【總結(jié)】神奇的手猜謎語兩棵小樹十個(gè)叉,不長(zhǎng)葉子不開花。能寫會(huì)算還會(huì)畫,天天干活不說話。4神奇的手6會(huì)做事做游戲:有一個(gè)袋子,里面放了一些學(xué)習(xí)用品和生活用品,上來摸的同學(xué)要先把眼睛蒙上,看看你的小手能
2024-12-12 16:38
【總結(jié)】我為你喝彩教學(xué)設(shè)計(jì)1新設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)欣賞別人,是一件開心的事。以關(guān)注兒童的需要為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動(dòng),讓課程成為兒童現(xiàn)實(shí)的愉快生活體驗(yàn),并成為生活的引導(dǎo),把“德育”滲透到活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中慢慢去感受、領(lǐng)悟。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)伙伴的優(yōu)點(diǎn),并能贊揚(yáng)伙伴的優(yōu)點(diǎn);2、通過寫優(yōu)點(diǎn)卡的活動(dòng),讓學(xué)生在贊美別人的過
2024-11-18 19:31
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)肯定和贊揚(yáng)他人,例舉生活中的舉例。教學(xué)重點(diǎn):通過結(jié)合實(shí)際,學(xué)會(huì)肯定和贊揚(yáng)他人。教學(xué)難點(diǎn):明白肯定和贊揚(yáng)他人,他們快樂你自己也快樂。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)肯定和贊揚(yáng)他人,例舉生活中的舉例。教學(xué)重點(diǎn):通過結(jié)合實(shí)際,學(xué)會(huì)肯定和贊揚(yáng)
2024-11-18 19:28
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)留心觀察生活中的常見事物,有好奇心,喜歡問別人。2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3、讓學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。2學(xué)情分析一年級(jí)孩子年齡小,理論知識(shí)懂得少,應(yīng)該培養(yǎng)觀察能力。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會(huì)問問題,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力難點(diǎn):鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)
2024-11-19 14:18
【總結(jié)】你想要?jiǎng)e人怎么對(duì)你,你就應(yīng)該怎么對(duì)別人。1、同學(xué)誤會(huì)你撕壞了他的書。,讓他把作業(yè)寫錯(cuò)了。相互幫助講文明,懂禮貌說話算話你希望好朋友怎么對(duì)你,你就該怎么對(duì)他。關(guān)心朋友
2024-11-17 18:26
【總結(jié)】朋友多,快樂多?你的好朋友是誰??你們是怎樣成為好朋友的??猜猜他是誰?你說出你的好朋友的特點(diǎn)(比如:他長(zhǎng)什么樣子,愛穿什么衣服,愛吃什么,愛玩什么),不說名字,讓大家來猜一猜,看能不能猜出他是誰。?故事中的小貓?jiān)谧鍪裁矗?它遇到了什么事??它又明白了什
2024-11-17 09:09
【總結(jié)】朋友多,快樂多教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo),明白朋友的重要性。,自己就要對(duì)別人好的道理。3.學(xué)會(huì)如何珍惜幫助朋友。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2學(xué)時(shí)重點(diǎn)體會(huì)和朋友一起游戲的快樂,理解怎么珍惜對(duì)待朋友。3教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境,體會(huì)和朋友一起玩很開心。a、師:孩子們好,老師想問你們一個(gè)問題
2024-11-18 19:32
【總結(jié)】朋友多,快樂多教學(xué)設(shè)計(jì)1活動(dòng)目標(biāo)。,理解“我怎么對(duì)他,他就會(huì)怎么對(duì)我”的道理。3.、在兒歌中,進(jìn)一步體驗(yàn)獲得友誼的快樂;通過活動(dòng)體驗(yàn)認(rèn)識(shí)到朋友多了,快樂就多。2學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生有年齡小、好動(dòng)、自制力較差等特點(diǎn),教學(xué)應(yīng)盡可能有趣味性,宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹?,在教學(xué)策略、設(shè)計(jì)教學(xué)流程時(shí)我注重了自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生
