犟龜評(píng)課-文庫吧
2024-11-14 21:18 本頁面
【正文】 會(huì)上那些總是驕傲自大、孤芳自賞的人。蝸牛象征的是弱小、安于現(xiàn)狀、有同情心的人。壁虎象征的是身居要職，卻又整天無所事事的人。烏鴉象征的是現(xiàn)實(shí)生活中虛偽、蔑視弱者的人。(二)深層探究課文的標(biāo)題是《犟龜》，說說小烏龜?shù)摹瓣瘛本唧w表現(xiàn)在哪些地方。你如何評(píng)價(jià)這種“犟”？ 明確：文中小烏龜?shù)摹瓣瘛北憩F(xiàn)在它認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)就堅(jiān)持到底，遇到任何困難和阻礙，都不改變初衷，一往無前的精神。小烏龜?shù)倪@種“犟”并非是不聽別人的正確勸導(dǎo)，相反，只要是有助于實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)，別人的勸導(dǎo)它都是樂意聽從的。例如，當(dāng)聽到蝸牛說“你走的方向完全反了”后，小烏龜非常感謝它指路，然后慢慢地掉轉(zhuǎn)方向繼續(xù)前進(jìn)。四、板書設(shè)計(jì)犟 龜首遇蜘蛛——嘲笑爬得慢，勸他回頭 再遇蝸?！嬷较蚍戳?三遇壁虎——告知婚禮取消 四遇烏鴉——獅王已經(jīng)去世五、課外拓展針對(duì)小烏龜?shù)摹瓣瘛保瑢W(xué)們的看法不一，有的贊同，有的反對(duì)。為此語文老師組織了一次辯論會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)下面正方的辯詞，寫出反方的辯詞。正方：我喜歡小烏龜?shù)摹瓣瘛眲?，任何事情要想獲得成功，都要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，要有執(zhí)著的精神去戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)持到底，才能成為生活的強(qiáng)者，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也能像小烏龜一樣，犟得可愛，犟得有理，犟得精彩。反方：示例：我不喜歡小烏龜?shù)摹瓣瘛眲牛驗(yàn)樗荒軌蛘暚F(xiàn)實(shí)，盲目地確立自己的目標(biāo)，在看不到成功時(shí)，也不能聽取別人的意見，而是一意孤行。雖然它成功了，但對(duì)它最初的目標(biāo)來說，其實(shí)這并不算成功。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上也要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)，確立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，選擇正確的方向，并為之付出努力。第三篇：犟龜教案《犟龜》教課設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，請(qǐng)根據(jù)我的描述猜猜它是誰？傳說中，背起了宇宙大地；它曾經(jīng)幫助過唐僧師徒四人；它是動(dòng)物界的老壽星；它還跟兔子賽過跑。用一個(gè)字說：龜。今天，我們要學(xué)習(xí)的是一篇童話故事，它的主角也是一只龜。它是一只怎樣的龜呢？（倔強(qiáng)旳龜）（點(diǎn)課件）犟讀作ji224。ng，犟是什么意思？請(qǐng)用生活中的事例來具體解釋“犟”有哪些行為表現(xiàn)。（點(diǎn)課件）了解文體和作者（1）《犟龜》這篇文章是一篇童話，童話是兒童文學(xué)的一種重要體裁，是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事。它通過豐富的想象、幻想和夸張、擬人等手法來塑造形象、反應(yīng)生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗淺顯、生動(dòng)形象，故事情節(jié)神奇曲折，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫，能適應(yīng)兒童的接受能力，激發(fā)其想象力和創(chuàng)造力，陶冶其情操。（2）（點(diǎn)課件）這篇文章的作者米切爾恩德，1929年生于德國，是德國當(dāng)代著名兒童文學(xué)家，其父是愛德嘉恩德是一位著名的畫家，米切爾恩德也畫過畫，演過戲。曾發(fā)表《毛毛》而成為本世紀(jì)登峰造極的兒童作家之一，如今的米切爾恩德，已像安徒生的名字一樣家喻戶曉了。代表作有：《吃噩夢(mèng)的小精靈》、《蒼蠅和大象的足球賽》、《出走的絨布熊》、《奧菲利姬的影子劇院》、《光屁股大犀?！返取６?、自讀課文，整體感知1．（點(diǎn)課件）請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)課文生字，分析文章結(jié)構(gòu)并概 括主要內(nèi)容。2.（點(diǎn)課件）課文中有幾個(gè)生字，大家知道它的讀音嗎？請(qǐng)給他標(biāo)上拼音。3.（點(diǎn)課件）我們來看看故事的開端是什么？發(fā)展和高潮又是什么呢？結(jié)局怎樣？ 開端：小烏龜聽了鴿子的談話，決定參加獅王的婚禮。發(fā)展和高潮：小烏龜路上遇到種種困難以及戰(zhàn)勝困難的過程。結(jié)局：小烏龜看到了從未有過的最盛大的婚禮。主要內(nèi)容：小烏龜因?yàn)槁犃锁澴拥恼勗?，決定參加獅王的婚禮。路上所遇到的種種障礙，以及戰(zhàn)勝困難的過程。最終小烏龜看到了從未有過的，最美麗，最盛大的慶典。三、下面請(qǐng)大家品讀課文，一起來研究研究以下問題?。c(diǎn)課件）（再點(diǎn)課件）我們先來看第一個(gè)問題：小烏龜聽到獅王二十八世要舉行婚禮了，它“想了一天一夜”，設(shè)想一下，它可能想到了些什么？ 以下問題提供參考：（1）如果所有的動(dòng)物都被邀請(qǐng)了，當(dāng)然也會(huì)包括我。為什么我不去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢？（2）會(huì)遇到哪些困難？怎么解決？是去還是不去呢？雖然路途遙遠(yuǎn)，雖然我走得慢，但我相信自己一定能準(zhǔn)時(shí)趕到的。（考慮了一天一夜，可見是經(jīng)過深思熟慮的，不是一時(shí)沖動(dòng)。）（3）它在想這有史以來最熱鬧的婚禮到底是怎樣的？越想就越渴望參加，以至于想了一天一夜。（4）去參加這有史以來最熱鬧的婚禮，自然是激動(dòng)人心的，但肯定會(huì)遇到重重困難，我能成功嗎？（5）它有可能想到的是退縮，但它最終還是下定決心去參加婚禮。（小烏龜?shù)男蜗蟾?豐滿了）（點(diǎn)課件）一路上，這只犟龜都遇上了哪些動(dòng)物勸阻？（蜘蛛、蝸牛、壁虎、烏鴉）你覺得它們各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合課文3—12自然段談?wù)?。?）蜘蛛（4—6）：消極者、悲觀者 A、蜘蛛的特點(diǎn)是什么：腿長、靈巧、不自信B、它是支持小烏龜還是勸阻小烏龜？（勸阻）它勸阻的理由是什么？（烏龜爬得慢，路途太遠(yuǎn)）C、小烏龜是怎樣回答的？（我的決定不可改變）D、我們來分角色朗讀蜘蛛和小烏龜?shù)膶?duì)話，
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