【總結(jié)】第2節(jié)萬有引力定律一、選擇題1.牛頓以天體之間普遍存在著引力為依據(jù),運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯推理,建立了萬有引力定律,在創(chuàng)建萬有引力定律的過程中,牛頓()A.接受了胡克等科學(xué)家關(guān)于“吸引力與兩中心距離的平方成反比”的猜想B.根據(jù)地球上一切物體都以相同加速度下落的事實(shí),得出物體受地球的引力與其質(zhì)量成正比,即
2024-12-05 05:07
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解萬有引力定律內(nèi)容、含義及適用條件.(2)知道任何物體間都存在萬有引力,且遵循相同的規(guī)律.(3)會(huì)用萬有引力定律解決簡單的引力計(jì)算問題,知道萬有引力定律公式中r的物理意義,了解引力常量G的測定在科學(xué)歷史上的重大意義.知識(shí)導(dǎo)圖課前自主學(xué)習(xí)一、月
2024-11-16 22:19
【總結(jié)】第3節(jié)萬有引力定律的應(yīng)用[導(dǎo)學(xué)目標(biāo)]..3.了解萬有引力定律在天文學(xué)上的重要應(yīng)用.天體運(yùn)動(dòng)的有關(guān)物理量.行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的線速度、角速度、周期和向心加速度行星繞太陽的運(yùn)動(dòng)可以簡化為________運(yùn)動(dòng),做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由________________提供,則:1.由GMmr2=mv2
2024-12-07 22:20
【總結(jié)】第六章萬有引力與航天第六章萬有引力與航天2022/8/30第1頁(共18頁)執(zhí)教人:姚國均太陽與行星間的引力萬有引力定律第六章萬有引力與航天第六章萬有引力與航天2022/8/30第2頁(共18頁)32akT?開普勒三定律知識(shí)回顧開普勒第一定律——軌道定律
2025-08-16 00:19
【總結(jié)】2020/12/161第四章曲線運(yùn)動(dòng)萬有引力定律考綱要求知識(shí)網(wǎng)絡(luò)單元分塊2020/12/1621.運(yùn)動(dòng)的合成和分解Ⅰ2.曲線運(yùn)動(dòng)中質(zhì)點(diǎn)的速度沿軌道的切線方向,且必具有加速度Ⅰ3.平拋運(yùn)動(dòng)Ⅱ4.勻速率圓周運(yùn)動(dòng),線速度和角速度,周期,圓
2024-11-10 22:57
【總結(jié)】萬有引力定律的應(yīng)用⑴將物體在行星表面所受到的萬有引力近似看作等于物體的重力。行星表面的加速度近似看作是由萬有引力產(chǎn)生的。22MmmgGRMgGR???22222(2))2(mvmmrfrTrmGmrMr???????宇宙間一切物體都是相互吸引著的,通常兩個(gè)物體間的萬
2024-11-17 06:42
【總結(jié)】第三章第一節(jié):萬有引力定律教案一、課程標(biāo)準(zhǔn)1、通過有關(guān)的事實(shí)了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程;2、知道萬有引力定律;3、認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的重要意義;4、體會(huì)科學(xué)定律對(duì)人類探索未知世界的作用。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)了解人類對(duì)天體運(yùn)動(dòng)探索的發(fā)展歷程.(2)了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)
2024-11-20 01:36
【總結(jié)】萬有引力定律復(fù)習(xí)精要(1)萬有引力定律的表述:宇宙間的一切物體都是相互吸引的,兩個(gè)物體間的引力大小跟它們的質(zhì)量乘積成正比,跟它們的距離平方成反比,引力方向沿兩個(gè)物體的連線方向。(2)定律的適用條件:用于計(jì)算引力大小的萬有引力公式一般只適用于兩質(zhì)點(diǎn)間引力大小的計(jì)算,如果相互吸引的雙方是標(biāo)準(zhǔn)的均勻球體,則可將其視為質(zhì)量集中于球心的
2024-11-12 19:21
【總結(jié)】第三章第一節(jié)萬有引力定律教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能。。。。。過程與方法“地心說”與“日心說”爭論的評(píng)述,提高交流、合作能力。,了解牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的。情感、態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
2024-11-20 01:35
【總結(jié)】高一物理晚練8(第八周)班級(jí)姓名一、選擇題(每題8分)1.一個(gè)物體在地球表面所受的重力為G,則在距地面高度為地球半徑的2倍時(shí),所受引力為()A.2GB.3GC.4GD.9G2.將物體由赤道向兩極移動(dòng)()
2024-12-05 11:18
【總結(jié)】粵教版必修2(1)了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程。(2)知道萬有引力定律并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。(1)了解“地心說”與“日心說”,認(rèn)識(shí)物理模型的作用。(2)以科學(xué)探究的方式,了解牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的。(1)由人類對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的探索過程,培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。(2)正確利用和克服萬有引力為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。地心說是長期盛行于古代歐
2024-11-19 15:32
【總結(jié)】第一節(jié)萬有引力定律一.天體究竟做怎樣的運(yùn)動(dòng)——“地心說”和“日心說”:托勒玫(90-168)ClaudiusPeolemy——在古代,以希臘亞里士多德為代表,認(rèn)為地球是宇宙的中心。其它天體則以地球?yàn)橹行模诓煌5剡\(yùn)動(dòng)。這種觀點(diǎn),就是“地心說”。公元二世紀(jì),天文學(xué)家托勒密,把當(dāng)時(shí)天文學(xué)知識(shí)總結(jié)成宇宙
【總結(jié)】《萬有引力定律》教學(xué)案教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能1.了解萬有引力定律得出的思路和過程,會(huì)推導(dǎo)萬有引力定律.2.知道任何物體間都存在著萬有引力,且遵守相同的規(guī)律.3.知道萬有引力常量的大小和意義.二、過程與方法1.使學(xué)生能夠應(yīng)用萬有引力定律解決實(shí)際問題,建立理想模型處理問題.2.引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地、系統(tǒng)地思考萬有引力的作用和決定引力大小的因素.三、情
2025-06-08 00:10
【總結(jié)】第3節(jié)萬有引力定律{課前感知}4用心愛心專心1.假定維持月球繞地球運(yùn)動(dòng)的力與使得蘋果下落的力真的是同一種力,同樣遵從的定律,那么,由于月球軌道半徑約為地球半徑的60倍,所以月球軌道上一個(gè)物體受到的引力是在地球上的倍。根據(jù)牛頓第二定律,物體在月球軌道上運(yùn)動(dòng)的加速度(月球加速度)是它在地面附近下落時(shí)的加速度(
2025-06-08 00:12
【總結(jié)】萬有引力定律一.天體究竟做怎樣的運(yùn)動(dòng)——“地心說”和“日心說”:托勒玫(90-168)ClaudiusPeolemy——在古代,以希臘亞里士多德為代表,認(rèn)為地球是宇宙的中心。其它天體則以地球?yàn)橹行模诓煌5剡\(yùn)動(dòng)。這種觀點(diǎn),就是“地心說”。公元二世紀(jì),天文學(xué)家托勒密,把當(dāng)時(shí)天文學(xué)知識(shí)總結(jié)成宇宙的地心體系