【正文】 形成“華中科技大學(xué)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)實(shí)施辦法”，為今后的學(xué)風(fēng)教風(fēng)實(shí)踐活動提供制度保證。五、建設(shè)目標(biāo)通過開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)系列活動，進(jìn)一步落實(shí)教師教學(xué)規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范和院（系）學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)目標(biāo)；加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，完善教學(xué)管理，推進(jìn)教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，努力營造和諧校園；達(dá)到樹立典型、取得實(shí)效、形成機(jī)制、服務(wù)長遠(yuǎn)的目的。六、獎懲措施通過教學(xué)質(zhì)量獎、師德先進(jìn)個人、最喜愛的老師、三好生、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評選以及院系目標(biāo)任務(wù)綜合評估等活動，將學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)情況與各院系工作量核算和經(jīng)費(fèi)劃撥掛鉤，并將學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的績效納入相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員工作考核內(nèi)容，作為評優(yōu)、晉升的重要依據(jù)，以調(diào)動院系開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的積極性。七、活動安排學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動從2010年3月到2010年12月結(jié)束，大致分為組織建設(shè)、宣傳動員、貫徹實(shí)施、建立機(jī)制四個階段進(jìn)行，以學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)實(shí)踐活動貫穿始終。各院（系）在每個階段結(jié)束后，應(yīng)將實(shí)施情況以書面形式報(bào)工作辦公室。（一）組織建設(shè)階段（2010年3月），成立領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室，辦公室成員由校辦、宣傳部、人事處、研究生院、教務(wù)處、學(xué)生處和教育科學(xué)研究院的同志組成。（系）建立由總支書記和院長（系主任）任組長的院系學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）宣傳動員階段（2010年4月），印刷成冊后發(fā)送至各院系。，各院系制定本單位活動實(shí)施方案，結(jié)合教育思想討論，及時召開教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)動員會，進(jìn)行具體安排部署。，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)召開主題班會，結(jié)合實(shí)際情況開展學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的討論。、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道，全方位、多層次進(jìn)行優(yōu)秀典型案例宣傳，營造嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、主動學(xué)習(xí)的輿論氛圍。（三）貫徹實(shí)施階段（2010年5月10月）、跟班聽課、召開座談會、檢查晚自習(xí)、問卷調(diào)查等多種方式，掌握學(xué)風(fēng)狀況的詳細(xì)情況，發(fā)現(xiàn)問題，查找原因。，對于學(xué)生上課、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、考試等具體環(huán)節(jié)，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定認(rèn)真檢查考勤?！坝擞鲌@”系列活動，邀請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、專家為廣大師生做報(bào)告；針對教風(fēng)建設(shè)專題，邀請校內(nèi)外國家教學(xué)名師和師德先進(jìn)個人，舉辦師德師風(fēng)專題講座。“校規(guī)校紀(jì)教育月”、“校園文明行為活動月”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”創(chuàng)建等活動，增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)效果。“黨旗領(lǐng)航工程”，推動黨支部對本班級或本年級的學(xué)生情況負(fù)責(zé)，推動“一幫一”、“結(jié)對子”、高年級幫扶低年級等活動，推進(jìn)學(xué)風(fēng)整體前進(jìn)。，通過組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)?！拔幕刭|(zhì)教育講座”、“科學(xué)精神與實(shí)踐講座”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇”、“研究生（本科生）學(xué)術(shù)論壇”等活動的組織工作?！度A中大導(dǎo)師》的影響，繼續(xù)開展“我最喜愛的導(dǎo)師評選”活動，采用多種途徑和方式宣傳我校優(yōu)秀教師的典型事跡，宣揚(yáng)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勇于創(chuàng)新，追求卓越、艱苦奮斗的科學(xué)精神和奉獻(xiàn)精神。，就改進(jìn)教風(fēng)與建設(shè)一流本科、一流教學(xué)關(guān)系等問題進(jìn)行研討交流，推動教風(fēng)建設(shè)的深入開展。（四）建立機(jī)制階段（2010年11月12月），報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室。