【正文】 我想還應該用法律來維護人類的這種美德，將一個人的信用問題上升到法律的高度，建立一套完善的個人檔案記錄，隨時隨地調用，使人們清晰地認識到不誠信寸步難行，不誠信將要付出慘痛的代價。試想，誰還會棄誠信于不顧呢？ 第5篇：人人講“誠信”，世界更美好老師、同學們：大家好！我演講的題目是《人人講“誠信”，世界更美好》。誠信，就是要誠實、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應該做到的最起碼的道德標準。我們的父母和老師常常用他們的言行教導我們：“從小就要做一個有誠信的人?！庇浀迷谠┣跋Γ瑸榱俗尳淌业沫h(huán)境布置更漂亮些，我請求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應第二天中午過來。誰知，第二天一早就紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，不一會兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學們開心極了。不過，路上的行人可沒那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會摔個嘴啃泥。我的心越來越不踏實，我既希望看到媽媽的身影，又擔心媽媽在路上不安全。到了中午時分，董老師帶我們去演播廳拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來了！我還看到了一個別人不易察覺的細節(jié)——媽媽的一個膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點溫暖，可我還是轉過臉去不再看她，因為，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動過，這——就是母親對孩子的誠信。還有一次，具體的時間我記不清了，但肯定是我上一年級的時候。那天晚上，我對數學作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給第三篇：我誠信我快樂我誠信我快樂涌泉小學 章海英一、活動目的：使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個少年兒童立身做人的基本道德準則。反對虛假和不守信用的行為，反省自己不誠實不守信的行為，懂得誠實守信的重要性。通過講誠信故事，或情景表演中受到啟發(fā)，學會做一個誠實守信的人。二、活動形式： 中隊活動三、活動準備：排練小品《清晨時光》。收集現實生活中不誠信的圖片。快板說唱《誠實守信應當先》準備歌曲《好孩子要誠實》《誠信，快樂的朋友》。制作一棵“誠信樹”。四、預備部分：“起立，全體立正?！敝嘘犻L口令：（跑到指定位置，立正，轉身）全體立正，各小隊整隊，稍息。各小隊長（跑到小隊前中間，立正，轉身，環(huán)視全隊）口令： 立正，向右看齊，向前看，報數，稍息。（跑回原位置。同前。）中隊長口令：各小隊匯報人數。（由第一小隊長起依次匯報。）小隊長跑到小隊前中間，環(huán)視全隊，口令：立正！然后轉身從隊前跑出，向中隊長跑去，距1米立正。小隊長（敬禮）：報告中隊長：第一小隊原有隊員*人，實到*人。報告完畢。中隊長（還禮）：接受你的報告。（然后正身）小隊長回到自己小隊前，立正后發(fā)口令：稍息！再跑回原位置，轉身站好。中隊長掃視全體，發(fā)口令：全體立正！然后向左后轉身，面向輔導員敬禮后報告輔導員：本中隊原有隊員*人，實到*人，**中隊《我誠信我快樂》主題隊會活動一切工作準備就緒，請參加我們的活動。輔導員（轉身迎接同時還禮）：接受你的報告，很高興參加你們的活動，預?；顒訄A滿成功。中隊長：“出旗，奏樂、敬禮”——禮畢中隊長：“唱隊歌”，有請指揮，——全體請坐中隊長：各位隊員，“我誠信我快樂”主題隊會——現在開始！請隊員們按座位坐好。五、活動過程： 第一篇：感悟誠信 提出爭章要求及爭章目標中隊長： 隊員們，最近我們在爭——“誠信章”我們爭章的目標是：感知誠信，走近誠信獲章要求：了解什么是誠信。作為一名少先隊員做人做事凡事以誠信為先。反對虛假和不守信用的行為，懂得誠實守信的重要性。中隊長：接下去有請我大家掌聲有請本次活動的主持人——兩位主持人甲乙上場 甲：誠——心靈敞開，以誠相待；乙：信——言出必行，行之以信；甲：誠信———《現代漢語詞典》通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。合：讓我們把誠信載入心扉，善待周圍每個人，世界就會充滿陽光快樂的味道。甲：千百年來，人們講誠信，推崇誠信，贊美誠信。那么，不誠信的人又會有怎樣的結果呢？下面，請欣賞第一小隊表演小品：《清晨時光》清晨，同學們早早地背上書包，來到教室，我心想真是一群勤勞刻苦的好學生?？墒俏铱吹降膮s是什么呢？學生三五成群的趴在課桌上，奮筆疾書。眨眼功夫，本該二十幾分鐘才能完成的數學作業(yè)，沒幾分鐘就抄完了。被老師抓住后編各種理由蒙騙。這個場景是學生常見的，但很多學生不但不反對，反而有些同學會效仿，而且這種現象屢禁不止。學生這種不誠信的行為首先直接導致學習成績下降，而且在班風造成很不好的影響。