我身邊的師德案例（推薦）-文庫吧
2024-11-14 20:06 本頁面
【正文】 大的事業(yè)。第二篇：我身邊的師德案例我身邊的師德案例 “學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個老師都應(yīng)該銘記在心，并且用來作為自己行動指南的一名話。它表明，一個優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德。學(xué)習(xí)身邊的事，感受身邊的人，有的是生活中不缺少榜樣，只缺少尋找的眼睛！相信啟迪著我們每一盞心靈的燈火。世間有一種激動人心的情感，叫做感動。這種感動將會激勵我們每一個人。在我的身邊，就有許多具有奉獻精神的老師，他們是師德的實踐者，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。比如：溫慧茹老師在去支教的一年中終保持良好的心態(tài)，始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時到校，她從不缺席遲到，要求學(xué)生寫好字，讀好書，掃好地，她首先做出榜樣。她總是和學(xué)生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學(xué)生，晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。記得有一次溫老師在一次騎車途中，意外受傷，造成腳部受傷，當(dāng)醫(yī)生告訴我她至少一個月才能下地、三個月方能基本康復(fù)時，而她卻說：“我還有課呢！我如果不去，我的學(xué)生怎么辦？我絕不能耽誤一個孩子。”于是她毅然決定搬到學(xué)校里去住，丟下了她年幼的孩子，這一去就是一年。累是必然的，再加上是未能康復(fù)就上的班，一天下來后，受傷的腳都是腫痛難忍，但她堅強地履行著一個教師應(yīng)盡的職責(zé)。她還非常關(guān)心學(xué)生的生活。冬天，天氣非常寒冷，由于學(xué)校受條件限制，不能給每位學(xué)生提供熱水，于是她就利用課余時間給學(xué)生燒水。讓學(xué)生們下課后能喝到熱水。許多學(xué)生感動的熱淚盈眶，就連那些平日經(jīng)常和老師作對的學(xué)生在接過老師遞來的裝滿熱水的杯子時，也會兩眼發(fā)紅情不自禁地說一聲：“謝謝老師！”她的行為不僅感動了學(xué)生，也感動了其他的年輕老師?？伤齾s笑笑說：“天太冷了，能給那些學(xué)生送去溫暖，這點辛苦不算什么。”這些雖然都是平凡的瑣碎的小事，但他們就是用這平凡書寫偉大、用普通孕育崇高。我想，不僅在我們這里的學(xué)校，在其它地方的學(xué)校具有奉獻精神的老師也非常多，我想向他們致敬，并愿意追隨他們的腳步，和他們在教育這條路上并肩前行！是他們的精神催促我不斷努力，不斷學(xué)習(xí)！第三篇：我身邊的師德案例我身邊的師德案例我的對桌是一位和藹可親的老教師，他今年已過半百，但從來看不到他有不高興的時候，整天樂呵呵的，忙前忙后，助人為樂，有求必應(yīng)，不管是份內(nèi)還是份外，不管是上班還是寒暑假，只要學(xué)校需要，隨叫隨到，而且是高度負責(zé)任。每學(xué)期的期初或期末，不管嚴(yán)寒酷暑，都能主動的做好學(xué)校外出拉書和分書工作，隨著學(xué)生的人數(shù)不但增加，每個學(xué)生書本種
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