【正文】 非全日制用工勞動(dòng)報(bào)酬結(jié)算支付周期最長(zhǎng)不得超過(guò)十五日。第七十條非全日制用工雙方當(dāng)事人不得約定試用期。用人單位拖欠或者未足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的，勞動(dòng)者可以依法向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ荷暾?qǐng)支付令，人民法院應(yīng)當(dāng)依法發(fā)出支付令。勞動(dòng)合同除前款規(guī)定的必備條款外，用人單位與勞動(dòng)者可以約定試用期、培訓(xùn)、保守秘密、補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇等其他事項(xiàng)。第十一條用人單位未在用工的同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同，與勞動(dòng)者約定的勞動(dòng)報(bào)酬不明確的，新招用的勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬按照集體合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行；沒(méi)有集體合同或者集體合同未規(guī)定的，實(shí)行同工同酬。第九條用人單位招用勞動(dòng)者，不得扣押勞動(dòng)者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動(dòng)者提供擔(dān)?；蛘咭云渌x向勞動(dòng)者收取財(cái)物。另外，求職者在求職前或求職過(guò)程中，應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)一些勞動(dòng)法規(guī)和相關(guān)政策，提高自己的求職素質(zhì)和獨(dú)立思考的能力。不要貪小便宜。防范方法：學(xué)生在應(yīng)聘前要清楚應(yīng)聘崗位從事的工作內(nèi)容和性質(zhì)，不要被眼前的高薪所迷惑。簽協(xié)議書要明確對(duì)象，有的用人單位可能耍花招，營(yíng)業(yè)執(zhí)照上寫的是A 1公司，協(xié)議書上寫的卻是B公司。防范方法：一是不去，二是到勞動(dòng)保障部門咨詢，根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)保障部《關(guān)于建立勞動(dòng)用工備案制度的通知》規(guī)定，用人單位登記注冊(cè)地與實(shí)際經(jīng)營(yíng)地不一致的，在實(shí)際經(jīng)營(yíng)地的勞動(dòng)保障行政部門進(jìn)行勞動(dòng)用工備案。防范方法：了解傳銷特征。三、遠(yuǎn)離傳銷傳銷公司一般先安排學(xué)生以銷售人員的名義上崗工作，然后公司讓學(xué)生交納一定的提貨款，再讓學(xué)生如法炮制去哄騙他人，有的同學(xué)在高回扣的誘餌下，甚至去欺騙自己的同學(xué)、朋友。防范方法：任何招聘單位，以任何名義向求職者收取抵押金、風(fēng)險(xiǎn)金、報(bào)名費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)等行為，都屬非法行為。正規(guī)中介機(jī)構(gòu)，除具有中介許可證之外，一般會(huì)將營(yíng)業(yè)執(zhí)照懸掛在大廳等較顯著位置。第五篇：大學(xué)生假期打工注意事項(xiàng)提示大學(xué)生假期打工注意事項(xiàng)提示附相關(guān)法規(guī)節(jié)錄暑假將至，許多大學(xué)生希望能在假期找份兼職掙些收入，既可分擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)又能鍛煉自己。經(jīng)濟(jì)效益固然是根本，但是社會(huì)效益也是超市發(fā)展的助推器。所以說(shuō)提高超市的誠(chéng)信度是很重要的。顧客是來(lái)買東西的，不能讓他買氣受，要做到微笑服務(wù)、賓至如歸。做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量。但是通過(guò)幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話和接待顧客方面還有所欠缺。大學(xué)生假期打工心得五：大學(xué)生寒假超市打工心（732字）經(jīng)過(guò)寒假半個(gè)月的工作實(shí)踐，讓我感受到一些工作體會(huì)：我的工作地點(diǎn)是在超市。