【總結】第六單元11~20各數(shù)的認識(一)教學內(nèi)容?11~20各數(shù)的認識?11~20的加減法?解決問題人教版小學數(shù)學一年級上冊(二)教材編寫特點和教學建議比大小數(shù)數(shù)數(shù)的順序序數(shù)讀寫數(shù)組成11~20各數(shù)的認識10加幾和相應的減法
2025-11-02 03:37
【總結】第九單元認識11~20各數(shù)過關檢測卷一、我會填。(每空1分,共10分)1.()個一是1個十,()個十是20。2.1個十和8個一合起來是(),它比()多1。3.17個位上是(),十位上是(),讀作()。4.與16相鄰的兩個數(shù)是()和(
2025-11-24 05:41
【總結】蘇教版一年級數(shù)學上冊《11~20各數(shù)的認識》教學設計教學要求:1、使學生能正確地數(shù)出數(shù)量在11-20之間物體地個數(shù),認識11-20各數(shù),能正確讀出11-20各數(shù),初步掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。2、使學生初步了解數(shù)的十進制,知道"10個1是一個十"、"2個十是20"。3、初步
2025-11-30 13:49
【總結】《2~6各數(shù)的組成》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷動手操作、交流、歸納4~6各數(shù)的組成式的過程。2、理解和體會“合”的方法,學會6以內(nèi)各數(shù)的組成。3、在老師的鼓勵下,積極參加數(shù)學活動,愿意表達自己個性化的做法。教學建議:◆做一做1、提出操作(1)的要求,讓學生按要求擺出花片。2、交流擺的
2025-11-18 22:02
【總結】第六單元(11~20各數(shù)的認識)1:11~20各數(shù)的認識【教學目標】1、認識11~20各數(shù),能正確數(shù)出數(shù)量在11~20之間的物體的個數(shù);2、知道11~20這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的;3、掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小?!局仉y點】1、教學重點:認識11~20各數(shù),能準確數(shù)數(shù)、讀數(shù),掌握20以內(nèi)數(shù)的順序
2025-11-29 11:51
【總結】11~20各數(shù)的認識寫數(shù)復習舊知(一)數(shù)一數(shù),說一說。從一數(shù)到二十從六數(shù)到十九(二)讀一讀,說說數(shù)的組成。15181311201到20之間的雙數(shù)十位個位1117十位個位個位和十位的“1”意思一樣嗎?先撥一撥,再寫一寫。說一說個位和十位上的
2025-11-10 16:33
【總結】《認識6~9各數(shù)》教學設計石家莊市長安區(qū)華清街小學朱艷平教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》一年級上冊第10、11頁。教學目標:1、經(jīng)歷從熟悉的事物中抽象出6~9各數(shù)的過程。2、能認、讀、寫6~9各數(shù),會用6~9各數(shù)表示物體的個數(shù)。3、感受數(shù)字形狀的相像,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。課前準
2025-11-10 15:59
【總結】11~20各數(shù)的認識01234567891011121314151617181920讀直尺上的數(shù)。()()()()()(20)10131418191215161117做一做:怎樣數(shù)就
2025-08-16 01:15
【總結】第四單元11~20各數(shù)的認識教學課題11——20各數(shù)的認識教學目標知識與技能1、認識11—20各數(shù),能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù),并掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。2、初步了解十進制,會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。3、學會20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法,并能解決與此相關的應用題。4、
2025-11-30 02:05
【總結】西師大版一年級數(shù)學上冊15元11元18元19元16元13元20元17元11元11元11是由1個十和1個一組成的。一個十一個一11、12、13、14、15、16、17、18、19、20(1)找出書本第13、15、18、20頁。(2)()個十和(
2025-11-02 03:12
【總結】小朋友們好!我是小鴨子。再數(shù)就是比10大一些的數(shù)了。幫我數(shù)數(shù)吧!?12幫我數(shù)數(shù)吧!每次都要這樣數(shù),太麻煩了。12我想到了一個擺小棒的好辦法。10個一1個十是12151417?16?1611請你擺出1
2025-11-25 17:41
【總結】青島版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.讓同學們會數(shù)20以內(nèi)的數(shù)。2.進一步培養(yǎng)搜集處理信息的能力。3.讓同學們體驗數(shù)與生活的聯(lián)系,獲得數(shù)感。111111111311131511131520201234567891011121314151617181
2025-12-04 18:27
【總結】《11減幾》教學建議教學目標:1、在動手操作、交流的活動中,經(jīng)歷學習11減幾的計算方法的過程。2、會計算11減幾的減法,能正確進行計算。3、積極參與學習活動,主動與同學交流自己的算法,感受算法多樣化。教學建議:◆皮球問題1、利用多媒體或圖片呈現(xiàn)問題情境,讓學生了解圖中的信息。然后提出問題并列出算式:11
2025-11-10 15:58
【總結】11-20各數(shù)的認識復習題一、判斷題1.判斷題.(對的打“√”,錯的打“×”)(1)2個十是12.()(2)和10相鄰的數(shù)是9和20.()(3)4個一和1個十組成14.()(4)比15多1的數(shù)是16.()(5)
2025-11-06 10:11
【總結】11-20各數(shù)的認識復習題一.填空(1).按順序填數(shù)。()、()、12、()、()、15、()、()、()(2).15里面有()個十和()個一;4個一和1個十組成的數(shù)是()。(3).14前面一個數(shù)是(),與20相鄰的兩個
2025-11-24 05:53