【正文】 好朋友?！澳愫?，你好”招招手，“歡迎，歡迎”拍拍手?！爸x謝，謝謝”握握手，“再見，再見”擺擺手。美術(shù)活動：幫兔阿姨修路活動目標(biāo)：感受用不同刷子作畫的樂趣。體驗創(chuàng)作成功和幫助他人的樂趣。激發(fā)對美術(shù)活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：在室外的地上用紙鋪一條彎彎的大路，路的盡頭是兔阿姨的家，路的前四分之一處事先裝飾好(可粘貼彩紙或畫上花紋)。準(zhǔn)備彩色顏料和各種刷子，如牙刷、鞋刷、油漆刷、鋼絲等?；顒舆^程：一、產(chǎn)生興趣教師：昨天晚上兔阿姨打電話請我們?nèi)ニ易隹停墒撬募液苓h(yuǎn)，我們得開車去，路上司機(jī)們要小心，別撞車。教師帶幼兒隨音樂開向兔阿姨家。在大路的粘貼結(jié)束處停下，教師：哎呀，沒路了，怎么辦？(鼓勵幼兒想辦法)(手機(jī)鈴響)教師接聽，轉(zhuǎn)告幼兒：兔阿姨說昨晚下雨把大路沖壞了，想請你們幫她把路修好，行嗎？二、幫兔阿姨修路引導(dǎo)幼兒觀察路邊事先擺好的刷子和顏料，提問：路邊有什么？這些刷子你們都認(rèn)識嗎？它們有什么用？啟發(fā)幼兒用各種刷子和顏料來修路。教師：這些刷子各有用途，可是它們能幫我們修路嗎？怎么辦呢？(鼓勵幼兒大膽說出各種修路的想法)幼兒自由選刷子蘸上顏料在鋪有白紙的路上作畫。教師觀察指導(dǎo)，如；你修的路真漂亮，能試試別的刷子嗎？你修的是“石頭”路嗎？還會修什么路呢？會修彎彎的路嗎？會修直的路嗎？你會修紅色的路，真能干，那會修黃色的路嗎？哇，你修的路真奇特，再修一條更奇特的路，好嗎？提醒幼兒將作畫工具和材料放回原處，共同欣賞剛修好的五彩路。引導(dǎo)幼兒談?wù)動眠^哪些刷子？修出了什么樣的路，感覺怎樣？三、去兔阿姨家教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂在修好的路上開汽車到兔阿姨家，體驗成功的喜悅。引導(dǎo)幼兒禮貌地向兔阿姨問好，兔阿姨端出糖果說：“謝謝你們幫我修好了路，阿姨請你們吃糖果！”啟發(fā)幼兒向兔阿姨致謝。一起分享糖果，提醒幼兒將糖紙扔進(jìn)垃圾箱。和兔阿姨說再見，聽音樂開車回家。活動自然結(jié)束夸夸我的好朋友活動目標(biāo)：使幼兒能找出自己的好朋友的優(yōu)點。使幼兒懂得好朋友之間要互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛?；顒訙?zhǔn)備：了解自己好朋友的長處。幼兒的美術(shù)作品?；顒舆^程：教師通過夸自己的好朋友，引發(fā)幼兒夸好朋友的興趣。引導(dǎo)幼兒夸夸自己好朋友，要求幼兒說出自己好朋友是誰，有哪些優(yōu)點。使幼兒懂得虛心向好朋友學(xué)習(xí)，出示一幅美術(shù)作品，請幼兒欣賞，談?wù)勛约河心男┎蛔?，想向好朋友學(xué)哪些本領(lǐng)。使幼兒懂得朋友間要互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛。做客活動目標(biāo)：讓幼兒在活動中懂得如何熱情待客及禮貌做客。發(fā)展幼兒的交往能力和同伴間的情感?；顒訙?zhǔn)備：選一名離幼兒園較近，條件較好的幼兒家長聯(lián)系，請其配合做好有關(guān)工作。幼兒每人準(zhǔn)備一份禮物。活動過程：一、做客前談話，提出做客要求，路上行走時的安全要點。帶幼兒做客讓幼兒懂得得到別人家做客要先敲門，要有禮貌稱呼主人，做小主人的熱情接待客人，并會把家里好吃好玩的東西拿出來招呼客人。和同伴玩耍要有合作、友好、友愛的氛圍，學(xué)習(xí)互相謙讓。