【正文】 考核制度及評(píng)定等標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)公區(qū)衛(wèi)生保潔和班級(jí)衛(wèi)生保潔責(zé)任并簽訂了責(zé)任書，消除了衛(wèi)生死角，栽種花草，改版宣傳欄。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)留守留童的管理，制定了《留守兒童實(shí)施辦法》，建立了留守兒童信息檔案，成立了以班級(jí)為單位的“留守兒童互愛互助小組”，現(xiàn)留守兒童在學(xué)校感覺到家的溫暖，真正讓他們進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。計(jì)算機(jī)室、遠(yuǎn)程教育地、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、語言室、多功能室都有兼職人員管理，教師能充分運(yùn)用網(wǎng)上資源及遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)，在教學(xué)中，除理論知識(shí)的傳授外，還加強(qiáng)了學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)踐能力的訓(xùn)練。同時(shí)，利用學(xué)科特點(diǎn)滲透思想道德教育，定期邀請(qǐng)校外法制副校長對(duì)師生進(jìn)行法制教育，定期召開德育工作會(huì)議，定期組織班主任開展德育工作專題研究，個(gè)案分析和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，完善教育月考核制度，嚴(yán)格考評(píng)過程，積極加強(qiáng)與社會(huì)、家長的聯(lián)系，讓全社會(huì)都來關(guān)心孩子的健康成長。認(rèn)真開展好各種主題活動(dòng)，充分利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、升旗儀式、德育早餐、黑板報(bào)、隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，理想信仿教育，公民道德教育、法律法規(guī)教育，誠實(shí)守信教育，文明禮儀教育，感恩教育和關(guān)愛生命等方面的教育。學(xué)校大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、路隊(duì)制、安全、環(huán)保教育等常規(guī)工作常抓不懈，每周值周中隊(duì)開展工作，制定了“流動(dòng)紅旗”評(píng)比條例，以加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，塑造學(xué)生健全人格，認(rèn)真執(zhí)行德育工作法規(guī)，根據(jù)德育總體目標(biāo)和學(xué)生年齡特征，從日常行為規(guī)范入手，以學(xué)習(xí)促認(rèn)知，以規(guī)劃促養(yǎng)成，以檢查促提高。每學(xué)年教師的聽評(píng)課都在40節(jié)以上，整體提升了教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教研組長深入課堂聽評(píng)課制度，加大聽“推門課”力度，聽課達(dá)上百人次，收到了較好效果。二是加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。多年來，我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，學(xué)校發(fā)展的生命線，一刻也不曾放松過。2009年，我校創(chuàng)“市級(jí)依法管理示范校”順利通過市教育局驗(yàn)收，我們還將爭創(chuàng)“省級(jí)依法管理示范?！?。學(xué)校重視外室工作，成立了專門的宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，在各級(jí)各類報(bào)刊上發(fā)表稿件50多篇。加強(qiáng)了教職工的思想政治工作，無非法上訪事件，學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)四川省“雙八條”的要求。二、學(xué)校管理學(xué)校發(fā)展有規(guī)劃，早在2002年學(xué)校就制定了科學(xué)、詳實(shí)的《學(xué)校發(fā)展10年規(guī)劃》，制定了學(xué)校章程。我校設(shè)立了“校長信箱”、“家長接待日”，公布了監(jiān)督電話，聘請(qǐng)了行風(fēng)評(píng)議員，成立了家長委員會(huì)。八是強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師行為，自覺接受學(xué)生家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。我校開展了“同課異構(gòu)”、“聯(lián)片教研”、“師徒同上一節(jié)課”活動(dòng)，收到了良好的效果。我校教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，教師現(xiàn)代化教學(xué)水平整體提高，教師積極參加信息技術(shù)教育培訓(xùn)，所有的教師都能熟練應(yīng)用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。我校以活動(dòng)為載體，全方位培養(yǎng)青年教師，開展了“1+1”幫扶結(jié)對(duì)子活動(dòng)，由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指導(dǎo)一位青年教師，師徒上交幫扶計(jì)劃、成長計(jì)劃、教導(dǎo)處定期召開師徒座談會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期深入課堂聽青年教師的推門課、預(yù)教課，要求青年教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周必須聽課4節(jié)，做讀書筆記一則，寫教學(xué)心得或反思一篇。