【正文】 政策優(yōu)勢 某縣 委、 縣 政府歷來把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，決定通過幾年的努力，逐步落實國家、省、市一系列方針政策，用好辦學(xué)的一切優(yōu)惠政策 ，將 某縣 教育這塊品牌，建設(shè)成為全省、全市的基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)型產(chǎn)業(yè) 。 近幾年，在學(xué)校建設(shè)方面，提供了極為寬松的政策環(huán)境，促進(jìn)了 某縣 教育的發(fā)展。 師資優(yōu)勢 某 一中現(xiàn)有 教職工 420 人，專任教師 360 人，擁有一支年齡、學(xué)歷、職稱、學(xué)科結(jié)構(gòu)相對合理的精干教師隊伍，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 100%。 擁有 省級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者 多 名 。隨著某縣教育十一五規(guī)劃的逐步實施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的取消，將有大批優(yōu)秀教師加入某一中，為某一中的發(fā)展注入新的活力。 五、項目建設(shè)必要性 是 教育投資的需求 教育消費(fèi)一直是近幾年持續(xù)升溫 的社會消費(fèi)新熱點，隨著人們物質(zhì)、文化生活水平的提高和對教育消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，國家計委統(tǒng)計，現(xiàn)在大部分家庭 48%的儲蓄將用于子女教育投資，大多數(shù)家長都 “ 望子成龍，望女成 鳳 ” ，渴望為子女上學(xué)提供良好的 12 教育環(huán)境，甚至不惜交高額的擇校費(fèi)，為子女 “ 購買 ” 良好的教育機(jī)會。為此，充分利用 某一中 高水平的辦學(xué)質(zhì)量、雄厚的師資力量，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，不僅解決了教育供不應(yīng)求的矛盾，還為家庭提供了稱心如意的教育消費(fèi)點，又促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，成為社會、家庭、學(xué)校及投資者多贏的新亮點。 是落實“十一五”發(fā)展規(guī)劃的需要 “十一五”期間某縣教 育事業(yè)發(fā)展主要任務(wù) 一是積極發(fā)展學(xué)前教育。采取公辦與民辦相結(jié)合，使全縣 3 歲至學(xué)齡前幼兒入園率達(dá)到 95%以上，學(xué)前一年幼兒入園率力爭達(dá)到 100%。二是高水平普及義務(wù)教育。小學(xué)、初中適齡兒童入學(xué)率力爭 100%，小學(xué)在校生鞏固率力爭達(dá)到 100%，初中在校生鞏固率達(dá) 98%以上。搞好對盲、啞、聾、弱智等殘疾青少年及兒童的特殊教育。在城北部建設(shè)一處九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校，以適應(yīng)義務(wù)教育生源人數(shù)增長的需要。三是加快普及高中教育。到 20xx年，實現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)普及高中段教育目標(biāo)，普及率達(dá)到 95%以上。進(jìn)一步加大對縣城高中的投入，擴(kuò) 大規(guī)模，改善辦學(xué)條件，使現(xiàn)有的 4 處駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中逐步向縣城集中。四是大力發(fā)展成人教育。辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育學(xué)校，校舍達(dá)到省級規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。適應(yīng)市場需求，合理設(shè)置專業(yè)、注重實效，對農(nóng)民及城市下崗、轉(zhuǎn)崗人員進(jìn)行不同層次和不同專業(yè)的培訓(xùn)，為再就業(yè)創(chuàng)造條件，搞好服務(wù)。 綜上所述，該項目的建設(shè)一方面可滿足適齡學(xué)子接受高中教育的需求，大大加快某縣全面普及高中階段教育的步伐，完成到 20xx年普及高中階段教育 95%的發(fā)展目標(biāo)，另一方面可加快 某縣 高中學(xué) 13 校的布局調(diào)整工作 (根據(jù)某縣教育發(fā)展規(guī)劃和縣政府辦公會會議紀(jì)要， 20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中 停止招生， 20xx年全部集中到縣城高中 )，實現(xiàn)高中教育的城區(qū)化和優(yōu)質(zhì)化發(fā)展格局，提高全縣教育質(zhì)量和水平，提高人口素質(zhì)，促進(jìn)當(dāng)?shù)貐^(qū)域經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。