在這次暑假的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)非就是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就顯現(xiàn)出來(lái)。可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。打工只是一種磨練的過(guò)程。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書多得多。這是我在廠里第一份收獲，好好學(xué)習(xí)是應(yīng)該的，在如今的社會(huì)沒(méi)有技術(shù)是行不通的。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，理論和實(shí)踐相結(jié)合，這樣才有用武之地，我覺(jué)的在學(xué)校學(xué)到了很多理論知識(shí)，而不去社會(huì)鍛煉下自己，是永遠(yuǎn)不知道學(xué)這些東西是干什么用的，有句詩(shī)是怎么說(shuō)的：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。在這次暑假的社會(huì)實(shí)踐工作中，慢慢走向成熟。但是因?yàn)榇蚬?，卻讓我想要從書本上學(xué)到更多。媽，一直都不支持我打工，其實(shí)我知道為什么。在學(xué)校大把大把的money外流，開始想象一個(gè)假期賺到3000塊錢?？墒堑任页鰜?lái)之后，原來(lái)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)真的是有很大區(qū)別的。一個(gè)世界兩個(gè)國(guó)度，一種是天上人間的安樂(lè)舒服生活，另一種是為了生活為了幾個(gè)錢不得不干的痛苦生活．這樣的打工生活是非常的苦，不是我想要的那種生活．真的得好好想想，我要加油讀書．一輩子打工不行，打工是發(fā)不了財(cái)?shù)模惠呑赢?dāng)員工，就是一輩子的平凡，一輩子的賣力．人要有頭腦，有思想的去想適合自己的出路．錢不是萬(wàn)能的，一點(diǎn)也不假，沒(méi)有錢萬(wàn)萬(wàn)不能！與學(xué)校生活還有一個(gè)不一樣的：時(shí)間觀念．工廠的時(shí)間觀念特別的強(qiáng)一分一秒就是一分一秒，涉及到時(shí)間就與錢掛勾．你遲到或者早退都是要扣工資的，不像在學(xué)校拖拖拉拉的沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感，無(wú)非就是被老師批評(píng)幾句，不痛也不癢．想想以前自己在學(xué)校的種種最對(duì)不起的人就是爸媽，這次我明白了打工的苦，打工的累。怎樣形容這樣的生活呢？簡(jiǎn)直就是把時(shí)間高度壓縮成上班時(shí)間，白天除了上班時(shí)間就吃飯時(shí)間！用我的觀點(diǎn)來(lái)描述“老板就是從我們員工身上最大限度地榨取勞動(dòng)剩余價(jià)值，真是現(xiàn)代社會(huì)以的奴隸生活．點(diǎn)式的生活與學(xué)校生活大相徑庭，上班――吃飯――睡覺(jué)，跟本沒(méi)有什么閑暇時(shí)間．一天下來(lái)只能用一個(gè)字來(lái)形容＂累＂，在床上一趟下就是天亮！提到了吃飯就說(shuō)一說(shuō)工廠里的伙食，這里員工不到一百人，吃的是大鍋飯，這里的伙食特別差，天天是素菜，而且量也不少，真夠嚇人的。有貨就得上班，沒(méi)有貨了就放假。中國(guó)教育報(bào)大學(xué)生打工維權(quán)之現(xiàn)狀與對(duì)策【參考文獻(xiàn)】１，魏文剛并且大學(xué)生只有通過(guò)更廣泛地接觸社會(huì)，才能完成理論與實(shí)踐的結(jié)合。假期盡量不要一個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)，外出結(jié)伴，并把自己的行蹤情況告訴同學(xué)和他人，注意人身安全，防止發(fā)生意外。同時(shí)，有關(guān)部門要指定設(shè)立專門為大學(xué)生打工服務(wù)的正規(guī)的、有誠(chéng)信的職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)，各高校也要真正建立起專門的勤工助學(xué)部，切實(shí)幫助和滿足大學(xué)生打工的需求，盡量減少或杜絕大學(xué)生打工上當(dāng)受騙的實(shí)例。在工作之前要和老板簽訂書面協(xié)議或合同，以免在權(quán)益受到侵犯后沒(méi)有憑證。可到明年7月份畢業(yè)時(shí)，能正式被“實(shí)習(xí)”單位錄用的沒(méi)有幾個(gè)，多的是竹籃打水一場(chǎng)空。