【總結(jié)】《語文園地七》教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的一字多義的特點(diǎn)。2、聯(lián)系生活實(shí)際識記生字,并積累成語。3、看圖進(jìn)行口語交際,培養(yǎng)口語交際能力,并鼓勵學(xué)生動腦筋想辦法,做善于思考的孩子。4、繪畫、寫話、培養(yǎng)初步的習(xí)作能力。5、完成填字游戲,進(jìn)行謎語展示。重點(diǎn)難點(diǎn):1、學(xué)習(xí)一字多義的用法,積累
2024-12-11 07:07
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))二年級語文下冊教案《語文園地一》我的發(fā)現(xiàn)這是一項啟發(fā)學(xué)生觀察和想象、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的訓(xùn)練,同時也是為了讓學(xué)生初步感知語言中的比喻。題目中共列出了八種事物的圖案,雖然排列上沒有什么規(guī)律,但都是在形狀上有相似之處的事物。教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)事物之間的相似特點(diǎn),在自主探究中學(xué)習(xí)積累語言,進(jìn)一步體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。過程建議:1
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《充氣雨衣》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《雪花兒》教學(xué)反思 《充氣雨衣》是一篇科普性較強(qiáng)的略讀課文,情節(jié)清晰,但識字任務(wù)較重,共要認(rèn)識14個生字,有些字存在識記難點(diǎn),如“旋”...
2024-12-07 02:49
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《充氣雨衣》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《充氣雨衣》原文 下午放學(xué)的時候,隨著一聲春雷,下起了大雨。四年級的小林和同學(xué)們一起,頂著大雨往家走。小林的雨衣剛過膝蓋,...
2024-12-04 05:16
【總結(jié)】畫風(fēng)教材簡說“畫風(fēng)”,這個題目引起了課本中的小朋友思考,也引起了我們的思考。風(fēng)看不見,摸不著,怎么畫呢?課文中的三個小朋友一起畫畫,本來陳丹說:“風(fēng),看不見,摸不著,誰也畫不出來?!笨戳粟w小藝的畫后,陳丹卻說:“我也會畫風(fēng)了?!比齻€好朋友互相啟發(fā),互相激勵,結(jié)果他們用不同的辦法畫出了風(fēng)。學(xué)生分析:學(xué)生喜歡宋濤,因為他敢想。善于提出問題;我們也喜
2024-12-13 00:45
【總結(jié)】草教學(xué)目標(biāo):5個生字。認(rèn)識“離、枯、榮、野、燒、盡”6個字。、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)過程一、談話引出課題。1.教師手拿一棵小草提問:這是什么?你們知道它有什么特點(diǎn)嗎?你對什么季節(jié)的草最感興趣?為什么呢?(學(xué)生可結(jié)合查找資料。)2.今天我們來學(xué)習(xí)唐代大詩人白居易所寫的古詩《草》,看看詩中寫了小草的什么特
【總結(jié)】愛迪生救媽媽設(shè)計意圖:這篇課文介紹了偉大發(fā)明家愛迪生小時候,發(fā)揮自己的聰明智慧,幫助醫(yī)生救助了病危的母親生命的故事。情節(jié)生動曲折,引人入勝,充滿智慧和深情。讀著故事一個聰明可愛、愛動腦、愛動手的小愛迪生形象躍然紙上,由此可以說本文是一篇融故事性和教育性于一體的優(yōu)秀教材。課文內(nèi)容的生動性,自然激發(fā)學(xué)生的讀書愿望。教學(xué)中教師應(yīng)該抓住文章故事性強(qiáng)的特點(diǎn),
【總結(jié)】雷雨教學(xué)目標(biāo)“壓,亂,垂,虹”四個生字,會寫一個生字“垂。,充分感受雷雨前的情景,初步感知雷雨中,雷雨后的景象。,培養(yǎng)學(xué)生有觀察天氣變化的意識。教學(xué)重點(diǎn)感受雷雨前的情景。教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系生活感知,感情朗讀雷雨前描寫。教學(xué)過程一、揭示課題,整體感知課文,你知道有哪些雨?(板
2024-12-13 00:44
【總結(jié)】15畫風(fēng)教學(xué)目標(biāo):,理解課文內(nèi)容,明白三個小朋友是怎樣畫風(fēng)的。,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與合作精神。、流利、有感情地朗讀課文。教具準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、卡片教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課:動手摸不著,用眼看不到,花兒見它點(diǎn)頭,小樹見它招手。這是什么?謎底:風(fēng):風(fēng)?想不想展示一下畫風(fēng)的本領(lǐng)?(想)好,
【總結(jié)】草教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會6個生字,認(rèn)識5個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備:1.讓學(xué)生觀察路邊、田邊、河邊等處的野草。2.生字卡片,荒原野草圖,朗讀課文的錄音帶。教學(xué)時間:2課時教學(xué)過程:
【總結(jié)】最大的“書”教材簡說:本文以人物的對話為主要敘說方式,因此,建議把朗讀的重點(diǎn)放在指導(dǎo)學(xué)生讀好人物的對話上。關(guān)于本課涉及的自然科學(xué)知識,不必作過細(xì)的講解,只要引發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣,產(chǎn)生研究、探索的欲望就可以了。如果學(xué)生們有興趣,可以在班級里開展“奇石博覽會”,讓他們交流自己的“研究”成果,激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo):10
【總結(jié)】雷雨教學(xué)目標(biāo):會認(rèn)4個生字,會寫“垂”;粗讀課文,讀通課文,了解課文內(nèi)容;學(xué)習(xí)雷雨前的相關(guān)段落,能有感情地朗讀課文。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:老師知道我們班同學(xué)非常喜歡猜謎語,今天老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一個謎語,看看誰能猜出來?出示:千條線,萬條線;數(shù)不清,剪不斷。落到
【總結(jié)】葡萄溝教學(xué)內(nèi)容:,知道葡萄溝是個好地方以及好在哪些方面。、流利、有感情地朗讀課文。“五光十色”、“熱情”、“有名”等詞語口頭說話。。。。教學(xué)目標(biāo)::理解葡萄溝美在哪里。:利用對話和人熱情相處。:自己動手感悟顏色的差異性,提高審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):知道葡萄溝好在什么地方,有感情地朗讀
【總結(jié)】《畫風(fēng)》教學(xué)設(shè)計長洛中心小學(xué)周地華教學(xué)目標(biāo):,領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力。。教學(xué)重點(diǎn):朗讀感悟文中小朋友的創(chuàng)意。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)孩子遇事要善于動腦筋想辦法。教具準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。,你們喜歡不喜歡猜謎語?老師出個謎
2024-12-13 20:13
【總結(jié)】日月潭教學(xué)目的:12個生字,掌握生詞和由熟字組成的新詞。,理解課文內(nèi)容,知道日月潭在什么地方,它的名字是怎么來的,練習(xí)默讀課文。。,背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):練習(xí)默讀課文,體會文中在描述中表達(dá)出的熱愛日月潭,熱愛寶島臺灣的感情。教學(xué)難點(diǎn):在理解課文的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確背誦全文。教學(xué)時間:3課時教學(xué)過程: