【正文】 好工作、學習、家庭、友誼之間的關(guān)系；有的則輕松勝任，學習與工作兼顧，并且在其中學到了很多大學中沒有的經(jīng)驗和體會?；诖髮W生假期打工的動機及他們打工現(xiàn)狀的不同，我們小組針對大學生假期打工情況做一份詳細的調(diào)查報告，以便清楚地了解當代大學生對“打工”這個話題的態(tài)度。調(diào)查時間：2012年11月1日——11日調(diào)查對象：廣州大學大一同學調(diào)查方式：通過微博平臺進行問卷調(diào)查一、對社會現(xiàn)況的分析目前，我國的大學生人數(shù)眾多，這些年輕人正處于風華正茂的時候，熱血沸騰，精力旺盛，每當寒暑假來臨的時候，他們總是沖在寒暑假工的最前線。在街上，我們總能找到擁有自己“小小成就”的大學生。雖然說，大學生假期打工已經(jīng)不是什么新鮮的事情了，也許，在他們的眼中，邊讀書邊打工也已經(jīng)是司空見慣了，但是，從本質(zhì)上講，假期的打工生活給他們的未來人生路帶來的經(jīng)驗和教訓，其實比他們想象中的要顯著很多。二、對大學生兼職情況有關(guān)數(shù)據(jù)的分析經(jīng)過我們小組的調(diào)查，%的大學生有假期打工的經(jīng)歷，而沒有打工經(jīng)歷的同學中，%的同學會考慮選擇一份屬于自己的寒暑假工作。由以上的數(shù)據(jù)可以看出，大學生假期打工這一現(xiàn)象并不罕見?？磥?，寒暑假工還是挺受大學生們的青睞。盡管，大學生們尚未擺脫學者的角色，但是他們用實際行動告訴社會，大學生有他們的社會責任感，有一定的實力，可以勝任除學習之外的任務(wù)。這說明，當代大部分的大學生已經(jīng)開始一步一步地走向自立自強的道路上，經(jīng)濟上開始慢慢地學會獨立起來，而不再像他們未成年時期一樣，無論遇上什么事情都會依賴自己的父母親。根據(jù)我們小組成員的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學生打工的原因還是有多種多樣的。其中，%的大學生打工是基于經(jīng)濟問題，因為打工可以通過自己的勞動力獲得相應(yīng)的報酬，賺點外快，這對生活在高消費時代的大學生來說，未為一種不可理解的事情。而有約80%的大學生認為促使他們在假期打工的動力，來源于積累經(jīng)驗和提升能力。時下的大學生中正流行著這么的一句話：“畢業(yè)等同于失業(yè)”。這是為什么呢？大學生始終要擺脫無憂無慮的校園生活，當他們突然間就要面對這個殘酷的社會，激烈的競爭壓力，他們馬上要考慮的迫在眉睫的問題就是，如何才能讓用人單位賞識自己，雇用自己？可是剛畢業(yè)的大學生，由于缺少了社會實踐經(jīng)驗，而被用人單位頻頻刷下，再者，這些毫無經(jīng)驗的大學生沒有太多適應(yīng)壓力，適應(yīng)競爭的能力，也沒有在經(jīng)驗中取得的教訓和技巧，以致于他們即使有再高的學歷，也沒有足夠堅強的毅力去勝任他們的工作。相比之下，那些有工作經(jīng)歷的大學生卻占著相當?shù)膬?yōu)勢，首先，他們在工作的過程中練就了抗壓能力，而且，工作中的挫折也會在一定的程度上加強了他們的意志力；其次，工作經(jīng)驗的積累也是他們倍受用人單位青睞的原因，特別是在不同兼職的時段中，既能夠廣博學習到不同工作的要細和技巧，還可以通過這個過程，了解到自己真正適合從事什么類型的工作，以便日后大學畢業(yè)可以馬上定位到自己喜歡的工作，而免去了不斷轉(zhuǎn)變工作的煩惱。調(diào)查問卷中，%大學生選擇的工作是一些比較正規(guī)的企業(yè)公司，這說明，這些大學生比較注重于工作環(huán)境。然而在調(diào)查中，%的大學生兼職報酬不盡如人意，這一方面反映了，大學生的工作能力離理想階段尚有一段距離，這就離不開大學生活對他們的熏陶和培育了；另一方面，社會未能確實保障到大學生勞動報酬的基本水平。在一定程度上，社會應(yīng)該多關(guān)注大學生兼職的情況，確保他們勞有所值。此外，通過對大學生尋找假期工作的途徑中，我們發(fā)現(xiàn)約有40%的大學生是通過他人介紹得來的兼職，有50%是通過報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體了解到兼職的信息，而有10%的大學生是因為用人單位到學校招收時找到的兼職。由此看來，大學生找兼職的途徑不再局限于“滿街跑，滿街找”的狀態(tài)，在這個信息發(fā)達的時代中，大學生有他們自己的方式了解到各種各樣的兼職信息，從而物色自己想要的兼職。至于兼職會不會影響學習這個問題，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，%認為自己的兼職與學習有沖突，剩下的調(diào)查對象則認為兩者之間并沒有沖突。總的看來，這兩個數(shù)據(jù)相差無幾，反映了仍有一半大學生不懂得處理學習與兼職之間的關(guān)系。大學生仍是學生階段，學習依然占據(jù)著主導地位，而兼職應(yīng)該作為拓展知識面的輔助手段，而不能因為太過于側(cè)重社會經(jīng)驗的積累，而忽略了課堂學習的重要性。三、總結(jié)及建議在這次社會調(diào)查中，我得出了以下的結(jié)論：其一，大部分大學生都有較強的社會實踐意愿，客觀地來說，受家庭背景和經(jīng)濟情況的影響；主觀地說，那是想提升自我的工作能力，預先接觸社會，積累經(jīng)驗和教訓。