【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)你最尊敬的或印象最深刻的一位老師要求:能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出他(她)的性格,并能說(shuō)出至少一件有關(guān)于他(她)的事。藤野先生魯迅魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹(shù)人,字豫才,自第一篇小說(shuō)《狂人日記》開(kāi)始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》《
2024-11-17 20:48
【總結(jié)】秋天的懷念——史鐵生史鐵生,(1951—2020)著名小說(shuō)家。16歲畢業(yè)于北京清華大學(xué)附屬中學(xué)。18歲去陜北延安插隊(duì)。21歲因病致癱,轉(zhuǎn)回北京。28歲發(fā)表第一篇小說(shuō)《法學(xué)教授及其夫人》,以后陸續(xù)發(fā)表中、短篇小說(shuō),散文多篇,其散文《我與地壇》被公認(rèn)為中國(guó)近50年來(lái)最優(yōu)秀
2024-11-19 14:27
【總結(jié)】活到最狂妄的年齡卻忽的殘廢了雙腿。兩條腿癱瘓后的最初幾年,我找不到工作,找不到出路,突然似乎什么都找不到了。史鐵生1972年,21歲的他因病癱瘓,從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。他寫(xiě)的《我與地壇》被公認(rèn)為中國(guó)近50年最優(yōu)秀的散文之一。2020年,他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就
【總結(jié)】《海洋與生命》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)習(xí)本文按事物的邏輯聯(lián)系組織材料、按人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律安排說(shuō)明層次的寫(xiě)法。2、過(guò)程與方法目標(biāo)學(xué)習(xí)科普說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn):既講究精確、周密,又講究生動(dòng)、形象。3、情感態(tài)度價(jià)值觀念了解海洋與生命的關(guān)系,認(rèn)識(shí)海洋對(duì)人類(lèi)生活的重要意義。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-08 11:47
【總結(jié)】第二十二課核舟記·教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)與能力1.能正確并流利地朗讀課文,能背誦和默寫(xiě)重點(diǎn)段落。2.借助工具書(shū)與注釋?zhuān)鼙容^準(zhǔn)確地理解文章的基本內(nèi)容,能比較準(zhǔn)確地說(shuō)出課文重點(diǎn)段落的意思。3.理解和掌握課文中部分重點(diǎn)字、詞、句的含義;了解大綱中規(guī)定的基本課文的出處、作者及時(shí)代背景?!暨^(guò)程與方法1.布置預(yù)
2024-12-09 02:19
【總結(jié)】語(yǔ)文組教研組材料《皇帝的新裝》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析:大多數(shù)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)過(guò)皇帝的新裝這么一則童話(huà)故事,所以,對(duì)本文已經(jīng)具備一定的認(rèn)知基礎(chǔ),對(duì)文章的故事情節(jié)有一定的了解。情節(jié)曲折的童話(huà)故事是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的,但對(duì)童話(huà)的諷刺意義學(xué)生是明于心而不明于口。學(xué)生初次接觸童話(huà),有很必要了解童話(huà)的有關(guān)知識(shí),同時(shí)給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)提供規(guī)律性等方法方面的啟示。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)
2024-12-08 11:48
【總結(jié)】人教版八年級(jí)上冊(cè)第五單元《愛(ài)蓮說(shuō)》說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)說(shuō)教法學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)板書(shū)說(shuō)教學(xué)反思《愛(ài)蓮說(shuō)》是語(yǔ)文七年級(jí)上北京課改版第六單元的精讀篇目。本冊(cè)文言文篇數(shù)增加