學(xué)校加強(qiáng)了“名師工程”建設(shè)工作，制定了“各師工程”建設(shè)方案，扎實(shí)開展了“名師工程”的培養(yǎng)工作。三是發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范引領(lǐng)作用。不斷豐富教師的理論素養(yǎng)，他們有較強(qiáng)的教育教學(xué)、教研、科研能力，有先進(jìn)的教育理念，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，和實(shí)踐能力，教育教學(xué)效果年年居全縣前茅。學(xué)校打造了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，塑造教師隊(duì)伍新形象。在退休教職工中開展送溫暖等慰問活動(dòng)，同時(shí)，學(xué)校行政、工會(huì)每期都要開展一些豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，分工明確，凝聚力強(qiáng)，每一位行政領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭上課，每周堅(jiān)持教師一起參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽評(píng)課，帶頭參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如青年教師賽課、詩歌朗誦賽、送教下鄉(xiāng)等，同時(shí)學(xué)校行政一班人堅(jiān)持依法治校，依法治教，科學(xué)管理，民主管理，人性管理，學(xué)校各項(xiàng)重大決策及時(shí)召開教職工代表大會(huì)，民主決策、科學(xué)決策，廣泛征求職工意見，堅(jiān)持民主理財(cái)，維護(hù)職工合法權(quán)益，完善了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)述職述廉制度。第一篇：創(chuàng)建示范中心校自查報(bào)告學(xué)校行政一班人年富力強(qiáng)，作風(fēng)正，教育思想先進(jìn)，辦學(xué)目標(biāo)明確，提出了“育德、健體、促智、立美”的辦學(xué)宗旨，具體抓好兩條線，一是以體育教學(xué)為特色，二是以校園環(huán)境建設(shè)為特色。學(xué)校自始至終重視干部隊(duì)伍建設(shè)，要求全體教職工要增強(qiáng)以校為家的意識(shí)，講廉潔、講奉獻(xiàn)，樹立良好的教師形象。學(xué)校注重人性管理，力爭讓每一位教職工（包括退休職工）都能充分感受到集體的溫暖，每逢重大節(jié)日，學(xué)校支部、行政、工會(huì)都要把退休教職工請(qǐng)回來，共敘共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。如教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“慶元旦”新春聯(lián)歡會(huì)、登山比賽、卡拉OK大賽等，使學(xué)校氛圍和諧，教職工團(tuán)結(jié)友愛，我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)和諧型、清廉型、民主型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型的“五好”班子。一是堅(jiān)持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育教學(xué)研究活動(dòng)，抓好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，無論是縣上組織的規(guī)范性培訓(xùn)，還是學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，各專任教師積極參加，每年培訓(xùn)時(shí)間都不少于80課時(shí)。二是在教師中開展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)期閱讀一本教育專著，整理一本學(xué)習(xí)筆記，上一堂公開課、示范課和研究課，寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教學(xué)隨筆，期末寫一份針對(duì)性強(qiáng)的試卷分析。幾年來，各級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師為全體教師上示范課60節(jié)。四是加大青年教師培養(yǎng)力度，促使青年教師迅速成長。五是鼓勵(lì)教師全面進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。六是開展特色教研活動(dòng)，全面提高教師課堂教學(xué)水平。七是加大教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，開闊視野在給教師不斷充電的同時(shí)，也引領(lǐng)了我校教育教學(xué)理念及教學(xué)藝術(shù)的向前發(fā)展。堅(jiān)持開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)要經(jīng)學(xué)校定期不定期檢查。學(xué)校定期召開家長會(huì)，向家長發(fā)放《教師師德調(diào)查問卷》和《師德教風(fēng)家長問卷》，就家長反映突出的問題進(jìn)行認(rèn)真整改，堅(jiān)決禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，努力打造歸山德優(yōu)良，教藝精湛的教師隊(duì)伍。