大學生就應(yīng)該具有這樣的精神，勇于去闖，敢于去拼，先人一步走進社會，見識外面的世界，而不是終日離不開無憂無慮地做一只井底之蛙。適當?shù)纳鐣w驗可以提高大學生的價值觀，培養(yǎng)他們堅強不屈的性格，調(diào)整自我抗壓能力，從而立好在社會立足的根基。其二，假期兼職的大學生仍處在不斷攀升的階段中，薪酬不盡如人意，一方面由于自身能力不足，那就要求大學生在兼職期間，仍需要重視書中知識的灌輸，加強自身素養(yǎng)，提升自己的專業(yè)知識水平，這樣才更加有助于將來真正走向的職業(yè)生涯。另一方面，也反映了社會尚未對大學生兼職的情況予以重視，大學生剛涉入社會，容易上當受騙，也容易被侵犯權(quán)利，這就需要政府不斷地完善相應(yīng)的法律法規(guī)，確實保障大學生兼職薪酬的最低限度，維護他們的權(quán)利，保證勞有所值。其三，約一半的大學生不懂得處理好學習與兼職的時間分配。我們理解假期兼職的大學生急于出社會見識世面的迫切心情，但是，大學生還承擔著學生這一角色，尚不可離開專業(yè)知識的熏陶和培育。他們應(yīng)該把側(cè)重點弄清楚，現(xiàn)在的主要任務(wù)還是在學習上，只有學好知識，才有資本開創(chuàng)未來的道路。而不能只是“一葉障目不見泰山”，目光放不遠，以后的道路就會很難走了。因此，兼職再能鍛煉能力，也萬萬不能取代了學習的地位，平時要學會合理安排好時間，勞逸結(jié)合，不能因為學習與兼職，而失去了好好休息與放松的機會，否則會對自己的生活造成很大的影響，甚至會影響身體健康?？偟膩碚f，大學生假期兼職有利也有弊，最主要還是看自身如何去權(quán)衡兼職與其他生活要素的關(guān)系，只要能處理好彼此之間的矛盾，合理安排好時間，擺正自己的心態(tài)，就可以將兼職的正面能量發(fā)揮到最大的強度。？[單選題](回答第3題)B沒有(回答第2題)？[單選題]？[單選題]？________...[填空題]？________...[填空題]？_______...[填空題]？...[填空題]？[單選題]？[單選題]？[單選題]？[單選題]？[單選題]第三篇：從大學生假期打工從大學生假期打工，談和諧校園的建設(shè)經(jīng)管系 財務(wù)會計１０３班 許馨予 １０５１２５７【摘要】現(xiàn)如今，大學生打工已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，但是我們應(yīng)該明確自己打工的目的，并且維護好自己的合法權(quán)益，為和諧校園的建設(shè)出一份力?！娟P(guān)鍵詞】大學生，打工原因，侵權(quán)現(xiàn)象，權(quán)益受損原因，維權(quán)，采取措施，總結(jié)在現(xiàn)今社會，大學生已經(jīng)是一個擁有獨立意識的群體，面對社會上日益競爭激烈的就業(yè)形勢，許多大學生為了以后在就業(yè)競爭中脫穎而出，于是就在上學期間或假期找份工作來鍛煉自己，以此來汲取社會經(jīng)驗，提高自己的綜合實力，更好的適應(yīng)社會發(fā)展的需要。根據(jù)北京某全日制本科高校的四個年級的學生及50家企業(yè)、100余名的家長的調(diào)查顯示，%的大學生是為了增長見識、取得社會經(jīng)驗，為求職打好基礎(chǔ)；%的學生是出于經(jīng)濟的需要；%。如何讓大學生能擁有更好的兼職環(huán)境，為以后的工作和生活奠定更好的基礎(chǔ)，日益成為大學生和社會關(guān)注的重點問題。通過調(diào)研，我們初步了解了大學生打工的原因和對此的看法，認識到了大學生依法保護自己合法權(quán)益的重要性，體會到了大學生維權(quán)路程的任重道遠。一，大學生打工的原因１，積累經(jīng)驗的需要俗話說得好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！毕裎覀冞@些大學生，從小學到高中，一直都是從書本和老師那獲得知識，學到的也只是理論上的內(nèi)容，很少參與真正的實踐活動。如果在大學依舊如此的話，那么出來工作后，在實際工作崗位上肯定會發(fā)揮得不是很理想，而暑假打工可以使同學們找到理論與實踐的結(jié)合點，彌補這么多年來只學理論忽視實踐的錯誤。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后真正走入社會，能夠適應(yīng)社會的變化，大部分大學生都選擇在暑假打工。2，經(jīng)濟需求很多大學生由于家在農(nóng)村，家庭收入不高，因此付不起昂貴的學費和生活費，為了減輕父母的負擔，于是便利用課余時間和假期在外打工。3，大學校園生活提高的便利大學的教學方式靈活，學生擁有更多的自由時間供自己支配，自強、自主、自立、自律已成為大學生活的主旋律。又因為大學課外活動的豐富多彩，校園社團、名家講座、文藝晚會比比皆是，使大學生接觸得多，也了解得多。同時校園內(nèi)各種各樣的廣告、傳單隨處可見，這些都為大學生外出打工提供了可能性。4，大學生心理發(fā)展的需要大學生正值風華正茂時期，有著積極向上的心態(tài)和對外面世界存有好奇的心理，并且初次接觸到來自世界各地的同學，個性、價值觀、生活習慣等存在不同的差異，在共同的學習、生活中，互相了解，意識差別，這也為大學生打工提供了前提。二，大學生打工所遭遇的常見的侵權(quán)現(xiàn)