我身邊的師德案例（推薦）-文庫(kù)吧
2024-11-14 20:06 本頁(yè)面
【正文】 大的事業(yè)。第二篇：我身邊的師德案例我身邊的師德案例 “學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個(gè)老師都應(yīng)該銘記在心，并且用來(lái)作為自己行動(dòng)指南的一名話。它表明，一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識(shí)，更要具備良好的師德。學(xué)習(xí)身邊的事，感受身邊的人，有的是生活中不缺少榜樣，只缺少尋找的眼睛！相信啟迪著我們每一盞心靈的燈火。世間有一種激動(dòng)人心的情感，叫做感動(dòng)。這種感動(dòng)將會(huì)激勵(lì)我們每一個(gè)人。在我的身邊，就有許多具有奉獻(xiàn)精神的老師，他們是師德的實(shí)踐者，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。比如：溫慧茹老師在去支教的一年中終保持良好的心態(tài)，始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時(shí)到校，她從不缺席遲到，要求學(xué)生寫(xiě)好字，讀好書(shū)，掃好地，她首先做出榜樣。她總是和學(xué)生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學(xué)生，晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。記得有一次溫老師在一次騎車(chē)途中，意外受傷，造成腳部受傷，當(dāng)醫(yī)生告訴我她至少一個(gè)月才能下地、三個(gè)月方能基本康復(fù)時(shí)，而她卻說(shuō)：“我還有課呢！我如果不去，我的學(xué)生怎么辦？我絕不能耽誤一個(gè)孩子?！庇谑撬闳粵Q定搬到學(xué)校里去住，丟下了她年幼的孩子，這一去就是一年。累是必然的，再加上是未能康復(fù)就上的班，一天下來(lái)后，受傷的腳都是腫痛難忍，但她堅(jiān)強(qiáng)地履行著一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。她還非常關(guān)心學(xué)生的生活。冬天，天氣非常寒冷，由于學(xué)校受條件限制，不能給每位學(xué)生提供熱水，于是她就利用課余時(shí)間給學(xué)生燒水。讓學(xué)生們下課后能喝到熱水。許多學(xué)生感動(dòng)的熱淚盈眶，就連那些平日經(jīng)常和老師作對(duì)的學(xué)生在接過(guò)老師遞來(lái)的裝滿熱水的杯子時(shí)，也會(huì)兩眼發(fā)紅情不自禁地說(shuō)一聲：“謝謝老師！”她的行為不僅感動(dòng)了學(xué)生，也感動(dòng)了其他的年輕老師?？伤齾s笑笑說(shuō)：“天太冷了，能給那些學(xué)生送去溫暖，這點(diǎn)辛苦不算什么?！边@些雖然都是平凡的瑣碎的小事，但他們就是用這平凡書(shū)寫(xiě)偉大、用普通孕育崇高。我想，不僅在我們這里的學(xué)校，在其它地方的學(xué)校具有奉獻(xiàn)精神的老師也非常多，我想向他們致敬，并愿意追隨他們的腳步，和他們?cè)诮逃@條路上并肩前行！是他們的精神催促我不斷努力，不斷學(xué)習(xí)！第三篇：我身邊的師德案例我身邊的師德案例我的對(duì)桌是一位和藹可親的老教師，他今年已過(guò)半百，但從來(lái)看不到他有不高興的時(shí)候，整天樂(lè)呵呵的，忙前忙后，助人為樂(lè)，有求必應(yīng)，不管是份內(nèi)還是份外，不管是上班還是寒暑假，只要學(xué)校需要，隨叫隨到，而且是高度負(fù)責(zé)任。每學(xué)期的期初或期末，不管?chē)?yán)寒酷暑，都能主動(dòng)的做好學(xué)校外出拉書(shū)和分書(shū)工作，隨著學(xué)生的人數(shù)不但增加，每個(gè)學(xué)生書(shū)本種
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