【總結(jié)】神奇的手猜謎語兩棵小樹十個叉，不長葉子不開花。能寫會算還會畫，天天干活不說話。4神奇的手6會做事做游戲：有一個袋子，里面放了一些學(xué)習(xí)用品和生活用品，上來摸的同學(xué)要先把眼睛蒙上，看看你的小手能
2024-12-12 16:38
【總結(jié)】我為你喝彩教學(xué)設(shè)計1新設(shè)計學(xué)會欣賞別人，是一件開心的事。以關(guān)注兒童的需要為基礎(chǔ)設(shè)計活動，讓課程成為兒童現(xiàn)實的愉快生活體驗，并成為生活的引導(dǎo)，把“德育”滲透到活動中，引導(dǎo)學(xué)生在活動中慢慢去感受、領(lǐng)悟。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有2教學(xué)目標1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)伙伴的優(yōu)點，并能贊揚伙伴的優(yōu)點；2、通過寫優(yōu)點卡的活動，讓學(xué)生在贊美別人的過
2024-11-18 19:31
【總結(jié)】教學(xué)目標：學(xué)會肯定和贊揚他人，例舉生活中的舉例。教學(xué)重點：通過結(jié)合實際，學(xué)會肯定和贊揚他人。教學(xué)難點：明白肯定和贊揚他人，他們快樂你自己也快樂。教學(xué)準備：課件教學(xué)時間：三課時第一課時教學(xué)目標：學(xué)會肯定和贊揚他人，例舉生活中的舉例。教學(xué)重點：通過結(jié)合實際，學(xué)會肯定和贊揚
2024-11-18 19:28
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標1、幫助學(xué)生學(xué)會留心觀察生活中的常見事物，有好奇心，喜歡問別人。2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3、讓學(xué)生對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。2學(xué)情分析一年級孩子年齡小，理論知識懂得少，應(yīng)該培養(yǎng)觀察能力。3重點難點重點:讓學(xué)生學(xué)會問問題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力難點:鍛煉學(xué)生的語言表達
2024-11-19 14:18
【總結(jié)】你想要別人怎么對你，你就應(yīng)該怎么對別人。1、同學(xué)誤會你撕壞了他的書。，讓他把作業(yè)寫錯了。相互幫助講文明，懂禮貌說話算話你希望好朋友怎么對你,你就該怎么對他。關(guān)心朋友
2024-11-17 18:26
【總結(jié)】朋友多，快樂多?你的好朋友是誰？?你們是怎樣成為好朋友的？?猜猜他是誰？你說出你的好朋友的特點（比如：他長什么樣子，愛穿什么衣服，愛吃什么，愛玩什么）,不說名字，讓大家來猜一猜，看能不能猜出他是誰。?故事中的小貓在做什么？?它遇到了什么事？?它又明白了什
2024-11-17 09:09
【總結(jié)】朋友多，快樂多教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標,明白朋友的重要性。，自己就要對別人好的道理。3.學(xué)會如何珍惜幫助朋友。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有2學(xué)時重點體會和朋友一起游戲的快樂，理解怎么珍惜對待朋友。3教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境,體會和朋友一起玩很開心。a、師:孩子們好,老師想問你們一個問題
2024-11-18 19:32
【總結(jié)】朋友多，快樂多教學(xué)設(shè)計1活動目標。，理解“我怎么對他，他就會怎么對我”的道理。3.、在兒歌中，進一步體驗獲得友誼的快樂；通過活動體驗認識到朋友多了，快樂就多。2學(xué)情分析一年級學(xué)生有年齡小、好動、自制力較差等特點，教學(xué)應(yīng)盡可能有趣味性，宜以活動和游戲為主，在教學(xué)策略、設(shè)計教學(xué)流程時我注重了自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生
【總結(jié)】1.你留心了嗎教學(xué)設(shè)計1新思想。利用錄像等新媒體來加入教學(xué)。2教學(xué)目標知識目標。是學(xué)生留心觀察生活中的常見事物有好奇心喜歡提問二能力目標培養(yǎng)學(xué)生的探究能活力。三情感目標讓我們的學(xué)生對于生中和鎮(zhèn)中的現(xiàn)象有著探究探索的興趣。3學(xué)情分析學(xué)生很小自控能力差，但對大自然和社會有濃厚的興趣。4重點難點培養(yǎng)學(xué)生
【總結(jié)】，病從口入教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)辨別有害食物，養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。2學(xué)情分析一年級的孩子們年齡小,好動、易興奮、易疲勞,注意力容易分散,雖然經(jīng)過了上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，但是課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，40分鐘的課堂學(xué)習(xí)對于他們來說真的很難!有意注意的時間比較短，觀察能力也有限。在觀察教材插圖時，往往只對其中的色彩、人物等感興
2024-11-28 03:54
【總結(jié)】1.蘿卜白菜我都愛教學(xué)設(shè)計1學(xué)情分析在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生對自己平常吃了些什么東西還是比較熟悉的，但是所吃的各種食物究竟能夠為人體的生長發(fā)育提供哪些營養(yǎng)等認識還是比較模糊的。21教育網(wǎng)2教學(xué)目標1、讓學(xué)生了解生活中的主要食品。2、讓學(xué)生懂得成長需要多種營養(yǎng)，能夠做到不偏食、不挑食。3重點難點教學(xué)重點：讓學(xué)生了解生活
2024-11-28 10:21
【總結(jié)】1.我有兩件寶神奇的手教學(xué)設(shè)計1教材分析《神奇的手》義務(wù)教育課程標準實驗教科書《品德與生活》一年級下冊第二單元中的內(nèi)容。本單元以“我的手兒巧”為主題，試圖以“我有兩件寶”、“做個小玩藝兒”、“打扮我的小天地”三個活動主題，讓學(xué)生充分認識到手和腦在人類生活中的重要作用，使學(xué)生了解自我，關(guān)注生活，體驗合作和創(chuàng)造的樂趣?！渡衿娴氖帧肥?/span>
【總結(jié)】1.我有兩件寶神奇的手教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標：認識自己的雙手，為自己有一雙靈巧的手而高興.2學(xué)情分析：一年級孩子喜歡貼近生活的教學(xué)內(nèi)容，這堂課的內(nèi)容孩子們肯定會非常喜歡。結(jié)合生活實際，孩子們會充分感受雙手和大腦對人的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展的重要意義。3重點難點讓孩子們理解雙手會說話、會做事、會認東西的原因。4教學(xué)過程
【總結(jié)】蘭蘭的小手可以幫爸爸拿拖鞋。蘭蘭的小手可以幫奶奶撓癢癢。蘭蘭的小手可以幫媽媽洗手絹。蘭蘭的小手還可以做些什么呢？注意：1、剪刀、小刀易傷手，用時要小心。2、遞剪刀、小刀給別人時，刀尖不能對著人。小巧手，忙呀忙，廢物眨眼變模樣。折
2024-12-11 03:43
【總結(jié)】做個小玩藝兒做個小玩意兒安全教育兒歌剪刀、小刀易傷手，刀尖不能對著人；錘子、釘子沒長眼，使用起來小心點；各類工具多又多，安全保護靠自我?；顒佣?自己做陀螺1、教師演示陀螺的制作方法；材料準備：硬紙、剪刀、彩筆、牙簽——剪紙——涂
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