乙：小品中的場景是大家常見的，請大家來談談他們的哪些行為是不誠信的？ 甲：他們的不誠信的做法會導致怎樣的結果？乙：是啊，不誠實的人只有自食惡果。著名的教育家陶行知說過：人的最大美德莫過于誠實。甲：那么，作為小學生的我們，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。有哪位同學敢于站起來把自己曾經做過的一些不誠信的事講出來？隊員1:我答應老師不在學校門口的攤點上買零食，買玩具，但是我還是沒忍住。隊員2：下午回到家，我總是說上樓去寫作業(yè)，可是我偶爾還是會先偷偷玩會兒電腦游戲。隊員3：老師天天教導我們不許亂扔垃圾，可是我總會忘記，隨手就丟下，同學指責我，我還會撒謊聲稱不是自己丟棄的！乙：剛才敢于把曾經做過的錯事講出來的同學確實下了很大的勇氣。我覺得，誠信是會跟這些勇于承認錯誤的同學成為好朋友的。甲：聽了這么多同學的發(fā)言，都說到了誠信的重要。但在日常生活中，我經常聽到這樣的抱怨：這個世界根本就沒有誠信，也不能講誠信，請看以下圖片：瘦肉精事件，幫扶老人被訛事件，毒饅頭事件??乙：受這種社會負面影響的沖擊。學生誠信缺失的現象也十分嚴重，為此我認為做人做事要講誠信已刻不容緩。同學們，我們要把誠信留在我們的身邊。如果缺失誠信世界將充滿虛偽、欺騙、不公和悲慘?（感謝第一小隊的精彩表演，并得到相應的旗幟。）第二篇：走進誠信甲：請聽第二小隊為我們帶來的快板說唱《誠實守信應當先》。紅領巾，紅似火，“誠信”二字記心窩；言必行，行必果，說了就要努力做，“誠信”塑造你和我。講誠信，有自尊；目光里，有自信； 行動中，有把握；生活中，有朋友； 誠信如同一團火！誠信如同一棵松！誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！有了誠信事竟成，有了誠信成英雄，有了誠信事事通。同學們，手拉手，爭做誠信小公民，爭做誠信小公民，小公民！甲：其實古今中外也有不少關于“誠實守信”的小故事。（課件展示）。 甲：是啊，發(fā)生在我們身邊的誠信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂，得到真情。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍依然有一些不和諧的音符。請看圖片 乙：誰來說一說在我們身邊的不誠實現象。指名回答隊員1：“一張試卷”考試沒考好，為了不讓爸媽知道，她請人在自己試卷上簽字。甲：同學們，我們有類似的經歷嗎？如果今天你能在同學面前大膽說出來，這不也正是誠實的表現嗎？隊員2：小欣和小云是好朋友，可是有一次語文考試，小欣看見小云正在偷看語文書，于是就告訴了老師，因為這事，小云就記恨上小欣了，從此兩人成陌路。乙：同學們，聽了剛才的事件，你認為誰的做法對呢？為什么？甲：也許，從這些同學身上我們見到了自己的影子，不過不要灰心，要知道盡管我們沒有能力去影響別人，但我們可以把握自己。（各小隊踴躍發(fā)言，隊員每說一個，所在小隊得一面旗幟）第三篇：放飛誠信乙：誠信呀，我們高聲贊美你！甲：誠信啊，我們用心歌唱你！乙：請聽第三小隊為我們帶來歌曲《好孩子要誠實》。甲：同學們，未來是屬于我們的，在新世紀的起跑線上，讓我們從自身做起，做一個以誠信為原則的人！合：請同學們鄭重的在誠信花瓣上簽下自己的名字，讓我們一起行動起來，齊栽誠信之花吧！（音樂《誠信，快樂的朋友》各學生把準備好的簽有名字的花瓣貼在誠信樹上）乙：誠信，是一股音樂，滋潤著我們的心；誠信，是人生旅途中美麗花草的種子，只要你辛勤去耕耘，就能開放出美麗的花朵。甲：擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會美麗到永遠！合：隊員們，讓世界因誠信而春意盎然，讓世界因誠信而五彩繽紛。第四篇：頒章甲：在誠信章考察活動中，我們依照獲章標準，開展活動，在這次活動中，各小隊表現優(yōu)秀，請各小隊推選出兩名表現突出的隊員，請輔導員為這些隊員頒發(fā)“誠信章”，其他符合要求的隊員課后到輔導員那領取章。乙：請幾名隊員說說獲章感言，在活動中，你覺得最大的收獲是什么？ 隊員1：通過這次活動，我了解到了什么是誠信。隊員2：活動中我們小隊以各種形式讓大家走近誠信，知道誠信的重要性。隊員3：通過這次活動，我從中受到啟發(fā)，堅持做一個誠實守信的人，并向家人，朋友弘揚誠信的正能量。六、結束部分：中隊長：親愛的隊員們，伴隨著歌聲，**中隊《我誠信我快樂》主題隊會活動圓滿結束，下面請輔導員講話。輔導員：隊員們，大家好！在今天的《我誠信我快樂》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的點滴做起，我相信誠信之花一定會處處開放！全體起立。呼號：“為共產主義事業(yè)而奮斗！”“時刻準備著！”中隊長：現在我宣布：涌泉小學**班《我誠信我快樂》中隊活動到此結束。退旗、奏樂、敬禮。第四篇：大學生我誠信我快樂演講稿2015我誠信我快樂演講稿第1篇：讓我們的人格閃光誠信無形，卻可以經天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。