【總結(jié)】媽媽的小幫手——分類教學(xué)內(nèi)容:青島版實驗教材一年級上冊第24頁,第一課時“幫媽媽整理衣服”——分類。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實際生活體驗分類的意義,通過動手操作學(xué)會分類的方法。2、通過實踐活動感知不同的標(biāo)準(zhǔn)下,分類的結(jié)果也不同。3、在操作中提高學(xué)生對比、分析的能力。4、滲透思想教育,教育學(xué)生平時應(yīng)多幫爸爸媽媽做一些力所能及的
2024-12-08 19:19
【總結(jié)】青島版一年級上冊第五單元1.數(shù)一數(shù),再填一填。有()只;有()只。2.填一填,比一比。()○()()○()3.按順序填一填。(1)(2)(3)(
2024-11-28 18:29
【總結(jié)】第九單元認(rèn)識11~20各數(shù)過關(guān)檢測卷一、我會填。(每空1分,共10分)1.()個一是1個十,()個十是20。2.1個十和8個一合起來是(),它比()多1。3.17個位上是(),十位上是(),讀作()。4.與16相鄰的兩個數(shù)是()和(
2024-12-03 05:41
【總結(jié)】第五單元海鷗回來了——11-20各數(shù)的認(rèn)識情境圖設(shè)計學(xué)生可能提出的問題有:沙灘上有多少只海鷗?沙灘上有多少個小朋友?礁石上有多少只海鷗?……討論交流中注重解決的知識要點和知識形成的過程1、數(shù)11-20各數(shù)
2024-11-29 00:35
【總結(jié)】6~10的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1、能夠借助具體物體正確地數(shù)出10以內(nèi)物體的個數(shù),理解6—10各數(shù)的意義,了解10以內(nèi)數(shù)的順序,體會序數(shù)的意義,會寫6—10各數(shù)。2、通過學(xué)生的觀察、思考及交流活動,理解10以內(nèi)數(shù)的意義,初步形成數(shù)的概念。3、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點理解6—
2024-12-09 02:00
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊《11~20各數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求:1、使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量在11-20之間物體地個數(shù),認(rèn)識11-20各數(shù),能正確讀出11-20各數(shù),初步掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。2、使學(xué)生初步了解數(shù)的十進制,知道"10個1是一個十"、"2個十是20"。3、初步
2024-12-09 13:49
【總結(jié)】連減回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題?一、情境導(dǎo)入樹上還剩幾只小猴?二、你說我講樹上還剩幾只小猴?先算5-1=4,再算4-2=2。24
2024-12-13 10:17
【總結(jié)】減法的意義回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入點擊播放動畫一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?樹上有5個,摘下了3個,樹上還剩幾個
2024-12-12 17:18
【總結(jié)】《11~20各數(shù)的認(rèn)識》單元達標(biāo)測試一、看圖寫數(shù)。()()二、把尺子上的數(shù),補充完整。三、從左起,給小皮球涂上紅色。1、涂15個小皮球。2、涂第13、15、17個小皮球。四、在()中寫出計數(shù)器表示的數(shù)。
2024-11-27 22:00
【總結(jié)】第六單元(11~20各數(shù)的認(rèn)識)1:11~20各數(shù)的認(rèn)識【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識11~20各數(shù),能正確數(shù)出數(shù)量在11~20之間的物體的個數(shù);2、知道11~20這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的;3、掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。【重難點】1、教學(xué)重點:認(rèn)識11~20各數(shù),能準(zhǔn)確數(shù)數(shù)、讀數(shù),掌握20以內(nèi)數(shù)的順序
2024-12-08 11:51
【總結(jié)】加法的意義回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?樹上有3只,石頭上有2只。一共有幾只?左邊飛來4只
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】《認(rèn)、讀、寫11~20各數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷數(shù)11~20各數(shù)、認(rèn)數(shù)和讀寫的過程。2、能數(shù)出20以內(nèi)的數(shù),能認(rèn)、讀、寫11~20各數(shù)。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)估計意識,感受數(shù)學(xué)與,生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議:◆數(shù)一數(shù)1、先出示情景圖,讓學(xué)生說一說有哪些水果,學(xué)生不知道的由教師介紹。
【總結(jié)】移多補少回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場(二)QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入我做了14朵花。我做了10朵花。芳芳晶晶問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?二、你說我講芳芳給晶晶幾朵花,兩人的花就一樣多?
2024-12-12 17:14
【總結(jié)】第四單元11~20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)課題11——20各數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、認(rèn)識11—20各數(shù),能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù),并掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。2、初步了解十進制,會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。3、學(xué)會20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法,并能解決與此相關(guān)的應(yīng)用題。4、
2024-12-09 02:05
【總結(jié)】青島版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過擺小木棒,使同學(xué)們學(xué)會認(rèn)識11~20各數(shù)。2.使同學(xué)們知道11~20各數(shù)是由一個十和幾個一組成的。一去二三里,煙村四五家,亭臺六七座,八九十枝花。12根小木棒可以怎樣擺?擺12根小棒,怎樣就能看得很清楚?1捆
2024-12-12 20:40