我身邊的師德模范-文庫(kù)吧
2024-11-14 20:16 本頁(yè)面
【正文】 親切。還有其他更多的老師??從他們身上，我知道了“學(xué)高為師，德高為范?！弊呱先咧v臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。是他們用自己的模范行為，為學(xué)生樹起前進(jìn)的旗幟，指明前進(jìn)的方向，點(diǎn)燃他們心中的火種，使學(xué)生健康成長(zhǎng)，并能尊重家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、配合。他們用自己的行為詮釋著“師德”?！皫煹隆笔菒?，更是一份沉甸甸的責(zé)任。作為教師，要做到能愛、善愛。要愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長(zhǎng)中的每個(gè)過程。要以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；“愛”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教?！皫煹隆笔橇夹?，是高尚中的樸素，它沒有閃閃的金光，而且素的不著痕跡，就像春天的小雨，無(wú)聲無(wú)息的飄落下來，滋潤(rùn)著學(xué)生的心，浸潤(rùn)著同事的心。而現(xiàn)在，我就工作在這些樸素而又高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽(yáng)光般的能源，營(yíng)造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。小而言之，他們是身邊的師德榜樣；大而言之，他們是祖國(guó)教育的脊梁。這就是我身邊的師德模范。第二篇：我身邊的師德模范我身邊的師德模范楊畈小學(xué) 王振有人說做教師是一件苦差事，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還有沒完沒了的班級(jí)管理工作。也有人說教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”,難！可見，教師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無(wú)法體會(huì)的。沒有驚天動(dòng)地，沒有氣吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。但就在這平淡、瑣碎中，就在惠安小學(xué)，就在我的身邊，卻涌現(xiàn)出許多值得我學(xué)習(xí)的師德楷模。愛生如子的鄧雪梅老師鄧雪梅老師，是我們學(xué)校的長(zhǎng)者。她沒有什么豪言壯語(yǔ)，也沒有轟轟烈烈的偉大事跡，但從她身上我卻看到了作為一名小學(xué)教師的優(yōu)良品質(zhì)。鄧?yán)蠋熓莻€(gè)非常愛孩子的一人，和她共事的一年里，從沒看見她嚴(yán)厲地批評(píng)過誰(shuí)，她性格非常溫和，說話總是很溫柔的，就連批評(píng)孩子的口氣都柔柔的，但孩子們都愿意聽她的話，因?yàn)樗麄冎类嚴(yán)蠋熣f得非常有道理。鄧?yán)蠋煵坏珜?duì)學(xué)生有愛心，而且治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。她有一套獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在每一節(jié)課上每位學(xué)生都能得到平等的教育。她非常注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，課堂上始終堅(jiān)持讓每一位學(xué)生動(dòng)腦思考、動(dòng)口表達(dá)、動(dòng)手練筆。她所在班級(jí)的學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力都很強(qiáng)。工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男し祭蠋熜し祭蠋熓且晃环浅Ｄ贻p的老師，她為人非常謙虛，質(zhì)樸，細(xì)心。在她的帶領(lǐng)下，整個(gè)班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。肖老師在教學(xué)上非常嚴(yán)謹(jǐn)，上課思路清晰，遇到問題一定要尋求問題出現(xiàn)的原因所在，直到成功解決問題。班主任工作有規(guī)則和制度，她調(diào)教的班級(jí)學(xué)生非常聽話，嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán)格，松的時(shí)候放松，很多事情心平氣和的就能被她處理的非常好，整個(gè)班級(jí)氛圍很和諧。在平時(shí)的日常生活中，肖老師還非常注意身邊的小事，讓學(xué)生覺得老師就在他們身邊，時(shí)刻在關(guān)心他們。如學(xué)生的紅領(lǐng)巾歪了，她幫著整理一下；頭發(fā)長(zhǎng)了，提醒一下該理發(fā)了；衣服臟了，提醒該換洗了
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