鑒于以上實際情況，該項目的建設(shè)是十分必要的。 14 第三章 建設(shè)地址與建設(shè)條件 一、建設(shè)地址 該項目擬建于某縣第一中學(xué)院內(nèi)及學(xué)校東側(cè)地塊，該地塊位于某縣育才路以南，卻坡村以北，西至洪凝政府，東至洪凝初中，此處環(huán)境幽雅，空氣清新，是學(xué)生學(xué)習(xí)的理想場所。 此地域是城區(qū)規(guī)劃中教育科研用地，地勢平坦，交通便捷，配套基礎(chǔ)設(shè)施齊全，區(qū)位優(yōu)勢明顯。 附：區(qū)域位置圖 二、建設(shè)地區(qū)概況 某縣地處山東半島南部、日照市北端，東臨膠南，南接?xùn)|港，西連莒縣，北靠諸城，總面積 1443 平方公里。 全縣共有 萬人口 ， 現(xiàn)轄 12處鄉(xiāng)鎮(zhèn)、 632個行政村。 行政區(qū)劃隸屬日照市管轄。 某縣工業(yè)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，工業(yè)形成了以“車輛制造、石材建材、紡織工藝品、手工工具、塑膠制品、生物制品”為主的六大特色產(chǎn)業(yè)。 20xx 年，全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)增加值 億元，銷售收入 107億元，利稅 ，分別增長 %、 %和 %。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織化、專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化程度不斷提高，形成林果、畜牧、桑煙、花 生、瓜菜五大產(chǎn)業(yè)， 全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入達(dá) ，同比增長 %；糧食總產(chǎn) 20萬噸，增長 %。 以生態(tài)旅游為重點的第三產(chǎn)業(yè)繁榮活躍，現(xiàn)代物流、信息咨詢、金融保險等服務(wù)業(yè)得到快速發(fā)展。 20xx 年實現(xiàn)旅游總收入 8000萬元，同比增長 30%，完成商品總購進(jìn)總值 ，銷售總值 億元，實現(xiàn)利稅 ，同比分別增長 %、 15 %和 %；實現(xiàn)第三產(chǎn)業(yè)增加值 ，同比增長 %。 20xx 年，全縣實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值 億元，工業(yè)總產(chǎn)值，地方財政收 入 億元，同比分別增長 16%、 %和 %，三次產(chǎn)業(yè)比例為 : : 。 全縣在崗職工年平均工資 8980元，農(nóng)民人均純收入 4000 元，分別增長 %和％；城鄉(xiāng)居民儲蓄余額達(dá)到 億元，人均 6223 元，分別增長 %和 ％；全縣農(nóng)村公路、有線電視、科普 “村村通 ”通村率分別達(dá)到 92%、 71%和 86%。 三、自然環(huán)境 某縣地處黃海之濱的魯東南低山丘陵區(qū)，海拔高度在 18— 706米之間，地貌以山地丘陵為主，氣候宜人、山清水秀，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美，森林覆蓋率達(dá) 43%，空氣、生活飲用水質(zhì)量均保持優(yōu)良水平，被列為 “ 全國生態(tài)示范區(qū) ” 。境內(nèi)山嶺起伏，河川縱橫，北部、西部有小塊平原，山地、丘陵、平原分別占總面積的 50%、36%和 14%。境內(nèi)河流發(fā)源于縣境中部諸山，呈放射形向南北分流。屬暖溫帶半濕潤季風(fēng)氣候，年平均氣溫 ℃ 。 從地質(zhì)、水文、氣象等條件來看，對工程建設(shè)無不利影響。 四、基礎(chǔ)設(shè)施條件 交通運(yùn)輸 某縣地處山東半島南部、日照市北端，東臨膠南，南接?xùn)|港，西連莒縣，北靠諸城，總面積 1443平方公里；境內(nèi)有 206 國道和05 22 334 三條省道縱橫交叉貫穿，可直 通濟(jì)南（ 300km）、 16 青島（ 140km）、連云港（ 150km）三個飛機(jī)場；百公里內(nèi)有青島港、日照港、嵐山港三大港口；東依同三高速公路（ 15km），南靠日東高速公路（ 10km），南北并列兗石、膠新鐵路，其中膠新鐵路貫穿全境，形成了立體交叉的陸?？战煌ㄟ\(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。 該項目位于育才路 18號， 該地塊地形平坦，并可充分利用校區(qū)內(nèi)原有的公用配套設(shè)施，便于建設(shè)，降低工程造價， 區(qū)位條件優(yōu)越。 通訊 某縣 以程控電話、移動電話、高速寬帶為主形成高效迅捷的通訊網(wǎng)絡(luò)，各類信息能夠及時傳輸交流，可為該項目提供便利的基礎(chǔ)條件。 