【正文】 公區(qū)衛(wèi)生保潔和班級(jí)衛(wèi)生保潔責(zé)任并簽訂了責(zé)任書(shū)，消除了衛(wèi)生死角，栽種花草，改版宣傳欄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師輪流上街進(jìn)行文明勸導(dǎo)，組織“紅領(lǐng)巾文明勸導(dǎo)小分隊(duì)”利用節(jié)假日上街進(jìn)行宣傳活動(dòng)，縣教育局以教育簡(jiǎn)報(bào)的形式把我校的具體做法向全縣轉(zhuǎn)發(fā)，宣漢電視臺(tái)還就我校在環(huán)境綜合治理和家校聯(lián)系工作進(jìn)行宣傳，我校的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和表?yè)P(yáng)。多年來(lái)，我校大力實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展師生個(gè)性特長(zhǎng)，努力形成辦學(xué)特色，一是通過(guò)第二課堂培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校設(shè)了聲樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、美術(shù)、武術(shù)、小足球等興趣小組培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，取得了優(yōu)異成績(jī)。二是通過(guò)特色活動(dòng)全方位提高學(xué)生素質(zhì)，三是開(kāi)展了諸如“拒絕陋習(xí)，牽手文明”演講賽，“環(huán)境綜合治理，喜迎建國(guó)60周年”學(xué)生征文活動(dòng)共有50人獲獎(jiǎng)，縣教育局和文軒書(shū)店聯(lián)合興趣辦的“新華文軒杯”書(shū)信大賽共有11人獲獎(jiǎng)，參加達(dá)州市二十五屆科技創(chuàng)新大賽共有25件作品獲獎(jiǎng)。教師參加“輝煌60”年征文賽共有10人獲獎(jiǎng)。四是借助各類(lèi)宣傳活動(dòng)展示學(xué)生興趣特長(zhǎng)。安全重于泰山，學(xué)校努力構(gòu)建和諧校園。一是高度重視安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”思想，建立健全了各項(xiàng)安全管理制度和應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急預(yù)案，成立了由王繼平現(xiàn)任組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，帶領(lǐng)師生開(kāi)展應(yīng)急演練，每學(xué)年利用“安全周、安全月”遙契機(jī)進(jìn)行安全大排查，興趣辦安全知識(shí)講座，重點(diǎn)宣傳與學(xué)生生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，如《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《社會(huì)治安處罰條例》等，大隊(duì)部還利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等形式，強(qiáng)化法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制安全意識(shí)，防患于未然，二是落實(shí)“一崗雙責(zé)”，與每位教師簽訂了安全責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持一日三檢，實(shí)行月查月報(bào)制度，認(rèn)真填寫(xiě)《安全工作日志》。三是狠抓食品衛(wèi)生安全，成立了飲食衛(wèi)生安全監(jiān)督小組，定期對(duì)學(xué)校豆奶房、小賣(mài)部進(jìn)行檢查，把好原材料質(zhì)量關(guān)，做好留樣、試償工作，杜絕“三無(wú)”食品進(jìn)校園。三是重消殺工作，采取有力措施，防止傳染病的流行。四是堅(jiān)持樓道值班制度，防止踩踏事故發(fā)生，樓道值班制度落實(shí)，責(zé)任到人，標(biāo)識(shí)明顯，堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度。學(xué)校各類(lèi)消防設(shè)施，交通標(biāo)識(shí)齊全，校園周邊環(huán)境良好。五是加強(qiáng)安全工作的宣傳報(bào)道力度，通過(guò)不懈努力，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，我校創(chuàng)建的“和諧校園”工作也順利通過(guò)縣教育局驗(yàn)收。學(xué)校嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)后勤服務(wù)工作，一是嚴(yán)格落實(shí)收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，利用學(xué)校校務(wù)公示欄向社會(huì)公開(kāi)收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目，增加學(xué)校收費(fèi)的透明度。二是不巧立名目向家長(zhǎng)亂收亂攤，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，鼓勵(lì)學(xué)校及家長(zhǎng)興趣報(bào)教師亂收費(fèi)行為，實(shí)行學(xué)校財(cái)務(wù)收支“兩條線”及時(shí)向全體教職工公布帳務(wù)，三是開(kāi)源節(jié)流，勤儉辦學(xué)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，爭(zhēng)取各方支持，保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。四是重新登記校產(chǎn)，健全管理制度，做到管理規(guī)范，帳物相符，學(xué)校各項(xiàng)工程項(xiàng)目按規(guī)范要求操作，建設(shè)檔案齊備，各項(xiàng)手續(xù)完善，工程質(zhì)量合格。