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20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第7單元《11~20各數(shù)的認識》(認、讀、寫11~20各數(shù))教學建議-文庫吧

2025-10-24 22:00 本頁面


【正文】 數(shù)各有多少個。 整理數(shù)的結果,師生一起把水果的個數(shù)由少到多進行整理,教師寫出水果的名稱和數(shù)量。 ◆數(shù)花生 每個桌準備半杯花生,同桌一 起活動。提示:每人抓一把花生米,可先估計一下有多少粒,再數(shù)一數(shù)。 交流學生估計和數(shù)的結果。對估計和數(shù)的結果一致的給予鼓勵性評價。 提出“再做一次”的要求,學生再次估計、數(shù)一數(shù)。重點是讓學生練習數(shù)數(shù),同時,有目的地培養(yǎng)學生估計的意識。
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