【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1、開動腦筋,嘗試?yán)酶鞣N廢舊物品,制作既有用又美觀的物品來裝扮自己的房間。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,創(chuàng)新能力和解決問題的能力。2學(xué)時重點讓學(xué)生體會自我動手的樂趣,并自己解決困難。3學(xué)時難點動手制作,制作過程中所遇到的困難如何解決。4教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】激趣導(dǎo)入新課(出
2024-11-18 19:32
【總結(jié)】1.你留心了嗎教學(xué)設(shè)計1學(xué)情分析一年級的學(xué)生對周圍的一切都充滿好奇,他們的雙眼里總閃爍著求知的渴望,小腦袋中總是跳躍著無數(shù)“為什么”,而他們本身也蘊藏著豐富的發(fā)展內(nèi)涵與無限的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。學(xué)生對感興趣的事物能提上許多的問題,但對怎樣問問題、到哪兒尋找答案,則處于心有余而力不足的境地。所以,本課教學(xué)把解決問題的方法的指導(dǎo)補充到里面,而且把它當(dāng)作一個教學(xué)
【總結(jié)】,病從口入教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)知識與技能:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辨別有害食物,了解并認(rèn)識不良的飲食習(xí)慣對人體的危害。過程與方法:通過看圖、游戲、討論交流等方法讓學(xué)生學(xué)會辨別有害食物,正確認(rèn)識自己飲食習(xí)慣的優(yōu)點和缺點,改正不良的飲食習(xí)慣。21教育網(wǎng)情感態(tài)度與價值觀:教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防疾病,保證身體健康。2學(xué)情分析
2024-11-19 14:18
【總結(jié)】神奇的手猜謎語兩棵小樹十個叉,不長葉子不開花。能寫會算還會畫,天天干活不說話。4神奇的手6會做事做游戲:有一個袋子,里面放了一些學(xué)習(xí)用品和生活用品,上來摸的同學(xué)要先把眼睛蒙上,看看你的小手能
2024-12-12 16:38
【總結(jié)】快樂的春游春游前要準(zhǔn)備些什么春游時可以玩些什么小觀察:春天開的花
2024-12-12 16:37
【總結(jié)】,病從口入教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)辨別有害食物,養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。2學(xué)情分析一年級的孩子們年齡小,好動、易興奮、易疲勞,注意力容易分散,雖然經(jīng)過了上一學(xué)期的學(xué)習(xí),但是課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng),40分鐘的課堂學(xué)習(xí)對于他們來說真的很難!有意注意的時間比較短,觀察能力也有限。在觀察教材插圖時,往往只對其中的色彩、人物等感興
2024-11-28 03:54
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《品德與生活》打扮的小天地說教材1說學(xué)情2說教學(xué)流程3說教材教學(xué)內(nèi)容1教材簡介2教材編寫思路3教學(xué)目標(biāo)及重難點4課前準(zhǔn)備5說內(nèi)容《打扮我的小天地》一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《品德與生活》一年級下冊第
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《品德與生活》謎語:兩棵小樹是個叉,不長葉子不開花。能寫會算還會畫,天天干活不說話。(謎底:)手嗨,大家好!我是一個空易拉罐,小主人把我做成了筆筒,瞧,主人放筆多方便呀!你們能認(rèn)識我的這些朋友嗎?猜猜看它們是用什么廢品做的?
2024-12-11 03:43
【總結(jié)】朋友多,快樂多?你的好朋友是誰??你們是怎樣成為好朋友的??猜猜他是誰?你說出你的好朋友的特點(比如:他長什么樣子,愛穿什么衣服,愛吃什么,愛玩什么),不說名字,讓大家來猜一猜,看能不能猜出他是誰。?故事中的小貓在做什么??它遇到了什么事??它又明白了什
2024-11-17 09:09
【總結(jié)】朋友多,快樂多教學(xué)設(shè)計1活動目標(biāo)。,理解“我怎么對他,他就會怎么對我”的道理。3.、在兒歌中,進(jìn)一步體驗獲得友誼的快樂;通過活動體驗認(rèn)識到朋友多了,快樂就多。2學(xué)情分析一年級學(xué)生有年齡小、好動、自制力較差等特點,教學(xué)應(yīng)盡可能有趣味性,宜以活動和游戲為主,在教學(xué)策略、設(shè)計教學(xué)流程時我注重了自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1、幫助學(xué)生學(xué)會留心觀察生活中的常見事物,有好奇心,喜歡問別人。2、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3、讓學(xué)生對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。2學(xué)情分析一年級孩子年齡小,理論知識懂得少,應(yīng)該培養(yǎng)觀察能力。3重點難點重點:讓學(xué)生學(xué)會問問題,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力難點:鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)
【總結(jié)】威寧縣小海小學(xué)一年級(1)班品德與生活導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教人課題我的問題卡片課類優(yōu)質(zhì)課主備人審定人綜合科備課組授課時間2020年4月28日教學(xué)目標(biāo)1、自學(xué)目標(biāo)(基礎(chǔ)知識):留心觀察生活中的事物,有好奇心喜歡提問。
【總結(jié)】寒假里的故事說一說:寒假里印象最深的事情!?最開心的事:?最得意的事:?最有趣的事:?最喜歡的事:?最煩惱的事:?最有意義的事:寒假里學(xué)到的本領(lǐng)寒假里你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?我學(xué)會了:安全放煙花會包餃子
2024-11-17 13:46
【總結(jié)】會做事的手?會表演的手會模仿的手?會說話的手會說話的手會辨識的手
【總結(jié)】兩棵小樹十個叉,不長葉子不開花。能寫會算還會畫,天天干活不說話。你的小手會做什么?老師的手在說什么?你的小手會說什么?你的小手認(rèn)識什么?1、雙手收、放。2、一槍打四個。