三、辦學(xué)效果學(xué)校以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，成果顯著，受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校先后被評(píng)為“四川省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校”、“李嘉誠(chéng)基金會(huì)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目教學(xué)示范學(xué)?！?、“達(dá)州市依法治校合格學(xué)?！?、“達(dá)州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ斑_(dá)州市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“達(dá)州市科普示范學(xué)?！薄ⅰ靶麧h縣示范小學(xué)”、“宣漢縣校風(fēng)示范學(xué)?！?、“宣漢縣教改實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“宣漢縣德育教育先進(jìn)集體”、“宣漢縣教育工作目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)”、“宣漢縣教研工作先進(jìn)集體”、“宣漢縣和諧校園”、“宣漢縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理先進(jìn)集體”。近年來(lái)，學(xué)校教師有200多人獲國(guó)家省、市、縣、鎮(zhèn)表彰，學(xué)生上千人次受到各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。“梅花香自苦寒來(lái)”，我們還將在今后的工作中加倍努力，更上一層樓。第二篇：創(chuàng)建示范初中自查報(bào)告初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建縣級(jí)教學(xué)示范學(xué)校自查報(bào)告我?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1360人，教職工98人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，近三年來(lái)，學(xué)校在各級(jí)黨組織和教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，學(xué)校樹(shù)立了“創(chuàng)名師、育英才、爭(zhēng)名?！钡霓k學(xué)思想，以“依法治教、規(guī)范管理、全面育人、提高質(zhì)量”為目標(biāo)，突出教學(xué)工作的中心地位，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，規(guī)范課程實(shí)施行為，大力推進(jìn)新課程，扎實(shí)開(kāi)展教科研，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，各項(xiàng)工作蒸蒸日上，中考實(shí)現(xiàn)“三年三大步，步步上臺(tái)階”的良好局面，先后被評(píng)為縣級(jí)“平安創(chuàng)建先進(jìn)單位”，“文明單位”、“教書(shū)育人先進(jìn)單位”、“市級(jí)教育科研示范學(xué)?！?，2008年《沂蒙教育》第10期對(duì)我校教育教學(xué)取得的豐碩成果進(jìn)行了全面報(bào)道，受到當(dāng)?shù)厝嗣裾某浞挚隙ê蛷V大人民群眾的一致好評(píng)。我們根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，對(duì)照《郯城縣初中教學(xué)示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)本創(chuàng)建工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，現(xiàn)將學(xué)校自查自評(píng)結(jié)果匯報(bào)如下：一、辦學(xué)思想先進(jìn)化，辦學(xué)行為規(guī)范化辦學(xué)思想是學(xué)校教學(xué)工作的靈魂，在這一點(diǎn)上，我們始終保持清醒的頭腦，努力做到思想端正，方向明確，保障有力，成效顯著。該大項(xiàng)權(quán)重為70分，我校自評(píng)得分66分?！懊嫦蛉w學(xué)生”20分，自評(píng)得分19分。我們以《中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，注重學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代教育教學(xué)新思想、新理論，嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》配齊、配足各門(mén)課程專(zhuān)（兼）職專(zhuān)業(yè)教師，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，尤其是地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程不折不扣，落實(shí)到位。同時(shí)我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為每一個(gè)學(xué)生建立“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”、“學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)”，實(shí)施個(gè)性化評(píng)價(jià)，對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化采取“結(jié)對(duì)子”的幫扶措施，促進(jìn)后進(jìn)生不斷進(jìn)步。在地方課程方面開(kāi)設(shè)了《環(huán)境保護(hù)》、《安全教育》、《齊魯名勝》等一系列科目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及環(huán)境保護(hù)、安全自救、生存技能等方面的教育，課程變得豐富多彩，學(xué)生學(xué)得興趣盎然，較好的達(dá)到了寓教于樂(lè)、學(xué)有所得的目的。“開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新”30分，自評(píng)得分28分。