建立和完善了各項(xiàng)制度，全面落實(shí)了校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治保障和監(jiān)督作用，做到管理規(guī)范化、制度化，堅(jiān)持依法治校，依法治教。學(xué)校檔案管理規(guī)范，已達(dá)省三級(jí)檔案標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)檢查各種資料都實(shí)行了專卷收集，便于查閱和管理。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，也是教師工作的地方，把學(xué)校辦成“孩子的樂園”、“教師的家園”、“人才的搖籃”，讓學(xué)校成為綠色校園、人文校園、平安校園是我們不懈追求的目標(biāo)。學(xué)校強(qiáng)化了教育教學(xué)管理，大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。一是全面落實(shí)國家課程計(jì)劃，開齊開足學(xué)科規(guī)定課程，并在日常工作中進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁擠占、挪用音體美、心得健康等課時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，堅(jiān)持兩操，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，倡導(dǎo)“陽光體育”活動(dòng)，定期舉辦全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，注重學(xué)生健康教育，尤其是心理健康教育。學(xué)校制定了常規(guī)管理的各類規(guī)章制度，考評(píng)細(xì)則，堅(jiān)持教學(xué)月考核制度，采取定期檢查和不定期抽查的形式對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改，參加“六課”活動(dòng)情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，并將檢查結(jié)果在全校公布。三是加大教研教改力度，注重以教研促科研，以科研帶動(dòng)教研，推動(dòng)教學(xué)研究的發(fā)展，通過開展轉(zhuǎn)崗課、研討課、適應(yīng)課、匯報(bào)課、示范課、賽課等聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)了新課改理念在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。同時(shí)我校與花池小學(xué)、紅峰小學(xué)、土主小學(xué)、上峽學(xué)校開展的“聯(lián)片教研活動(dòng)”也收效良好，教師 的課堂教學(xué)水平和科研能力大大提高，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)都有高的飛躍，我校畢業(yè)生彭郁、張蕾分別在2003年、2006年我校設(shè)立了以市文理科狀元，龔建軍同學(xué)在2006年榮獲全國優(yōu)秀特長生稱號(hào)，在2009年的小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)是，我校取得了優(yōu)異的成績，向俊竹同學(xué)以290分的成績經(jīng)居全縣榜首，李杭芮、肖琪琪同學(xué)分獲全縣第二、三名，語文、科學(xué)、品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)連續(xù)多年位居全縣榜首，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了上級(jí)和社會(huì)各界的完全認(rèn)可。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)生日常行為規(guī)范的教育訓(xùn)練過程中，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、重訓(xùn)練的原則，抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好每一個(gè)育人環(huán)節(jié)，力求使學(xué)生的行為規(guī)范內(nèi)化為素質(zhì)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校大隊(duì)部加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自主管理的能力，繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)，值周教師、值周中隊(duì)輪換制，形成了事事有人管、人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理教育氛圍。將心理健康的教育、安全教育、環(huán)境教育、禁毒教育等有機(jī)整合，科學(xué)、合理、有序地安排主題教育。學(xué)校加強(qiáng)各功能室的管理與使用。從而使各功能室發(fā)揮應(yīng)有效能，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校重視師生的實(shí)踐活動(dòng)，開辟了“宣漢縣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)二完小學(xué)生社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐基地黃金槽示范基地”，學(xué)校與四川文理學(xué)院簽訂了雙方師生實(shí)踐活動(dòng)基地的協(xié)議，讓師生學(xué)以致用，增強(qiáng)師生適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師輪流上街進(jìn)行文明勸導(dǎo)，組織“紅領(lǐng)巾文明