【總結(jié)】1.你留心了嗎教學(xué)設(shè)計(jì)1新思想。利用錄像等新媒體來加入教學(xué)。2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)。是學(xué)生留心觀察生活中的常見事物有好奇心喜歡提問二能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的探究能活力。三情感目標(biāo)讓我們的學(xué)生對(duì)于生中和鎮(zhèn)中的現(xiàn)象有著探究探索的興趣。3學(xué)情分析學(xué)生很小自控能力差,但對(duì)大自然和社會(huì)有濃厚的興趣。4重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生
【總結(jié)】,病從口入教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)辨別有害食物,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。2學(xué)情分析一年級(jí)的孩子們年齡小,好動(dòng)、易興奮、易疲勞,注意力容易分散,雖然經(jīng)過了上一學(xué)期的學(xué)習(xí),但是課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng),40分鐘的課堂學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說真的很難!有意注意的時(shí)間比較短,觀察能力也有限。在觀察教材插圖時(shí),往往只對(duì)其中的色彩、人物等感興
2024-11-28 03:54
【總結(jié)】1.蘿卜白菜我都愛教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)情分析在學(xué)習(xí)本課之前,學(xué)生對(duì)自己平常吃了些什么東西還是比較熟悉的,但是所吃的各種食物究竟能夠?yàn)槿梭w的生長(zhǎng)發(fā)育提供哪些營(yíng)養(yǎng)等認(rèn)識(shí)還是比較模糊的。21教育網(wǎng)2教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解生活中的主要食品。2、讓學(xué)生懂得成長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng),能夠做到不偏食、不挑食。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解生活
2024-11-28 10:21
【總結(jié)】1.我有兩件寶神奇的手教學(xué)設(shè)計(jì)1教材分析《神奇的手》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與生活》一年級(jí)下冊(cè)第二單元中的內(nèi)容。本單元以“我的手兒巧”為主題,試圖以“我有兩件寶”、“做個(gè)小玩藝兒”、“打扮我的小天地”三個(gè)活動(dòng)主題,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到手和腦在人類生活中的重要作用,使學(xué)生了解自我,關(guān)注生活,體驗(yàn)合作和創(chuàng)造的樂趣。《神奇的手》是
【總結(jié)】1.我有兩件寶神奇的手教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)自己的雙手,為自己有一雙靈巧的手而高興.2學(xué)情分析:一年級(jí)孩子喜歡貼近生活的教學(xué)內(nèi)容,這堂課的內(nèi)容孩子們肯定會(huì)非常喜歡。結(jié)合生活實(shí)際,孩子們會(huì)充分感受雙手和大腦對(duì)人的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展的重要意義。3重點(diǎn)難點(diǎn)讓孩子們理解雙手會(huì)說話、會(huì)做事、會(huì)認(rèn)東西的原因。4教學(xué)過程
【總結(jié)】蘭蘭的小手可以幫爸爸拿拖鞋。蘭蘭的小手可以幫奶奶撓癢癢。蘭蘭的小手可以幫媽媽洗手絹。蘭蘭的小手還可以做些什么呢?注意:1、剪刀、小刀易傷手,用時(shí)要小心。2、遞剪刀、小刀給別人時(shí),刀尖不能對(duì)著人。小巧手,忙呀忙,廢物眨眼變模樣。折
2024-12-11 03:43
【總結(jié)】做個(gè)小玩藝兒做個(gè)小玩意兒安全教育兒歌剪刀、小刀易傷手,刀尖不能對(duì)著人;錘子、釘子沒長(zhǎng)眼,使用起來小心點(diǎn);各類工具多又多,安全保護(hù)靠自我。活動(dòng)二:自己做陀螺1、教師演示陀螺的制作方法;材料準(zhǔn)備:硬紙、剪刀、彩筆、牙簽——剪紙——涂