近年來，誠信卻受到了嚴峻的挑戰(zhàn)，且不說商場上爾虞我詐，也不必說黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說不定你就惹上了麻煩和官司。多年前，以為北大新生入學，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點??！”一個多小時后，這位新生辦完一切手續(xù)回來，發(fā)現那位長者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學大會上，他發(fā)現，昨天為他守行李的長者正坐在主席臺的中央。他就是當代著名的東方語言學家、教育家、散文家北大副校長——季羨林先生。事后，這位學生說道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。是啊，誠信就是如此征服著人心。然而，誠信的魅力不止于此。一位社會學家就“為什么我會成功”在一千位成功人士中做過調查，結果出乎人們的想象，沒有一個人認為他們的成功是因為自身有才華。他們中絕大多數認為：成功的秘訣在于“誠信”。其中以為只有小學文化的企業(yè)家說：“高深的理論我不懂。我只知道，誠心誠意對待我的每一位客戶，誠信誠意的對待所有與我合作的人。”誠信使他不斷第發(fā)展著自己的失業(yè)。我們正處在青少年時期，青少年時期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學生時代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競爭中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認自己砍了櫻桃樹，這些以誠為功，以誠立業(yè)的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠實守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光！第2篇：中學生誠信演講——人人講誠信世界更美好老師、同學們：大家好！我演講的題目是《人人講“誠信”，世界更美好》。誠信，就是要誠實、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應該做到的最起碼的道德標準。我們的父母和老師常常用他們的言行教導我們：“從小就要做一個有誠信的人。”記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請求媽媽抽空到班上來幫幫忙，媽媽答應第二天中午過來。誰知，第二天一早就紛紛揚揚地下起了鵝毛大雪，不一會兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學們開心極了。不過，路上的行人可沒那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會摔個嘴啃泥。我的心越來越不踏實，我既希望看到媽媽的身影，又擔心媽媽在路上不安全。到了中午時分，董老師帶我們去演播廳拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個大雪人出現在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來了！我還看到了一個別人不易察覺的細節(jié)——媽媽的一個膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點溫暖，可我還是轉過臉去不再看她，因為，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動過，這——就是母親對孩子的誠信。還有一次，具體的時間我記不清了，但肯定是我上一年級的時候。那天晚上，我對數學作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問問清楚，一看，時間已經是晚上七點多了，媽媽說：“王老師一定已經回家了，給她家里打電話吧?！彪娫挻蜻^去，接電話的是一個大哥哥的聲音，他說：“王老師還沒回家呢?！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c左右就下班的呀，王老師不會還在學校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來了王老師親切的聲音，我奇怪地問：“王老師，您怎么還在學校？”王老師很輕松地說：“學校剛開學，還有很多事要做哪?！蔽覀兌贾?，王老師也有一個需要照顧的小家，也有一個盼著她早點回家的兒子，可是王老師??這就是一個老師對工作、對學生的誠信。這件事過去很久了，王老師可能已經完全沒有了印象，因為這樣的日子對她來說實在是太多太多了，可這件事會永遠永遠地留在我的心中，一直會鞭策著我，告訴我要做個像老師一樣對社會、對他人有誠信的人。說了這么多，不要以為誠信只是大人的事，其實，誠信無時不在，無處不在，誠信就在你我的身邊。我有一個好朋友，名叫舒冊，有一次我和他約好星期天上午八點在小區(qū)門口等，一起去吳山游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，