中班小兔子開(kāi)鋪?zhàn)咏贪?文庫(kù)吧
2024-11-12 23:22 本頁(yè)面
【正文】 量詞：張、把、雙、個(gè)、頂。在小圖片和填量詞游戲的幫助下記憶兒歌，正確掌握量詞的使用規(guī)律。體驗(yàn)玩量詞游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1——5的數(shù)字卡片套。繪有桌子、椅子、襪子、瓶子、帽子、小兔子的圖片PPT。教師反活動(dòng)過(guò)程 教師行為 幼兒回答饋一、利用圖教師出示桌子、師：對(duì)，片玩“填椅子、襪子、瓶子、出示桌子、椅桌子、椅子?? 桌子，這量詞游帽子的小圖片。子等圖片是一??戲”，引起提問(wèn)：今天老師帶了（等待）幼兒學(xué)習(xí)很多東西來(lái)和小朋什么桌的興趣。友玩游戲。看，這是子？（強(qiáng)什么？ 調(diào)：一張小桌子）這是一??椅子？一??襪子？教師和幼兒共同桌子、一把小椅子、一頂師：桌利用圖片玩“比比小帽子?? 子？ 一誰(shuí)最快”的游戲。（什么）師：這些東西我們都桌子？ 認(rèn)識(shí)，接下來(lái)我們玩是一張一個(gè)比比誰(shuí)最快的小桌子。游戲。仔細(xì)看我手里還有什么的圖片，看看誰(shuí)最先呢？ 能夠說(shuō)出來(lái)是什么。教師悄悄說(shuō)：出示小兔子教師有表“咦？怎么來(lái)了一的圖片。情地朗誦只小兔子呢？它來(lái)兒歌。干什么呀？聽(tīng)兒歌，（慢）小兔子開(kāi)鋪?zhàn)??！苯處熇收b，提問(wèn)：買(mǎi)東西的/賣(mài)東西的地兒歌里是小兔子開(kāi)鋪?zhàn)樱颁佔(zhàn)印笔歉墒裁吹牡胤桨?？它的“鋪?zhàn)印崩锒加惺裁?？教師根?jù)幼兒的回答擺放圖片，還可以請(qǐng)幼兒上來(lái)根據(jù)自己嘗試擺放圖片。完整排列數(shù)字。教師：我們排的對(duì)不對(duì)呢？和我一起，一邊念兒歌，一邊檢查。準(zhǔn)備好沒(méi)有？二、再次欣感受韻腳。賞兒歌，理師：這首兒歌解兒歌的里啊，有一個(gè)字，出韻腳?，F(xiàn)了很多很多次，是哪個(gè)字呢？它什么時(shí)候出現(xiàn)呢？（每句最后一個(gè)字的時(shí)候）方??準(zhǔn)備好了?！白印?。這樣說(shuō)的嗎？真的嗎？確定？有的小朋友還不敢確定。再來(lái)聽(tīng)一遍。誰(shuí)能按照兒歌里面的順序來(lái)擺圖片？好，第一張是??
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