【總結(jié)】單式條形統(tǒng)計(jì)圖曉村小學(xué)四年級各班總?cè)藬?shù)統(tǒng)計(jì)圖班級一班二班三班四班五班六班人數(shù)43413943404601020305040一班二班三班四班五班六班單位/人434139404346
2024-11-06 14:29
【總結(jié)】復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)潘太刨一、引入課題,探索1、2021屆奧運(yùn)會在我國舉行,因此引發(fā)了我國全民健身的熱潮。我們學(xué)校為了推廣有益的健身活動,準(zhǔn)備購買一些同學(xué)們喜歡的健身器材,如果讓你負(fù)責(zé)購買的話,你購買之前需要了解些什么?生:那購買哪些器材比較好,要購買多少呢?板書:器材?多少?師:你有什么辦法可以了解到我們需要的信息呢
2024-11-30 13:47
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖,并完成相應(yīng)的圖表。,提出并回答簡單的問題,能和同伴交流自己的想法。,整理、描述和分析的過程。例1:某地1996-2021年的年降水量如下表。年份1996年1997年1998年1999年2021年降水量(毫米)92
2024-12-13 17:14
【總結(jié)】認(rèn)識橫向條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):認(rèn)識橫向條形統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)搜集到的數(shù)據(jù)繪制統(tǒng)計(jì)圖。2.能力目標(biāo):使學(xué)生初步經(jīng)歷簡單的數(shù)學(xué)分析過程,進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,了解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生自主探究,合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)一步提高分析問題,解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn):會看橫向條形統(tǒng)
2024-12-13 00:58
【總結(jié)】名數(shù)改寫教學(xué)目的:1.使學(xué)全學(xué)會把單位間進(jìn)率是10、100、1000的用小數(shù)表示的高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的單名數(shù)或復(fù)名數(shù)。2.通過名數(shù)改寫練習(xí),使同學(xué)們掌握名數(shù)的互化方法,能夠進(jìn)行自由的轉(zhuǎn)換。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。教學(xué)重點(diǎn):把小數(shù)化成低級單位的單名數(shù)或復(fù)名數(shù)。教具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)過程:
2024-12-11 07:43
【總結(jié)】認(rèn)識垂線教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生結(jié)合生活情境,感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象,認(rèn)識垂線。2.讓學(xué)生通過自主探索和合作交流,學(xué)會用合適的方法作出一組垂線,能借助三角尺、量角器等工具畫垂線。3.讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)空間中抽象出垂線的過程,發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合生活情境,感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象,建立垂
2024-12-11 08:17
【總結(jié)】相遇問題教學(xué)內(nèi)容:相遇問題及相關(guān)練習(xí)。教材簡析:相遇問題是和人們生活、生產(chǎn)息息相關(guān)的數(shù)學(xué)知識。這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握一個(gè)物體運(yùn)動中有關(guān)速度、時(shí)間和路程之間的數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上安排學(xué)習(xí)的,主要是研究兩個(gè)物體的運(yùn)動情況,是今后學(xué)習(xí)較復(fù)雜的行程問題及工程問題的基礎(chǔ)。教材內(nèi)容的安排不只是以文字的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,而是借助線段圖幫助學(xué)生理解題意,讓學(xué)生學(xué)起來更
2024-12-11 08:18
【總結(jié)】認(rèn)識負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在熟悉的生活情景中初步認(rèn)識負(fù)數(shù),知道負(fù)數(shù)和正數(shù)的讀的方法。2.使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):認(rèn)識正數(shù)、負(fù)數(shù)的的意義,掌握它們的讀法。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:在我們祖先中有一大批聰明的人,為了表示物
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊條形統(tǒng)計(jì)圖本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖,同學(xué)們要掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的畫法,知道條形統(tǒng)計(jì)圖中包含的信息。波蘭弗羅茨瓦夫:俄羅斯莫斯科:韓國麗水:墨西哥克雷塔羅:中國上海:2票12票28票6票36票2021年世界博覽會申辦城市第一
2024-12-12 23:29
【總結(jié)】四年級上冊八單元數(shù)學(xué)反饋訓(xùn)練——條形統(tǒng)計(jì)圖 學(xué)校班級姓名 ……………………………………密……………………………………封……………………………………線…………………………………… 等級:___...
2024-12-03 22:52
【總結(jié)】復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)內(nèi)容:蘇教版五上P110~111例2、“試一試”、練一練、補(bǔ)充練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、在解決實(shí)際問題的過程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的需要;能看懂復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,并能根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)進(jìn)行有條理的思考和簡單的分析,同時(shí)提出合適的問題加以解決。2、能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)完成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖;并能用數(shù)據(jù)來說明、解釋一些簡單
2024-12-12 21:20
【總結(jié)】縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖嶺頭小學(xué)周星俊教學(xué)內(nèi)容:課本第99-100頁。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,理解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2、讓學(xué)生認(rèn)識縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡單的問題,能發(fā)現(xiàn)信息并對數(shù)據(jù)作出簡單的分析和預(yù)測。3、通過對生活中有關(guān)事例
2024-12-02 09:04
【總結(jié)】執(zhí)教教師:張成瑞某小學(xué)二、三、四、五年級男生、女生1分鐘平均跳繩數(shù)量統(tǒng)計(jì)表2二年級三年級四年級五年級男生106115122134女生120131142150年級數(shù)量/下性別647610122428乙
2024-11-23 13:14
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)第八冊P92例1、2、3。小數(shù)的性質(zhì)是一節(jié)概念教學(xué)課,是在學(xué)習(xí)了“小數(shù)的意義”的基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)小數(shù)有關(guān)知識的開始。掌握小數(shù)的性質(zhì),不但可以加深對小數(shù)意義的理解,而且它是小數(shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以把末尾有零的小數(shù)化簡,也可以不改變小數(shù)的大小,把一個(gè)數(shù)改寫成指定位數(shù)的小數(shù)。教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生在自主探究
2024-12-12 23:15
【總結(jié)】身高和體重課題課型新授課授課時(shí)間___月_日(星期____)第課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)學(xué)會、質(zhì)量有關(guān)的知識和操作方法,以及小數(shù)的加、減法計(jì)算,統(tǒng)計(jì)、解決問題的思路和策略等。,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系,培養(yǎng)實(shí)踐能力。,培養(yǎng)學(xué)生對信息的搜集、整理、分析的