中班小兔子開鋪子教案-文庫吧
2024-11-12 23:22 本頁面
【正文】 量詞：張、把、雙、個、頂。在小圖片和填量詞游戲的幫助下記憶兒歌，正確掌握量詞的使用規(guī)律。體驗玩量詞游戲的快樂。活動準備： 1——5的數(shù)字卡片套。繪有桌子、椅子、襪子、瓶子、帽子、小兔子的圖片PPT。教師反活動過程 教師行為 幼兒回答饋一、利用圖教師出示桌子、師：對，片玩“填椅子、襪子、瓶子、出示桌子、椅桌子、椅子?? 桌子，這量詞游帽子的小圖片。子等圖片是一??戲”，引起提問：今天老師帶了（等待）幼兒學(xué)習(xí)很多東西來和小朋什么桌的興趣。友玩游戲?？?，這是子？（強什么？ 調(diào)：一張小桌子）這是一??椅子？一??襪子？教師和幼兒共同桌子、一把小椅子、一頂師：桌利用圖片玩“比比小帽子?? 子？ 一誰最快”的游戲。（什么）師：這些東西我們都桌子？ 認識，接下來我們玩是一張一個比比誰最快的小桌子。游戲。仔細看我手里還有什么的圖片，看看誰最先呢？ 能夠說出來是什么。教師悄悄說：出示小兔子教師有表“咦？怎么來了一的圖片。情地朗誦只小兔子呢？它來兒歌。干什么呀？聽兒歌，（慢）小兔子開鋪子?！苯處熇收b，提問：買東西的/賣東西的地兒歌里是小兔子開鋪子，“鋪子”是干什么的地方??？它的“鋪子”里都有什么？教師根據(jù)幼兒的回答擺放圖片，還可以請幼兒上來根據(jù)自己嘗試擺放圖片。完整排列數(shù)字。教師：我們排的對不對呢？和我一起，一邊念兒歌，一邊檢查。準備好沒有？二、再次欣感受韻腳。賞兒歌，理師：這首兒歌解兒歌的里啊，有一個字，出韻腳?，F(xiàn)了很多很多次，是哪個字呢？它什么時候出現(xiàn)呢？（每句最后一個字的時候）方??準備好了?！白印薄＿@樣說的嗎？真的嗎？確定？有的小朋友還不敢確定。再來聽一遍。誰能按照兒歌里面的順序來擺圖片？好，第一張是??
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