二、做客輕輕敲門——向小主人及家長問好——小主人請大家坐下請喝茶——謝謝小主人——小主人請客人吃糖果——小主人拿出玩具請大家玩——小主人向客人介紹玩具名稱和玩法——請客人下次再來——客人向小主人和家長道謝并邀請到自己家做客。三、讓幼兒用簡短的語言講述作客的經(jīng)過，說出小主人是如何熱情接待及自己如何禮貌作客的。第三篇：幼兒園小班主題教案小四班主題活動：美麗的幼兒園一、主題說明：幼兒園對于新入園的新生來說，既向往又陌生。為了讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，了解幼兒園的生活，初步感知幼兒園的環(huán)境與人們的關(guān)系，我們在開學(xué)初就預(yù)設(shè)了此主題活動。旨通過此活動讓幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活，愉快地度過入園過渡期，并能從小關(guān)心生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。二、主題目標(biāo)：幼兒能積極認(rèn)識自己所在的幼兒園的環(huán)境。包括室內(nèi)各個室，走廊和室外。樂意與同伴、老師交往，能大膽表達(dá)自己愉快的心情。樂意參加幼兒園的各項活動，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。懂得愛護(hù)幼兒園的公物。學(xué)習(xí)基本的生活自理技能，樂意自己的事情自己做。三、主題計劃:活動一：情景活動:玩具要回家活動二：情景活動：桌椅是我的好朋友活動三：看圖講述：誰在墻上亂涂亂畫活動四：兒歌：花兒好看我不摘活動五：社會：我不亂扔?xùn)|西活動六：科學(xué)：蟲兒蟲兒草地玩四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題墻飾：選擇形象可愛、活潑富有情趣、貼近幼兒生活的畫面進(jìn)行布置，以動物幼兒園為主題。實物展覽:幼兒園環(huán)境設(shè)施的照片區(qū)角設(shè)置：語言區(qū)；投放各種有趣的圖書、圖片。建構(gòu)區(qū)：提供積木、插塑等各種建構(gòu)玩具供幼兒自由玩。美工區(qū)：投放一些繪畫、泥工手工等材料。休閑區(qū)：各種布制玩具。游戲角:娃娃家五、家長工作：出好家長園地，讓家長了解幼兒園的一日活動安排和主題活動安排。結(jié)合主題，請家長讓幼兒帶一些玩具入園，以便幼兒能更快地熟悉和喜歡自己的幼兒園。召開家長會，提出對新生的要求，介紹幼兒園的教育活動。六、主題探究活動展開與生成活動一：送玩具回家活動目標(biāo)：知道自己班級里有許多玩具，玩過后要把它們放回原處，保持整潔的環(huán)境。懂得愛護(hù)玩具的道理，養(yǎng)成隨時將玩具擺放到位的好習(xí)慣。愿意參與集體活動?；顒訙?zhǔn)備：玩具若干放玩具的物品若干 活動過程：一、送玩具娃娃回家，引起幼兒興趣。師：聽，誰在哭呀？哭的可傷心了。找到娃娃后，關(guān)心它?！澳銥槭裁纯蓿俊薄澳愕募以谀?？”并把娃娃送回家。啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會怎么樣，懂得玩具玩后要將玩具送回家。二、游戲“送玩具回家”，初步學(xué)會收放玩具。小朋友選擇自己的玩具和好朋友腳互換著玩?；顒友由欤郝犂蠋煹目诹畎淹婢咚突丶?，比比看誰送的又快又正確?；顒佣?、兒歌：花兒好看我不摘活動目標(biāo)：初步學(xué)會兒歌，能正確發(fā)zhai、shuo的音。活動準(zhǔn)備：