【總結(jié)】東關(guān)小學(xué)葛舒琴6份少于20份70份-80份水資源豐富的地區(qū)寶貴的水資源曾經(jīng)美麗的黃果樹(shù)瀑布曾今美麗的漓江“象鼻山”聯(lián)合國(guó)將“世界水日”的主題定為：保障清潔水源，創(chuàng)造健康世界。
2024-12-11 12:23
【總結(jié)】猜猜看?奇妙奇妙真奇妙，?看不見(jiàn)來(lái)摸不著，?無(wú)孔不入變化多，?動(dòng)物植物都需要。——空氣在哪里可以找到空氣??小游戲：每個(gè)人閉緊嘴巴，捏緊鼻子，兩分鐘后看有什么感受？小結(jié)：人、動(dòng)物、植
2024-11-18 02:47
【總結(jié)】（冀教版）六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件各種生物的生命活動(dòng)都要消耗（）。我們已經(jīng)知道人類(lèi)和其他動(dòng)物是通過(guò)（）獲取生命活動(dòng)所需能量的，而食物的最終來(lái)源是（）。能量食物植物研究植物體能量的來(lái)源植物體的能量是從哪里獲得的呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，300多年前，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙曾
2024-12-11 04:57
【總結(jié)】《12認(rèn)識(shí)空氣》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、能用不同的方法證明空氣的存在。2、能獨(dú)立用正確的方法收集空氣。（二）過(guò)程與方法1、能用各種感官?gòu)念伾?、氣味、味道等方面比較水和空氣的異同點(diǎn)。2、能正確地用語(yǔ)言描述空氣的基本物理性質(zhì)。3、在教師的指導(dǎo)下，能按正確的方法設(shè)計(jì)空氣占據(jù)空間的實(shí)驗(yàn)。（三）情感態(tài)度與價(jià)
2024-11-28 16:03
【總結(jié)】8水與生命教學(xué)設(shè)計(jì)---東賈村小學(xué)靳素娟教學(xué)目標(biāo)：1、能用五種感覺(jué)器官感知水的性質(zhì)，能用語(yǔ)言、文字等方式描述水的性質(zhì)。2、愿意向別人介紹自己是怎樣發(fā)現(xiàn)水的性質(zhì)的，也能聽(tīng)取別人的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，并能找出其優(yōu)點(diǎn)和不足。3、能具體說(shuō)明水有哪些基本性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：能具體說(shuō)明水有哪些基本性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：愿意向別人介紹自己是怎樣發(fā)現(xiàn)水的性質(zhì)的
2024-11-19 06:45
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件奇妙的護(hù)身術(shù)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件具有與它的生活環(huán)境顏色一致或相似的體色，叫保護(hù)色．7C中小學(xué)課件保護(hù)色：動(dòng)物適應(yīng)活動(dòng)環(huán)境、避免受到敵害攻擊而具有的與環(huán)境相似的色彩。?蚱蜢
2024-12-13 16:02
【總結(jié)】9奇妙的護(hù)身術(shù)5班鄭佳彤1，先觀看圖片壁虎與天敵相遇時(shí)，常會(huì)丟棄自己的尾巴，來(lái)誘惑敵人，自身一溜煙的、逃離險(xiǎn)境。但過(guò)不了多久，壁虎又會(huì)重新長(zhǎng)出一條尾巴。讓我們看看動(dòng)物還有哪些保護(hù)自己、逃避敵害的防身術(shù)吧。好好欣賞吧。好好找一找它在哪里吧。丌要眨眼睛啊。又來(lái)啦。你找到
【總結(jié)】先制定一個(gè)計(jì)劃吧：?去哪里尋找？?需要帶些什么？?怎樣觀察？?小組成員怎樣分工？（注意安全，細(xì)致觀察，團(tuán)結(jié)合作。）我們周?chē)心男﹦?dòng)物和植物？讓我一起請(qǐng)去尋找吧！（眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子聞、手去摸、舌頭嘗。）鳶尾看看、聞看、聞牽牛花
【總結(jié)】汲冢鎮(zhèn)多媒體小學(xué)李之鵬你知道生活中有哪些地方要用水嗎？生活中的水1、喝水、洗漱、洗衣、做飯等日常生活用水。2、農(nóng)業(yè)灌溉用水。3、工業(yè)用水。你知道嗎?我們每人每天大約用水100瓶。?全家每天大約用水300瓶。
2024-11-19 14:39
【總結(jié)】冀教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)BEC買(mǎi)回家上餐桌哈哈！順序排對(duì)了，才有牛奶喝喲！DA煎茄合觀察家長(zhǎng)怎樣做飯，要做好記錄呀！原料將肉餡兒加入茄子片之間。鍋內(nèi)放油燒熱，茄合先在面糊中沾過(guò)，然后入
2024-11-17 20:51
【總結(jié)】活動(dòng)目標(biāo)：1、我能用實(shí)驗(yàn)證明紙團(tuán)和紙片下落方式有什么不同。2、我能做好紙飛翼。三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)14、紙飛翼授課教師：實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)：1、小組分工合作讓紙團(tuán)和紙片從同一高度同時(shí)落下。2、每小組重復(fù)做3次，每做一次要記錄一次。3、認(rèn)真觀察，動(dòng)
【總結(jié)】食物的生產(chǎn)原料，主要是由農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供的食品加工食品加工家庭烹飪是食品加工的一種形式?強(qiáng)化食品特點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)更豐富強(qiáng)化食品是指加有維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)等添加劑，使?fàn)I養(yǎng)得到增強(qiáng)的食品。例如，在奶粉中加入鈣的強(qiáng)化奶粉，在精米中加入維生素B
2024-11-17 16:03
【總結(jié)】5、鳳仙花、鳳仙花三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)我們來(lái)到了一片植物園，看到了一些植物，注意觀察它們漂亮嗎？有相同點(diǎn)嗎？鳳仙花扶桑牽?；ü肺膊菝倒屮S尾花觀察鳳仙花標(biāo)出下列植物的各個(gè)器官愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木背景資料鳳仙花課外延伸比較鳳仙花與其他植物如果沒(méi)有了植物
2024-11-17 20:43
【總結(jié)】冀教版科學(xué)六年級(jí)（上冊(cè)）植物與能量資料：科學(xué)研究表明，在生物體內(nèi)一些物質(zhì)合成時(shí)可以貯存能量，分解時(shí)可以釋放能量。資料：植物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，在陽(yáng)光的照射下，葉片里能不斷地產(chǎn)生大量的淀粉；而在黑暗中，幾乎沒(méi)有淀粉產(chǎn)生。樹(shù)葉可以被點(diǎn)燃并能燃燒一定時(shí)間……猜想：植物的
2024-11-17 20:50
【總結(jié)】課題：11、節(jié)約用水主備人于志松課時(shí)1授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容節(jié)約用水教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)水資源的缺乏，科學(xué)合理的用水。2、學(xué)會(huì)在生活中節(jié)約用水，學(xué)會(huì)調(diào)查浪費(fèi)水的行為。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)水資源的缺乏，科學(xué)合理的用水，學(xué)會(huì)在生活中節(jié)約用水教具準(zhǔn)備：彩筆、調(diào)查表教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)水資源的缺乏，科學(xué)合理的用水，學(xué)會(huì)在生活中節(jié)約用水教
2024-11-28 02:47
鄂ICP備17016276號(hào)-1