創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，學(xué)校制定了《港上中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，確定了“培養(yǎng)骨干、以點(diǎn)帶面、輻射一片”的創(chuàng)新思路，通過(guò)“校本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)互助、發(fā)展創(chuàng)新、共同提高”促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，三年來(lái)學(xué)校先后外派骨干教師、教學(xué)新秀、學(xué)科帶頭人100多人次到全國(guó)各地進(jìn)行充電學(xué)習(xí)，學(xué)校撥出專(zhuān)項(xiàng)資金為教師訂閱教育科研報(bào)刊，以“文、理十佳教師評(píng)比”系列活動(dòng)帶動(dòng)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)出丁明玉、劉孝宗、李才華、徐祗奇等一大批教學(xué)新秀，學(xué)校也因此擴(kuò)大了在全縣的影響。與此同時(shí)，學(xué)校還十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)手段的普及、推廣和應(yīng)用，積極籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)手段現(xiàn)代水平。微機(jī)室、多媒體教室、校園網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施相繼建成和使用，最大限度地滿(mǎn)足了教學(xué)創(chuàng)新之需要，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供了充足的后勁?！皠?chuàng)建教學(xué)特色”20分，自評(píng)得分19分。堅(jiān)持“一切為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，一切以學(xué)校的和諧發(fā)展為榮”的辦學(xué)理念，走出了一條具有港中特色的“精講、優(yōu)練、高效”的“三五x”課堂教學(xué)策略新路子。二、教學(xué)管理制度化，教育科研自覺(jué)化教學(xué)管理既是學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作，又是一項(xiàng)需要不斷突出其地位，不斷加以強(qiáng)化和完善的工作。一年來(lái)，我們堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的總體思路，注重機(jī)制創(chuàng)新，管理模式先進(jìn)，積累了一些行之有效的管理經(jīng)驗(yàn)。該大項(xiàng)權(quán)重為140分，我校自評(píng)得分137分?！肮芾碚咚刭|(zhì)”20分，自評(píng)得分20分?！耙粋€(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！保趶埥苄ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)班子身先士卒，恪盡職守，思路清晰，能負(fù)重、肯吃苦，敢闖路、干實(shí)事，組織協(xié)調(diào)作用發(fā)揮好，規(guī)劃決策能力強(qiáng)，形成了學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，帶領(lǐng)全校教師一心一意謀發(fā)展，全心全意干事業(yè)。同時(shí)，全體教干分組包師，深入教學(xué)第一線兼課、聽(tīng)課、評(píng)課、掌握教與學(xué)的情況，傾聽(tīng)?zhēng)熒袈?，研究指?dǎo)教學(xué)工作。由于學(xué)校制度健全，管理過(guò)程全面，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！肮芾頇C(jī)制”35分，自評(píng)得分34分。學(xué)校十分重視加強(qiáng)管理機(jī)構(gòu)和管理制度的建設(shè)，學(xué)校在原有教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上修訂和完善了“教師業(yè)務(wù)考核方案”、“教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲方案”、“辦公制度”、“評(píng)教制度”、“教學(xué)規(guī)范管理”等一系列規(guī)章制度，按照“校長(zhǎng)室——教導(dǎo)處（教科室）——教研組——備課組——課任教師”為主線的教師管理網(wǎng)絡(luò)和以“校長(zhǎng)室——政教處（教導(dǎo)處）——年級(jí)組——班主任——課任教師”為主線的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，保障了教學(xué)工作的高效、有序運(yùn)行?！敖萄薪谈摹?0分，自評(píng)得分39分。“向教改要活力，向教研要質(zhì)量，向管理要效益”是學(xué)校的工作思路，我校務(wù)本求實(shí)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，推動(dòng)改革向深層次發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。（1）圍繞教學(xué)工作的五個(gè)環(huán)節(jié)（備課、上課、輔導(dǎo)和考查）進(jìn)行研究，如把原來(lái)個(gè)人備課的單一形式，組織教師備課相結(jié)合，利用每周五的教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師交流經(jīng)驗(yàn)，傳遞教改信息，研討教學(xué)方法。另外，課堂教學(xué)與說(shuō)課相結(jié)合，聽(tīng)課與評(píng)課相結(jié)合，平時(shí)調(diào)研與期末考試相結(jié)合等也是教育研究的重要內(nèi)容。（2）搞好課題實(shí)驗(yàn)研究，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了教科室，并為其配備齊全的硬件設(shè)施，學(xué)校在資金比較緊張的情況下，