消防 某縣消防大隊 根據(jù)火災(zāi)危險性類別和重點單位、工商企業(yè)、人口密度建筑狀況以及交通道路水源等實際情況劃分消防區(qū)，以“消防結(jié)合，以防為主”的原則組織消防。整個城區(qū)消防給水以城市自來水為主，消防設(shè)施按放火規(guī)范要求設(shè)置，沿城市主干道每隔 120 米設(shè)一消火栓，次干道每隔 150 米設(shè)置一消火栓，以確?；鹎榘l(fā)生時能及時滅火，降低損失．校區(qū)內(nèi)的消防應(yīng)按《建筑設(shè)計規(guī)范》和《建設(shè)滅火器配置設(shè)計規(guī)范》設(shè)計配置。 供電 該項目供電由某縣供電公司負(fù)責(zé)， 學(xué)校可就近從市政 “ T”接引 10KV電源進(jìn)校變配電室，電力供應(yīng)有保障。 供水 該項目供水水源由城市自來水管網(wǎng)供水，由市政管網(wǎng)引入 17 DN300向校區(qū)供水，原自備水源作為備用水源，校區(qū)內(nèi)沿主干道敷設(shè) 給水管，形成環(huán)狀供水管網(wǎng)系統(tǒng)，供水水壓滿足 需要。 采暖 該項目 冬季采暖用汽由陽光熱電有限公司供應(yīng)， 熱力管網(wǎng)已敷設(shè)至校址周邊道路，由市政管道接入，經(jīng)校內(nèi)汽水換熱站處理，可保證 學(xué)校的正常用汽和冬季采暖。 18 第四章 工程技術(shù)方案 一、建設(shè)規(guī)模 某一中擴(kuò)建工程新征土地 畝，擴(kuò)建校舍總建筑面積32906平方米，擴(kuò)建規(guī)模 29個高中教學(xué)班，使全校達(dá)到 100個教學(xué)班，在校學(xué)生 6000 名， 620 名教職工。 二、建設(shè)內(nèi)容 某一中擴(kuò)建規(guī)劃主要建設(shè)內(nèi)容如下 : 新校區(qū) 教學(xué)樓 1 座，建筑面積 4600 平方米； 學(xué)生公寓 1 座，建筑面積 5400 平方米； 辦公樓 1 座，建筑面積 2500 平方米； 餐廳及沿街房，建筑面積 1800 平方米。 老校區(qū) 新建實驗樓 1 座，建筑面積為 7585 平方米； 新建綜合教學(xué)樓 1 座，建筑面積 5821 平方米； 新建學(xué)生公寓 1 座，建筑面積 5200 平方米； 新建塑膠標(biāo)準(zhǔn)體育場 1 處。 三、總平面布置 現(xiàn)狀分析 該項目位于某一中校區(qū)內(nèi)。該地塊地形平坦，并可充分利用校區(qū) 內(nèi)原有的公用配套設(shè)施，便于建設(shè)，降低工程造價，區(qū)位條件優(yōu)越。 規(guī)劃原則 19 面向二十一世紀(jì)，在可持續(xù)發(fā)展的前提下，突出以“人”為中心，力求創(chuàng)造適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展要求的校園生態(tài)環(huán)境。 ⑴整體布局應(yīng)充分體現(xiàn)自身特色，設(shè)計要體現(xiàn)出以人為本、以學(xué)生為主體的教育思想。整體規(guī)劃設(shè)計要體現(xiàn)現(xiàn)代化教育氣息，現(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)施，同時結(jié)合學(xué)校地形地貌特點，利用自然景觀和人文景觀，創(chuàng)造一種尊重環(huán)境、以人為本、具有時代氣息的校園文化。 (2)某一中改擴(kuò)建堅持高標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)劃設(shè)計，力爭規(guī)劃設(shè)計一步到位。 (3)整體規(guī)劃要把握好校園與城市，與 周邊用地的關(guān)系，搞好與周圍自然環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，保持環(huán)境的整體性。 (4)學(xué)校布局要優(yōu)化建筑組群，合理分區(qū)，形成整體的建筑群體關(guān)系。運(yùn)用多種設(shè)計手法，體現(xiàn)環(huán)境理念和綠色文化內(nèi)涵，創(chuàng)造有利于教學(xué)科研和廣大師生學(xué)習(xí)的校園環(huán)境。 (5)建筑造型設(shè)計力求簡潔明快、美觀大方，賦予建筑以活潑生動的藝術(shù)特征，形成獨特的建筑風(fēng)格。 (6)平面布局要靈活多樣，各功能區(qū)關(guān)系處理要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，總體把握得當(dāng)，分區(qū)明確，布局合理，聯(lián)系方便，且互不干擾。 規(guī)劃指導(dǎo)思想 (1)把握現(xiàn)今教育發(fā)展趨勢，順應(yīng)教育內(nèi)涵變化的總體構(gòu)想 21世紀(jì)教 育發(fā)展的方向?qū)⑹菑?qiáng)調(diào)創(chuàng)造性素質(zhì)的培養(yǎng)。