【總結】《用一元二次方程解決問題》【學習目標】1、A進一步體會通過建立方程解決實際問題的意義和方法2、B進一步體會運用方程解決問題的關鍵是尋找等量關系,提高分析問題、解決問題的能力3、C能解決增長率的應用問題?!局攸c和難點】B重點:學會用列方程的方法解決有關增長率的問題.C難點:如何找出增長率問題中的等量關系【
2024-12-09 13:21
【總結】《用一元二次方程解決問題》【學習目標】:1、A了解因式分解法的解題步驟;2、B能用因式分解法解一元二次方程。3、C能根據(jù)具體的一元二次方程的特征,靈活選擇方程的解法,體會解決問題方法的多樣性;【重點和難點】:B學習重點:應用因式分解法解一元二次方程。C學習難點:因式分解的方法?!局?/span>
【總結】范文范例參考用一元二次方程解決動態(tài)幾何問題例1在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,點P從點A開始以1cm/s的速度沿AB邊向點B移動,點Q從點B開始以2cm/s的速度沿BC邊向點C移動,如果P、Q分別從A、B同時出發(fā),幾秒后△PBQ的面積等于8cm2?變式訓練一:幾秒鐘后,若△PQD的面積等
2025-03-25 06:04
【總結】石家莊精英中學初中部限時訓練編號:SXST-025使用時間:2014-9-21組編人:宋玉珍一元二次方程的應用(6)班級___________姓名__________小組__________分數(shù)____________卷面
2025-03-24 05:34
【總結】初三備課組解決實際問題41、一件商品,進價為4元,售價為6元,則利潤為_____元。所用的等量關系為__________________________。2、一件商品的進價為35元,售價為40元,共賣出150件,總利潤為_____元。所用的等量關系為_________________。3、一種服裝,每降價1元
2025-05-13 12:21
【總結】教學目的[知識技能使學生會用列一元二次方程的方法解決有關面積、體積方面和經濟方面的問題.數(shù)學思考提高將實際問題轉化為數(shù)學問題的能力以及用數(shù)學的意識,滲透轉化的思想、方程的思想及數(shù)形結合的思想.解決問題通過列一元二次方程的方法解決日常生活及生產實際中遇到的有關面積、體積方面和經濟方面的問題.情感態(tài)度通過探究性學
2024-11-19 08:51
【總結】初三備課組解決實際問題4導評促學導法慧學導問研學導預疑學預學導航導評促學導法慧學導問研學1、會找出銷售問題中的等量關系2、會確定單件利潤和銷量3、會用一元二次方程解決銷售問題預學導航導評促學導法慧學導問研學預學導航導評促學導法慧學導問研學預學導航
2025-02-16 21:42
【總結】第1章一元二次方程用一元二次方程解決問題第3課時市場營銷問題知識目標目標突破第1章一元二次方程總結反思知識目標第3課時市場營銷問題經歷將市場營銷等實際問題抽象為數(shù)學問題的過程,學會用一元二次方程解決營銷問題.目標突破目標用一元二次方程解決市場營銷中的利潤問題例1
2025-06-12 00:18
【總結】第1章一元二次方程用一元二次方程解決問題第2課時增長率問題知識目標目標突破第1章一元二次方程總結反思知識目標第2課時增長率問題回憶列方程解應用題的步驟,進一步體會用方程解決有關增長率的實際問題.目標突破目標增長(降低)率問題例1教材問題2針對訓練某地
【總結】第1章一元二次方程用一元二次方程解決問題第1課時數(shù)字、面積、容積問題知識目標目標突破第1章一元二次方程總結反思知識目標第1課時數(shù)字、面積、容積問題1.經歷用一元二次方程解決實際問題的過程,知道解實際問題的一般步驟.2.通過對實際問題的分析,能用一元二次方程解決面積、容積、
【總結】第1章一元二次方程用一元二次方程解決問題第4課時與質點運動有關的問題知識目標目標突破第1章一元二次方程總結反思知識目標第4課時與質點運動有關的問題經歷將動態(tài)問題抽象為數(shù)學問題的過程,探索動態(tài)問題中的數(shù)量關系,并能用一元二次方程解決問題.目標突破目標用一元二次方程
【總結】地鋪成草坪,如果四塊草坪的面積之和為312m2,請求出原來大矩形空地的長和寬.如圖,某小區(qū)內有一塊長、寬比為1:2的矩形空地,計劃在該空地上修筑兩條寬均為2m的互相垂直的小路,余下的四塊小矩形空.,并求出方程的解.,并與同學交流各自的思考過程.設原來矩形的寬為xm,則長為2xm.xm2xm
2024-12-08 15:17
【總結】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)一元二次方程2m(1)正方形桌面的面積是2m2,求它的邊長?xm解:設正方形桌面的邊長是問題情境22?x(2)矩形花圃一面靠墻,另外三面所圍的柵欄的總長度是19米。如果花圃的面積是24m2,求花圃的長和寬?x解:設花圃的寬是則花圃的長是。
2024-11-30 03:57
【總結】第3課時 用一元二次方程解決幾何圖形問題要點感知 面積(體積)問題屬于幾何圖形的應用題,解決問題的關鍵是將不規(guī)則圖形分割或組合、平移成規(guī)則圖形,找出未知量與_____的內在聯(lián)系,根據(jù)_____公式列出一元二次方程.預習練習1-1 (襄陽中考)用一條長40cm的繩子圍成一個面積為64cm,則可列方程為()(20+x)=64 (20-x)=64 (40+x)
【總結】鎮(zhèn)江市中小學中青年骨干教師現(xiàn)代教育技術實踐活動教學設計方案教學目標分析(結合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標):知識目標:1.激發(fā)學生展開想象,鼓勵通過函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn)問題。2.根據(jù)提供的方程探索二次函數(shù)與x軸交點的橫坐標與一元二次方程ax2+bx+c=0根的關系。3.打破常規(guī)和定勢,從題目或角度不同
2024-11-19 18:41