【總結(jié)】用反比例函數(shù)解決問題(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能靈活運用反比例函數(shù)的知識解決實際問題;2.經(jīng)歷“實際問題——建立模型——拓展應(yīng)用”的過程,培養(yǎng)分析和解決問題的能力;3.在交流過程中,讓學(xué)生學(xué)會尊重和理解他人的見解,敢于發(fā)表自己的觀點.重點、難點:把實際問題轉(zhuǎn)化為反比例函數(shù)這一數(shù)學(xué)模型,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.學(xué)習(xí)過程一.【
2024-12-08 00:21
【總結(jié)】用一元二次方程解決問題班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo),,知道解應(yīng)用題的一般步驟和關(guān)鍵所在學(xué)習(xí)重點:認識不等式學(xué)習(xí)難點:文字語言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)不等式教學(xué)過程一、情境引入:圍繞長方形公園的柵欄長4800m2.求這個公園的
2024-12-08 21:15
【總結(jié)】用一元二次方程解決問題(3)用一元二次方程解決問題(3)【回顧】解應(yīng)用題的一般步驟.第一步:設(shè)未知數(shù)(單位名稱);第二步:列出方程;第三步:解這個方程,求出未知數(shù)的值;第四步:驗(1)值是否符合實際意義;(2)值是否使所列方
2024-12-08 05:04
【總結(jié)】函數(shù)?一次函數(shù)?反比例函數(shù)?二次函數(shù)y=kx+b(k≠0)正比例函數(shù)一條直線??ky=k≠0x雙曲線y=kx(k≠0)一般形式圖象問題1:用總長為60m的籬笆圍成矩形場地,場地面積S(m2)與矩形一邊長a(m)之間的關(guān)系是什么?
2024-11-30 03:57
【總結(jié)】用一次函數(shù)解決問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能根據(jù)實際問題中變量之間的關(guān)系,確定一次函數(shù)關(guān)系式;2.能將簡單的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題建立一次函數(shù),從而解決實際問題;3.通過具體問題的分析,發(fā)展解決問題的能力,增強應(yīng)用意識.班級檢測目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點,確定一次函數(shù)的關(guān)系式.,合理地建立一次函數(shù)的模型,并解決實際問題.
2024-12-08 00:25
【總結(jié)】蘇科版義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書九年級下冊二次函數(shù)【問題情境】下列哪些是函數(shù)關(guān)系式:xy3)1(?612)2(??x12)3(??xyxy20)4(?xxy8)5(2???xy??)6(在一個變化的過程中有兩個變量x和y,如果對于變量x的每一個值,變量y都有
2025-06-15 12:12
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:徐進(常州市北環(huán)中學(xué))5.2二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(2)教學(xué)目標(biāo)1.能歸納總結(jié)y=ax2(a≠0)的圖像性質(zhì);2.體會用類比方法研究數(shù)學(xué)問題,實現(xiàn)“探索——經(jīng)驗——運用”的思維過程.教學(xué)重點歸納總結(jié)y=ax
2024-12-09 13:13
【總結(jié)】二次函數(shù)我想用16米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔,但我圍出來的空間小兔活動范圍小,我該怎么辦呢?我想用16米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔,但是我圍出來的空間小兔活動范圍小,我該怎么辦呢?(1)問題中哪些是不變的量?哪些是變化的量?(2)如果設(shè)長方形的長是x(m),則寬為
2024-11-30 15:36
【總結(jié)】用一元二次方程解決問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握列出一元二次方程解應(yīng)用題;并能根據(jù)具體問題的實際意義,檢驗結(jié)果的合理性;2、理解將一些實際問題抽象為方程模型的過程,形成良好的思維習(xí)慣,學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題,并能運用所學(xué)的知識解決問題。學(xué)會用列方程的方法解決有關(guān)形積問題.如何找出形積問題中的等量關(guān)
2024-12-09 13:16
【總結(jié)】用一元二次方程解決問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握列出一元二次方程解應(yīng)用題;并能根據(jù)具體問題的實際意義,檢驗結(jié)果的合理性;2、理解將一些實際問題抽象為方程模型的過程,形成良好的思維習(xí)慣,學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題,并能運用所學(xué)的知識解決問題。重點難]點重點學(xué)會用列方程的方法解決有關(guān)形積問題.
【總結(jié)】用一元二次方程解決問題學(xué)習(xí)目標(biāo),,知道解應(yīng)用題的一般步驟和關(guān)鍵所在重點難點重點認識不等式難點文字語言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)不等式學(xué)生活動過程教師導(dǎo)學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)(獨學(xué))任務(wù)1:去龍灣風(fēng)景區(qū)旅游,收費標(biāo)準(zhǔn)為:如果人數(shù)不超過30人,
【總結(jié)】用反比例函數(shù)解決問題1.已知長方形的面積為20cm2,設(shè)該長方形一邊長為ycm,另一邊長為xcm,則y與x之間的函數(shù)圖像大致是()2.某種氣球內(nèi)充滿了一定質(zhì)量的氣體,當(dāng)溫度不變時,氣球內(nèi)氣體的氣壓p(kPa)是氣球體積V的反比例函數(shù),其圖像如圖所示,當(dāng)氣球內(nèi)的氣壓大于120kPa時,氣球?qū)⒈ǎ瑸榱税踩?/span>
2024-12-03 21:10
【總結(jié)】《二次函數(shù)》教學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo),體會二次函數(shù)意義。,會確定二次函數(shù)關(guān)系式中各項的系數(shù)。二.知識導(dǎo)學(xué)(一)情景導(dǎo)學(xué)1.一粒石子投入水中,激起的波紋不斷向外擴展,擴大的圓的面積S與半徑r之間的函數(shù)關(guān)系式是。2.用16米長的籬笆圍成長方形的生物園飼養(yǎng)小兔,怎樣圍可使小兔
2024-12-09 13:14
【總結(jié)】二次函數(shù)y=a(x+h)2的圖象與性質(zhì)拋物線是由拋物線沿y軸怎樣平移得到的?2xy?12??xy12??xy-2-2237xy654-44-332-1-11o12xy?回顧
2024-11-28 01:22
【總結(jié)】ax2+bx+c=0解一元一次方程應(yīng)用題的一般步驟?一、復(fù)習(xí)第一步:弄清題意和題目中的已知數(shù)、未知數(shù),用字母表示題目中的一個未知數(shù);第二步:找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的相等關(guān)系;第三步:根據(jù)這些相等關(guān)系列出需要的代數(shù)式(簡稱關(guān)系式)從而列出方程;第四步:解這個方程,求出未知數(shù)的值;第五步:在檢查求得的答數(shù)是否符合應(yīng)用
2024-12-08 04:33