【正文】 試一試。小兔子的東西賣完了，明天再來開鋪子。第五篇：中班語言繞口令小兔子開鋪子教案中班語言繞口令小兔子開鋪子教案通過圖片線索理解并學(xué)說繞口令，注意發(fā)音“兔子”“鋪子”等，正確掌握量詞的用法?；蚴侵瞥梢槐緯?。四、游戲教師指導(dǎo)幼兒游戲，出示一些兒歌中沒有的物品，引導(dǎo)幼兒用“我要買XX的句式，并能正確使用量詞來參加活動，在游戲的過程當(dāng)中如果有幼兒沒有正確運用量詞，可以請其他幼兒幫助他。(1)創(chuàng)編兒歌：你們想做一本這樣的書嗎?小兔子的鋪子里還會賣哪些商品呢?(2)以繪畫的形式表現(xiàn)創(chuàng)編的內(nèi)容。一次要把所有的圖片。完整排列數(shù)字。第二篇：中班語言小兔子開鋪子教案中班語言教案——小兔子開鋪子活動目標(biāo)：感受兒歌的韻律，學(xué)習(xí)一些數(shù)量詞：張、把、雙、個、頂。第一篇：中班小兔子開鋪子教案中班小兔子開鋪子教案中班小兔子開鋪子教案活動目標(biāo)：在玩玩、講講、看看中學(xué)習(xí)整首兒歌，能有節(jié)奏地進行誦讀。在小圖片和填量詞游戲的幫助下記憶兒歌，正確掌握量詞的使用規(guī)律。教師：我們排的對不對呢？和我一起，一邊念兒歌，一邊檢查。片都拿掉，你們還能說出來嗎？三、創(chuàng)編。(3)朗誦自己創(chuàng)編的兒歌。師：”小朋友們都會念這首兒歌了，你們會不會買東西呀？好，小兔子的鋪子又要開了，如果你能像小猴子一樣，說清楚你要買什么？小兔子就會賣給你。兔子：”今天的生意好極了，我的貨這么快就賣光了。來了一群小猴子，買走了一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四只小瓶子，五頂小帽子。（雙）小筷子。賞兒歌，理師：這首兒歌解兒歌的里啊，有一個字，出韻腳?；顒訙?zhǔn)備： 1——5的數(shù)字卡片套。感受兒歌的韻律美、體會仿編的樂趣。嘗試仿編兒歌，學(xué)習(xí)更多的量詞請幼兒自選物品圖片擺到鋪子里，依據(jù)新