆研教材，優(yōu)化課堂教學，課堂上要培養(yǎng)學生學英語的興趣，為學生學英語營造良好氛圍，努力提高英語課堂效率。(3)重視基本語法的教學，要結(jié)合具體語境進行語法操練，切實做到“抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法”，培養(yǎng)學生綜合運用英語的能力。(4)因材施教，在幫助提高后學困生的工作上，多動腦筋運用科學的方法使他們更有效地提高英語水平?？茖W。(1)、培養(yǎng)學生動手、觀察、思維、推理能力是重中之重。因此，努力創(chuàng)造條件做實驗，加強實驗操作和教學。(2)、強調(diào)科學概念的背誦，讓學生吃透教材，靈活地理解，學會實際運用。期中考試總結(jié)宋營小學第二篇：期中考試總結(jié)期中考試總結(jié)考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分數(shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補救。這次考試不理想的原因如下：考前沒有好好復習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無準備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準備過得事很難做好，而我卻沒有好好準備，導致失分了。平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒有認真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導致失分嚴重。認證彌補，加以改正。采取正確的方法學習。語文，要多看課外書，提高作文水平。因為現(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設法提高作文水平，這樣才能拿到高分。數(shù)學，是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導致失分。所以我們做數(shù)學的時候要細心、不馬虎、不掉以輕心。英語，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么差。政治，是我有史以來，考的最好的一次了。物理，要多背物理公式，多做習題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績一定有所提高。世上無難事，只怕有心人。內(nèi)蒙古赤峰市巴林右旗大板鎮(zhèn)六年級:哈欽第三篇：期中考試總結(jié)高陽初中2010－2011學第二學期期末考試情況分析及成績分析報告我校按教導處工作計劃，于本學期的7月10日和7月11日兩天進行了2010－2011學第二學期的期末考試。一、本次考試的主要目的：讓學生在前一階段的基礎上檢驗一下自己在后半段時間中的所學，以讓老師、學生、學校做到心中有數(shù)。對七、八兩個年級的總體教學狀況做一個摸底。對我校教師的年級搭配及教學成果進行檢測。通過考試發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題及時總結(jié)，并指導下一步工作，從而促進教學質(zhì)量的提高。二、試題情況這次考試我校征訂的是河南省教研評估所的試題，試題全部采用密封的形式，通過我校曾經(jīng)使用教研評估所的試題，大多數(shù)老師認為試題能夠很好的結(jié)合生活的實際，在試題的設計上比較的規(guī)范，也與課本上的知識聯(lián)系緊密，與學生的學情很符合，能夠提高學生對基礎知識的牢固掌握和重視。不過教研評估所的試題在難度系數(shù)上比較的高，但由于考試前的準備還是較為的充分，故此這次期末考試還是很成功的。三、考試過程本次考試前，教導處對全校師生進行了充分的考前動員，并鼓勵全校師生以真實的成績對開學以來教師的教和學生的學做全面的檢測。考試前，各班主任在教導處的指導下對學生做了較為深刻的思想動員，使得全校同學精神振奮，心態(tài)平和，抱著強有力的集體榮譽感投入到考試中。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明。自始至終沒有作弊現(xiàn)象發(fā)生。四、考試分析這次考試組織嚴密，達到了預期的效果。考試結(jié)果真實有效。為了及時對考試進行總結(jié)，我校文理科教研組召開會議，對本次考試作了全面地總結(jié)。對取得較好成績的各班集體及同學進行了表獎，尤其對同學們嚴于律己，誠實守信、一絲不茍的考試作風進行了贊揚。教導處在全校教師會上對本次考試也作了深入細致的總結(jié)，并要求各備課組寫出學科考試分析。讓教師根據(jù)對考試的分析及時調(diào)整下一步的教學工作。從上交的學科考試分析來看，老師對本次考題比較滿意。認為出題者作了較深入地研究才出題的。有一定的交流和參考價值。試題的難易程度大致相當，基本考察的是課本上的所學內(nèi)容，但確跟課外實踐知識結(jié)合較為緊密。從考試的結(jié)果分析，七年級三個班的成績基本相當，但總體成績不容樂觀，尤其是七年級2班的各科成績都相比期中考試的較低。原因在于：學生的基礎知識比較的薄弱，對知識的鞏固不是太扎實。個別科目教師的缺乏和教師的教學方法問題。另外，學生對學習重要性的認識程度還不夠高，部分學生還停留在小學時的狀態(tài)上。八年級三個班總體上一班和二班稍強于三班。（針對這一情況，教導處找到班主任老師，幫助他分析了原因，并建議班主任作認真的調(diào)查研究，通過班會對學生進行有針對性的教育。）并且學校領(lǐng)導為此召開各科教師分析會，深入細致的和各帶課老師進行了交流，分析原因，查找問題。并再次制定出詳細的教學計劃，要求下一步一方面更要加強課堂教學的力度，加強課后輔導工作，特別是對潛能生的教育。二要促進教師工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變，完善考評機制，充分調(diào)動大家工作的積極性。希望能夠在下一學期的工作和學習中通過各位老師和學生的共同努力，取得一個更好的成績。也希望各位領(lǐng)導在審閱了之后能夠?qū)ξ倚５墓ぷ魈岢鰧氋F的指導意見，以促使我們更好的完善各項工作。高陽初中教導處第四篇：期中考試總結(jié)期中考試總結(jié)各位老師，各位同學：緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。期中考試結(jié)束