【總結】第一篇:《龜兔賽跑》讀后感作文 《龜兔賽跑》讀后感 讀完龜兔賽跑,從這篇文章中知道比賽結果是烏龜贏了,《龜兔賽跑》讀后感作文。為什么烏龜會贏?因為兔子以為自己身手敏捷,天生是個運動健將,它根本沒有...
2024-10-28 23:28
【總結】第一篇:《龜兔賽跑》讀后感 《龜兔賽跑》讀后感范文(精選5篇) 當閱讀了一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以...
2024-10-28 23:35
【總結】第一篇:《犟龜》教學預設 《犟龜》教學建議 江夏區(qū)教研室 張春霞 童話故事在小學語文課本中占有重要地位,特別是低年級的課本中。因為童話的文體特點,孩子們有著濃厚的閱讀興趣。高年級也偶爾會出現(xiàn)童...
2024-11-10 01:25
【總結】第一篇:《犟龜》教學方案 七年級語文 《犟龜》教學設計方案 加碑巖聯(lián)合學校 施然 《犟龜》教學設計方案 教學目標分析: 1、知識與能力:學生能了解童話特點,欣賞品味犟龜這一形象,培養(yǎng)想象...
2024-11-10 01:31
【總結】第一篇:犟龜教學反思 篇一:犟龜教學反思 《犟龜》教學反思 大虎山九年一貫制學校劉芳《犟龜》是本單元的第一篇課文,根據(jù)童話的特點,我根據(jù)新課標新課的要求并結合我校學生的特點,從培養(yǎng)學生的想象力和...
2024-11-14 21:42
【總結】第一篇:犟龜評課 犟?堅持! 星期五的下午,作為語文教學的門外漢,我抱著學習、享受的心情,聆聽了姚敏燕老師的《犟龜》一課,這是一篇學生們比較感興趣的課文。姚敏燕老師從課文特點出發(fā),融入課改理念,師...
2024-11-14 21:18
【總結】第一篇:《犟龜》教案(推薦) 《犟龜》 【文本解讀】 《犟龜》。它講的是烏龜陶陶去參加獅王二十八世的婚禮,在路上它遇到了許多小動物:蜘蛛發(fā)發(fā)笑陶陶走得這么慢,肯定趕不上婚禮,勸她趕緊回家;蝸牛師...
2024-11-10 01:32
【總結】寓言《龜兔賽跑》讀后感 重新翻開《伊索寓言》這本書,又從中感悟不少。 《龜兔賽跑》這個故事,再次出現(xiàn)在我眼前,這次,我已真正了解、明白它的意義和道理了。我相信,這個故事大家在小的時侯就已聽過好幾遍...
2024-12-07 03:03
【總結】第一篇:讀《犟龜》有感 不達目標,決不言棄——讀《犟龜》有感 這是一只堅持不懈的小烏龜,她的名字叫陶陶,是我看的一個繪本《犟龜》的主人公,它讓我久久不能忘懷。 這個故事講述陶陶在經(jīng)過一天的深思后...
2024-11-14 22:33
【總結】第一篇:《犟龜》教學設計 《犟龜》教學設計 一、設計說明 《犟龜》是一篇典型的擬人體童話作品,文中所描寫的動物都帶有鮮明的人格化特點。教學中不僅要讓學生初步了解童話的特點,還要引導學生學會從童話...
2024-11-10 01:22
【總結】第一篇:小學生《龜兔賽跑》讀后感600字 小學生《龜兔賽跑》讀后感600字 呂宗洋 我六歲的時候媽媽給我講過這則寓言故事,但是我不是很明白它隱含的意義,等我們老師講到了這篇課文時,這個故事就深深...
2024-10-29 00:41
【總結】第一篇:犟龜教學設計 《犟龜》教學設計 教學目標 一、了解童話的特點。 二、通過有感情地朗讀課文,在讀中感悟,激發(fā)想象,深入理解作品的內(nèi)容以及把握作品形象不同性格特點。 三、通過聯(lián)系實際討論...
2024-11-14 21:29
【總結】第一篇:龜兔賽跑讀后感300字 龜兔賽跑讀后感300字 《龜兔賽跑》都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝耍瑸觚斣诒荣愔锌恐膱猿植恍?,靠他的愚公精神勝過了半路偷懶的兔子,從此烏龜成了人們口中贊揚的愚公。而今...
2024-10-29 07:50
【總結】第一篇:龜兔賽跑讀后感200字 龜兔賽跑讀后感200字 (一)媽媽給我講了個故事,故事的名字叫《龜兔賽跑》。 兔子和烏龜賽跑,兔子嘲笑烏龜爬的慢,烏龜說,總有一天他會贏。兔子說,我們現(xiàn)在就開始比...
2024-11-03 22:13
【總結】第一篇:故事《龜兔賽跑》讀后感 閱讀,是人生的引導,幫我們找到智慧的源泉。一本書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。下面是小編整理收集的故事《龜兔賽跑》讀后感,歡迎閱讀!故事《...
2024-10-29 03:29