，評選學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、先進(jìn)個人，解剖分析典型案例，并將有關(guān)材料匯編成冊。，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，建立學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。第三篇：“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”實(shí)施方案自動控制工程系“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”活動月實(shí)施方案為加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良風(fēng)氣的形成，營造良好的育人環(huán)境，增加我系學(xué)生的綜合素質(zhì)并結(jié)合“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”活動月的契機(jī)同時根據(jù)我系工作實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案：一、“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”建設(shè)的目標(biāo)與要求我系學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)的工作目標(biāo)是：在全體師生員工的共同努力下，形成教師愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)生勤奮好學(xué)、努力成才的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使我系的學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)取得明顯成效。教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的總體要求是：由我系黨總支牽頭，團(tuán)總支學(xué)生會大力配合；團(tuán)總支學(xué)生會各個部門結(jié)合本部門的特色開展相應(yīng)的活動；各班級開展“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”建設(shè)主題班會；成立“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”活動月領(lǐng)導(dǎo)小組。二、“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”活動月領(lǐng)導(dǎo)小組組長：宋錦韜副組長：吳向東、李純樸、王梓明、劉屹峰成員：楊潤、李偲萌、岳鵬、蘇鑫、占萬峪、許力文、李宏宇、李新、張利、王洪飛、于占龍、王晨三、工作步驟團(tuán)總支學(xué)生會給各部開會介紹本次活動并下達(dá)任務(wù)；給各班班長開會安排活動月各班班會的要求；各部上交活動月的活動計(jì)劃；團(tuán)總支學(xué)生會整理各部上交計(jì)劃書；三、活動月活動分類科技帶動我系學(xué)風(fēng)建設(shè)；文學(xué)帶動我系學(xué)風(fēng)建設(shè)；修養(yǎng)帶動我系學(xué)風(fēng)建設(shè)；健康帶動我系學(xué)風(fēng)建設(shè)；四、活動月具體流程：團(tuán)總支學(xué)生會舉行“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”活動月開幕儀式；由宣傳部以宣傳板和宣傳海報(bào)的形式向外界宣傳本次“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”活動月；各班級開展“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)”相關(guān)主題班會；各部門開展與活動月相關(guān)活動；團(tuán)總支學(xué)生會舉行活動月總結(jié)會議。五、各部門工作任務(wù)：宣傳部主要負(fù)責(zé)文化月的宣傳工作以及其他部門在本次活動月中所舉行的活動的宣傳任務(wù)。社團(tuán)部開展與活動月相關(guān)的活動主要是針對科技制作類的活動。學(xué)習(xí)部主要是開展與文學(xué)有關(guān)的主題活動。體育部主要開展對我系同學(xué)健康有關(guān)的主題活動。舍務(wù)部、生活部、保衛(wèi)部、紀(jì)律部結(jié)合本部特設(shè)開展一批能夠提高學(xué)生素質(zhì)的活動。組織部下設(shè)的編輯部主要是為各部所舉辦的活動做好了記錄同時做好系報(bào)紙的刊登工作。綜合管理辦公室做好各部上交材料的整理工作。學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，具有綜合性、長期性和復(fù)雜性，抓好系教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，是我們當(dāng)前和今后一項(xiàng)非常緊迫而又十分重要的任務(wù)，務(wù)必引起每一位師生的高度重視，積極參與，齊抓共管，形成合力，確保實(shí)效。通過扎扎實(shí)實(shí)的工作，力爭把我系的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上升到一個新的臺階。自動控制工程系團(tuán)總支2011年11月2日、第四篇：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)（推薦）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè) 促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展學(xué)風(fēng)主要指學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為的綜合表現(xiàn)。學(xué)風(fēng)不僅影響到當(dāng)前的教學(xué)效果，影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且對學(xué)生長遠(yuǎn)能否成才都具有重要的不可忽視的作用。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量、管理水平的重要標(biāo)識。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是校園精神文明建設(shè)的一個重要組成部分，是學(xué)校教學(xué)和管理工作的重要內(nèi)容。優(yōu)良的