四是“實(shí)習(xí)”的陷阱。因此，大學(xué)生一定不要被“高薪”迷了雙眼，千萬(wàn)不要有非分之想，貪圖錢財(cái)，想天上掉餡餅。因而，傳銷具有很大的隱蔽性、欺騙性和誘惑性，容易使你上當(dāng)受騙，但它本質(zhì)上是一種違法的活動(dòng)。最后就是，雖然現(xiàn)在大學(xué)生假期兼職打工已成為普遍現(xiàn)象，但社會(huì)還未建立和形成有效的維權(quán)機(jī)制?！比?，大學(xué)生打工權(quán)益受損的原因首先，大學(xué)生雖然接受了一定的教育，對(duì)法律等方面的知識(shí)有一定了解，但真正實(shí)踐的卻不多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又少，使得上當(dāng)受騙變得可能。有的老板等你把工作完成以后，以種種理由少付工錢，例如說(shuō)你沒(méi)把事情做好，或者說(shuō)他本來(lái)是要招長(zhǎng)期工的，現(xiàn)在你臨時(shí)要走，他又沒(méi)辦法立即找個(gè)人代替，于是就扣掉你的一部分工資作為賠償，等等等等。一些用人單位用人時(shí)，打著“短工管吃，報(bào)酬雙方協(xié)商”的幌子，不遵守約定，隨意加班加點(diǎn)，最后工資確定了，可工作時(shí)間卻不斷的延長(zhǎng)。二，大學(xué)生打工所遭遇的常見(jiàn)的侵權(quán)現(xiàn)象１，不講信用，以多種手段騙取錢財(cái)。3，大學(xué)校園生活提高的便利大學(xué)的教學(xué)方式靈活，學(xué)生擁有更多的自由時(shí)間供自己支配，自強(qiáng)、自主、自立、自律已成為大學(xué)生活的主旋律?！毕裎覀冞@些大學(xué)生，從小學(xué)到高中，一直都是從書本和老師那獲得知識(shí)，學(xué)到的也只是理論上的內(nèi)容，很少參與真正的實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)北京某全日制本科高校的四個(gè)年級(jí)的學(xué)生及50家企業(yè)、100余名的家長(zhǎng)的調(diào)查顯示，%的大學(xué)生是為了增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、取得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為求職打好基礎(chǔ)；%的學(xué)生是出于經(jīng)濟(jì)的需要；%。因此，兼職再能鍛煉能力，也萬(wàn)萬(wàn)不能取代了學(xué)習(xí)的地位，平時(shí)要學(xué)會(huì)合理安排好時(shí)間，勞逸結(jié)合，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)與兼職，而失去了好好休息與放松的機(jī)會(huì)，否則會(huì)對(duì)自己的生活造成很大的影響，甚至?xí)绊懮眢w健康。其三，約一半的大學(xué)生不懂得處理好學(xué)習(xí)與兼職的時(shí)間分配。大學(xué)生就應(yīng)該具有這樣的精神，勇于去闖，敢于去拼，先人一步走進(jìn)社會(huì)，見(jiàn)識(shí)外面的世界，而不是終日離不開無(wú)憂無(wú)慮地做一只井底之蛙。至于兼職會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，%認(rèn)為自己的兼職與學(xué)習(xí)有沖突，剩下的調(diào)查對(duì)象則認(rèn)為兩者之間并沒(méi)有沖突。然而在調(diào)查中，%的大學(xué)生兼職報(bào)酬不盡如人意，這一方面反映了，大學(xué)生的工作能力離理想階段尚有一段距離，這就離不開大學(xué)生活對(duì)他們的熏陶和培育了；另一方面，社會(huì)未能確實(shí)保障到大學(xué)生勞動(dòng)報(bào)酬的基本水平。時(shí)下的大學(xué)生中正流行著這么的一句話：“畢業(yè)等同于失業(yè)”。這說(shuō)明，當(dāng)代大部分的大學(xué)生已經(jīng)開始一步一步地走向自立自強(qiáng)的道路上，經(jīng)濟(jì)上開始慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立起來(lái)，而不再像他們未成年時(shí)期一樣，無(wú)論遇上什么事情都會(huì)依賴自己的父母親。二、對(duì)大學(xué)生兼職情況有關(guān)數(shù)據(jù)的分析經(jīng)過(guò)我們小組的調(diào)查，%的大學(xué)生有假期打工的經(jīng)歷，而沒(méi)有打工經(jīng)歷的