2024-11-18 02:18
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入返回情境導(dǎo)入世界“球王”貝利少年時(shí)曾經(jīng)歷過(guò)一次父親給予的成功教育,而貝利也成功教育了自己。這要從貝利的一次戒煙說(shuō)起……返回學(xué)習(xí)目標(biāo),積累重點(diǎn)詞語(yǔ),整體感知課文內(nèi)容。
【總結(jié)】大漠邊塞草原牧場(chǎng)水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)島嶼海濱山水田園王維(701—761),字摩詰,是盛唐“山水田園詩(shī)派”的代表人物,工書(shū)畫(huà),精音樂(lè)。詩(shī)與孟浩然齊名,合稱(chēng)“王孟”。前期寫(xiě)過(guò)一些邊塞詩(shī),但其作品最主要的是山水田園詩(shī),通過(guò)田園山水的描繪,宣揚(yáng)隱士生活,蘇軾曾贊:“味摩詰詩(shī),詩(shī)中有
2024-11-18 02:19
【總結(jié)】?1.《論語(yǔ)》講解?2.隨筆欣賞學(xué)習(xí)目標(biāo)一、朗讀詩(shī)歌,感知詩(shī)歌大意二、發(fā)揮想象,感受詩(shī)歌意境、意象三、激發(fā)對(duì)童年的懷戀、贊美之情。林庚(1910年2月-2020年10月)字靜希,原籍福建閩侯,生于北京,畢業(yè)于清華大學(xué)?,F(xiàn)代詩(shī)人、古代文學(xué)學(xué)者、文學(xué)史家,北京
2024-11-19 14:30
【總結(jié)】山居秋暝王維古代詩(shī)歌基本知識(shí)介紹?詩(shī)歌發(fā)展的概況:《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》漢魏五、七言古體詩(shī)唐詩(shī)宋詞元曲明傳奇清(集大成)現(xiàn)代詩(shī)(自由體、律詩(shī))解剖本詩(shī)形式學(xué)習(xí)近體詩(shī)形式特點(diǎn)山居秋暝王維空山新雨后,
2024-11-17 16:03
【總結(jié)】《戒煙》教案教學(xué)目標(biāo)1、能通過(guò)分析人物對(duì)話(huà),了解人物的特點(diǎn)。2、理解本文表現(xiàn)人物心理的方法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):理解文章內(nèi)容,認(rèn)識(shí)貝利父親成功教育的原因。難點(diǎn):能在寫(xiě)作中運(yùn)用描寫(xiě)人物的方法。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)一、導(dǎo)入:世界“球王”貝利少年時(shí)曾經(jīng)歷過(guò)一次父親給予的成功教育,而貝
2024-12-08 19:36
【總結(jié)】《山居秋暝》教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者:哈二十四中學(xué)李恩龍教學(xué)目的:(一)知識(shí)與能力:準(zhǔn)確、深入體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的作者情感。(二)過(guò)程與方法:品味詩(shī)歌的語(yǔ)言,鑒賞詩(shī)歌的優(yōu)美意境。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)美、發(fā)現(xiàn)美、欣賞美教學(xué)重點(diǎn):欣賞王維詩(shī)中的“畫(huà)”,鑒賞詩(shī)歌的優(yōu)美意境。教學(xué)難點(diǎn):更深層體會(huì)詩(shī)人的情感。教學(xué)設(shè)想
【總結(jié)】故宮知識(shí)知多少??故宮坐落在什么地方??故宮的規(guī)模有多大??皇帝的寶座在什么大殿中??學(xué)子們?cè)谑裁创蟮顓⒓拥钤嚕?“三大殿”裝飾最多的是什么圖案?北京城中心72萬(wàn)平方米太和殿保和殿龍D:\我的文檔\《故宮博物院》教f學(xué)課件\《故宮博物院》教學(xué)課件\故宮視頻.rm視頻
2024-11-17 20:42
【總結(jié)】故宮博物院無(wú)與倫比、富麗堂皇的宮殿絕無(wú)僅有、豐富多彩的文化遺產(chǎn)濃縮整個(gè)民族文明的精神與思想故宮知識(shí)知多少??故宮坐落在什么地方??故宮的規(guī)模有多大??皇帝的金鑾殿在什么大殿中??學(xué)子們?cè)谑裁创蟮顓⒓拥钤嚕?故宮中裝飾最多的是什么圖案??1、你去過(guò)故宮嗎?說(shuō)說(shuō)你所了解的故宮。故宮方圓7