教育的任務(wù)是為人的一生打下各個方面的基礎(chǔ)，在教育大系統(tǒng)中占有極為重要地位。為了實現(xiàn)德、智、體和諧發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，必須有 20 極富吸引力的教育活動，主體的、全方位的教育設(shè)備和多層次、多維度的教育模式，而其中校園物化環(huán)境對于學(xué)生的人格品德的熏陶將發(fā)揮其不可替代的作用，這一趨勢是校園規(guī)劃的理論基礎(chǔ)。 (2)創(chuàng)造鮮明個性的形式特征 高品質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，是一個地區(qū)的極其寶貴的社會資源，它的存在將提高地域在文化、經(jīng)濟(jì)方面的競爭力，創(chuàng)造鮮明個性的校園形象，并形成標(biāo)志性。既是學(xué)校自身發(fā)展的必需 ，也是地區(qū)發(fā)展的需要。 (3)符合項目建設(shè)規(guī)律的現(xiàn)實操作模式 改擴(kuò)建部分建筑面積大，投資較多，影響廣，在總體規(guī)劃中要實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境效益的綜合優(yōu)化，達(dá)到功能先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)合理，節(jié)能節(jié)地，布局完整。 總體規(guī)劃構(gòu)思與布局特點 ⑴營造地形、合理布局 該項目用地最明顯的特點是基地平整，無明顯的地形高差，且用地相對寬裕。規(guī)劃中將花草林木作為主導(dǎo)因素而合理布局，即利用花草林木作為功能區(qū)間的自然分隔，更利用花草林木地帶作為整個校區(qū)的室外公共空間而組織全校的各種設(shè)施，營造“花園校園”的環(huán)境特色。 整個校區(qū)根據(jù)學(xué)校功能要 求，分為三大功能區(qū)，分別是辦公教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)和體育活動區(qū)。 學(xué)校各主要功能區(qū)的布局特點如下： ①辦公教學(xué)區(qū) 21 辦公教學(xué)區(qū)用地內(nèi)各主體建筑緊湊，在用地內(nèi)布置有行政辦公樓、教師辦公樓、教學(xué)樓、圖書館、科技樓等。在各建筑主體內(nèi)側(cè)空地域內(nèi)，加入大面積綠化和硬化地面，作為學(xué)生課間活動廣場，成為學(xué)校主要景觀特色。 ②學(xué)生生活區(qū) 學(xué)生生活區(qū)相對獨立，又與教學(xué)區(qū)、體育活動區(qū)貼鄰，即方便學(xué)生生活，又避免干擾學(xué)生學(xué)習(xí)。 ③體育活動區(qū) 體育活動區(qū)內(nèi)設(shè)有 400 米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)操場一處、籃球、排球及室外器具活動場地，還設(shè)有附屬用房 。所有體育場地都與教學(xué)區(qū)有一定的距離，起到了通過距離而降低噪音的作用，避免影響學(xué)習(xí)。 ⑵道路交通系統(tǒng) 校園的主要交通骨架是由通達(dá)校區(qū)東西的學(xué)校景觀大道和沿整個校區(qū)四周的環(huán)型道路及與之相連的支路組合而成。景觀大道將整個用地分為南北兩部分，各功能區(qū)依道路走向布置。各功能區(qū)及建構(gòu)筑物與景觀大道和環(huán)型路則以支路的方式互相聯(lián)系。 學(xué)校設(shè)出入口二處，學(xué)校主入口位于學(xué)校西校區(qū)，面向育才路，次入口位于東校區(qū)，面向育才路。學(xué)校出入口與城區(qū)干道相連，校園區(qū)內(nèi)部除了學(xué)校日常需要貨物運(yùn)送的車輛進(jìn)出，一般機(jī)動車均不允許進(jìn)入校園，以確 保學(xué)生的安全。 ⑶尊重生態(tài)環(huán)境，全面展示自然 基地內(nèi)花草林地與建筑小品相互交織，是學(xué)校最主要的環(huán)境 22 特點，設(shè)計中對此加以充分利用。在花草樹木穿插區(qū)內(nèi)空閑地內(nèi)，使建筑與地形結(jié)合更為密切。由此，以花草林地為核心，以建筑物為紐帶，向各區(qū)滲透，形成全面展示自然的格局，彌補(bǔ)場地的單調(diào)感覺，美化校園環(huán)境，塑造出極有個性的環(huán)境特色。 附：某一中總平面布置圖 四、土建工程 規(guī)劃內(nèi)容 根據(jù) 某一中改擴(kuò)建規(guī)模和 學(xué)校學(xué)生日常學(xué)習(xí)需要，設(shè)計建設(shè)有 教學(xué)樓 2 座、學(xué)生公寓 2 座、綜合實驗樓 1 座、辦公樓 1 座、標(biāo)準(zhǔn)體育場 1 處。 建筑作法 ⑴ 建筑平面設(shè)計 各建筑主體平面形式根據(jù)其功能需要設(shè)置，相互之間各自獨立，又相互聯(lián)系。 ⑵ 立面設(shè)計 采用歐