五年級(jí)上冊(cè)《快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-11-10 02:17 本頁(yè)面
【正文】 幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。但生活不總是陽(yáng)光，不總是快樂(lè)，有不快樂(lè)的時(shí)光，你愿意說(shuō)他們不快樂(lè)？首先寫在筆記上的麻煩箱子然后交換，學(xué)生說(shuō)免費(fèi)：老師照片板書。是一個(gè)字，一個(gè)動(dòng)作，一幅畫，一封信，一件事，一件事......【設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生不滿意別人分享，正確理解不好的情緒】3，大概學(xué)生也發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是快樂(lè)，還是不快樂(lè)都來(lái)自（指板 說(shuō)）是一個(gè)字，一個(gè)動(dòng)作，一幅畫，一封信，一個(gè)事件，一件事......【設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生正確理解快樂(lè)和不快樂(lè)，刺激學(xué)生探索不會(huì)快樂(lè)快樂(lè)】4，讓我們通過(guò)幾個(gè)小故事，看看主人公是怎么面對(duì)的。桑蘭陽(yáng)光明媚，陰雨天的錢雪森重工人的故事[備注]陽(yáng)光和雨天的故事：有一個(gè)老太太，她有兩個(gè)女兒，大女兒賣草帽，小女兒賣遮陽(yáng)傘。他們是孝順，據(jù)老太太應(yīng)該很高興，但她每天都皺起眉頭，為什么原來(lái)的雨天，當(dāng)她擔(dān)心她女兒的草帽不能賣，晴天時(shí)她擔(dān)心她女兒的傘不能賣。然后她晴天也擔(dān)心下雨天也很擔(dān)心，總是不高興。一天，一個(gè)男人告訴她的想法，當(dāng)陽(yáng)光明媚的日子想，那么好，長(zhǎng)輩的女兒的草帽買了，雨天想要的，所以好，小女兒的生意肯定不錯(cuò)。從那時(shí)起，老太太總是這么認(rèn)為，所以她生活幸福的生活，不再擔(dān)心。學(xué)生，老太太不快樂(lè)成快樂(lè)，那么你呢？聽這些小故事 什么樣的感覺(jué)？當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你用什么樣的方法變得不快樂(lè)？可以說(shuō)幸福不在于物質(zhì)本身，而是你對(duì)待事物的態(tài)度。教師（摘要）:(顯示課件，請(qǐng)學(xué)生閱讀）如果你從另一個(gè)角度看問(wèn)題，它會(huì)讓你的心情突然。我們不能改變天氣，但我們可以改變行程。我們不能改變外觀，但可以改變微笑。我們不能改變環(huán)境，但可以改變心情。只是改變主意，然后改變心情，然后，即使夜晚你會(huì)在小星星在幸福的指導(dǎo)下前線?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)故事聰明指導(dǎo)學(xué)生自己或其他人遇到的麻煩成為一件快樂(lè)的事情。這是幫助自己或他人解決生活中遇到的麻煩和困難的有效方法。學(xué)生解決自己的實(shí)際問(wèn)題，老師從側(cè)面激勵(lì)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生思考更多的問(wèn)題，與學(xué)生的語(yǔ)言感染學(xué)生，與學(xué)生的心靈幫助學(xué)生，與學(xué)生愛鼓勵(lì)學(xué)生。至第三，改變思維，有幸福。記住這個(gè)故障箱嗎？只是現(xiàn)在學(xué)生們自己不開心 事情寫在筆記上，現(xiàn)在要求學(xué)生在交換討論后回報(bào)團(tuán)體，以報(bào)告如何讓它快樂(lè)。把你的解決方案放在蘋果的手中。誰(shuí)將與您溝通以下：老師：很好的主意。把它放在蘋果樹上。......打開所有的故障都可以改變。我們已經(jīng)有這么多的方式。誰(shuí)能在這棵樹后有麻煩，在樹前找到幸福。【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組討論，交流，引導(dǎo)學(xué)生了解，探索不愉快的方法。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任，自我探索和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)生創(chuàng)造快樂(lè)的水果，將自己的方式解決麻煩進(jìn)入開心果卡，并可以與他人分享。至四，活動(dòng)結(jié)束老師：似乎每個(gè)人都想快樂(lè)，我會(huì)送你三個(gè)有用的生活，它可以讓你感覺(jué)更快樂(lè)，這是我可以做！，太好了！你有困難幫助！老師（小結(jié)）幸福是金錢不能買，只有靠自己的努力換來(lái)。祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)！最后讓我們一起去體驗(yàn)聲音 音樂(lè)給我們的快樂(lè)（全班聽音樂(lè)快樂(lè)的歌曲，然后唱歌跳舞，整個(gè)課程結(jié)束。【設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生在愉快的心情中相互感染，形成共鳴，發(fā)展積極樂(lè)觀的心情。第二篇：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單教學(xué)設(shè)計(jì)《快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單》教學(xué)設(shè)計(jì)版本：教科版年級(jí)：五年級(jí)上冊(cè)第一單元 科目：品德與社會(huì) 課題：《快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單》課時(shí)：第一課時(shí)（快樂(lè)就是幫人一把）執(zhí)教人：沙包鄉(xiāng)義中小學(xué)趙莉玲 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查了解體會(huì)生活、學(xué)習(xí)中的快樂(lè)無(wú)處不在，懂得快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的道理。讓學(xué)生在愉悅的課堂中體會(huì)幫助他人是一種快樂(lè)，樂(lè)于助人是快樂(lè)之本，形成良好的生活理念。培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力、獲取和整理信息的能力、社會(huì)實(shí)踐能力。讓學(xué)生暢所欲言地講出快樂(lè)的事。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中生活，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的人格，養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)調(diào)
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