中班語言小兔子落水后-文庫吧
2025-10-29 22:35 本頁面
【正文】 們。第二篇：中班語言故事小兔子落水后教案中班語言故事小兔子落水后教案初步知道故事中角色的語言，大致理解故事的內容。當朋友遇到危險的時候，我們應該幫朋友一把得在朋友困難時給予幫助。PPT、小猴子、小狐貍、小山羊的教具及頭飾等。一、導入，引起幼兒的興趣。那么猜：今天我們請來了誰?。磕銈兛矗盒⊥米?、小猴子、小狐貍。有一天，小兔子、小猴子、小狐貍他們開心的，一起在河邊玩捉迷藏的游戲?？墒钦谕娴暮荛_心的時候，一不小心小兔子掉進了河里，你們想想小兔子掉進了河里會怎么想？會怎么做呢？會很冷、會呼喊、會呼喊救命啊、救命啊，我們一起來喊喊看~！二、初步知道故事中角色的語言，大致理解故事的內容。今天講一個關于《小兔子落水后》的故事：有一天，小兔子、小猴子、小狐貍在草地上玩做捉謎藏的游戲，可是小兔子一不小心踩在了青苔上滑進了河里，小兔子一邊在河里爭扎，一邊大喊：救命啊，救命啊！小猴子看見了，急壞了，忙安慰他說：小兔子別著急，要有信心與河水做斗爭，勇敢的向岸邊游去。這時小兔子還在河里拼命的爭扎著，在一旁小狐貍看見了，埋怨小兔子說：小兔子，你瞧你，平時老師說了要注意安全，可你就是不聽，這下好了吧，看你怎么辦？這時候小山羊聞訊趕來，可是小山羊不會游泳，他急的手足無措，他看到草地上有一根竹子，他撿起來竹竿伸進了河里，小兔子一把抓住了竹竿，小羊把小兔子一把拉上了岸。老師知道了這件事情后，對小猴說：“千句安惠，萬句責罵，不敵伸手拉別人一把”提問：故事講完了，故事的名字叫什么？“是誰救了小兔子”“小羊想了一個什么辦法把小兔救了起來。”小兔落水后，是誰救了他呢？小羊，那小羊是怎么救的小兔??？我們來試試看？請誰來試試看，一起來一二三。三、學習故事中角色的語言，能夠理解故事的內容。師提問：“小猴子和小狐貍也想了辦法，救小兔的，他們是怎么做，怎么說的？我們一起再次來聽聽看，幫助幼兒理解故事內容，學習各種角色的語言。學習詞語：加油、埋怨、手足無措。幼兒討論：小猴子和小狐貍的方法好嗎？有沒有把小兔救起來呢？三只小動物他們誰的辦法最好呢？小羊是怎樣救小兔子的？今天老師給你們帶來了頭飾，你們誰想來試試看，看你們表演的好不好。四、當朋友遇到危險的時候，我們應該幫朋友一把得在朋友困難時給予幫助。那你們如果見到了小兔子或者你的好朋友在一起玩的時候，不小心落水了你們會怎么辦呢？師總結：如果你發(fā)現小兔子或者你的好朋友落水了你應該去幫他們一把，我們喊你們的爸爸、媽媽、或者爺爺、奶奶來一起幫助他們。第三篇：中班
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