【總結(jié)】五十鋪中心中學(xué)八年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容:二次函數(shù)審核:八年級數(shù)學(xué)組執(zhí)筆:吳明輝時間:2021-7-3學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道二次函數(shù)的一般表達式;2.會利用二次函數(shù)的概念分析解題;3.列二
2024-12-01 03:42
【總結(jié)】二次函數(shù)y=a(x+h)2的圖象與性質(zhì)拋物線是由拋物線沿y軸怎樣平移得到的?2xy?12??xy12??xy-2-2237xy654-44-332-1-11o12xy?回顧
2024-11-28 01:22
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊第5章二次函數(shù)教案學(xué)案(共21套蘇科版) 二次函數(shù) 學(xué)生姓名:______班級: 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,體會二次函數(shù)意義; ,會確定二次函數(shù)關(guān)系式中各項的系數(shù)。 學(xué)習(xí)重...
2025-04-03 05:13
【總結(jié)】2021年2021年2021年2021年2021年2021年年份月銷售量/萬臺A品牌B品牌C品牌《貨比三家》講學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷從不同的角度觀察分析數(shù)據(jù),感受針對相同的數(shù)據(jù)、不同的表達方式可能會給人造成的誤導(dǎo)。2、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析的過程,進一步發(fā)展統(tǒng)計的意識和
2024-12-08 19:14
【總結(jié)】二次函數(shù)與一元二次方程教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握二次函數(shù)與x軸交點個數(shù)的判斷方法。2、理解二次函數(shù)與x軸交點的橫坐標(biāo)與一元二次方程ax2+bx+c=0根的關(guān)系。教學(xué)重點:二次函數(shù)與x軸交點的橫坐標(biāo)與一元二次方程ax2+bx+c=0根的關(guān)系教學(xué)難點:二次函數(shù)與x軸交點
2024-12-05 02:55
【總結(jié)】一、知識點:1、常量和變量:在數(shù)量和位置的變化過程中,數(shù)值保持不變的量叫做常量,可以取不同數(shù)值的量叫做變量。2、函數(shù):⑴函數(shù)的定義:一般的,設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x與y,如果對于變量x的每一個值,變量y都有唯一..的值與它對應(yīng),我們稱y是x的函數(shù)。其中x是自變量,y是因變量。⑵函數(shù)的表示方法:
2024-11-20 00:17
【總結(jié)】o(2)yx二次函數(shù)的性質(zhì)編號課題編寫人姓名班級時間A031二次函數(shù)的性質(zhì)(1)一、課堂練習(xí)1、二次函數(shù)y=ax2的圖像如圖,該函數(shù)的關(guān)系式是.如果另一個函數(shù)的圖像與該函數(shù)關(guān)于x軸對稱,那么這個函數(shù)的關(guān)系式是.2、
2024-12-03 12:55
【總結(jié)】二次函數(shù)的性質(zhì)編號課題編寫人姓名班級時間A033二次函數(shù)的性質(zhì)(3)一、課堂練習(xí)1:函數(shù)y=4x2+5的圖象可由y=4x2的圖象向平移個單位得到;y=4x2-11的圖象可由y=4x2的圖象向平移個單位得到。y=-3(x-
【總結(jié)】二次函數(shù)應(yīng)用編號課題班級姓名評價B006復(fù)習(xí):二次函數(shù)應(yīng)用(1)1.(2021安徽省,9,4分)如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動點P從A點出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動,記PA=x,點D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖像大致是(
【總結(jié)】二次函數(shù)的性質(zhì)編號課題編寫人姓名班級時間A034二次函數(shù)的性質(zhì)(4)一、課堂練習(xí)1、確定a、b、c的符號(1)二次函數(shù):)0(2????acbxaxy,a的符號由________決定;(2)2?ba的符號由________決定,結(jié)合a的符號,可確定___
2024-12-03 05:31
【總結(jié)】二次函數(shù)應(yīng)用編號課題班級姓名評價B007復(fù)習(xí):二次函數(shù)應(yīng)用(2)1.(2021甘肅省白銀市,28,12分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,頂點為M的拋物線是由拋物線y=x2﹣3向右平移一個單位后得到的,它與y軸負(fù)半軸交于點A,點B在該拋物線上,且橫坐標(biāo)為3.(1)求點
2024-12-03 05:32
【總結(jié)】o(2)yx二次函數(shù)的性質(zhì)編號課題編寫人姓名班級時間A032二次函數(shù)的性質(zhì)(2)一、課堂練習(xí)1、點A(21,b)是拋物線y=x2上的一點,則b=;點A關(guān)于y軸的對稱點B是,它在函數(shù)上;點A關(guān)于原點的對稱點C是
【總結(jié)】《由三角函數(shù)值求銳角》講學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1.A會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值2.B利用科學(xué)計算器求銳角的大小。教學(xué)重點:會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值,利用科學(xué)計算器求銳角的大小。教學(xué)難點:會根據(jù)銳角的三角函數(shù)值,利用科學(xué)計算器求銳角的大小。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)回顧1、利用計算器求下列各角的正弦
【總結(jié)】《特殊角的三角函數(shù)1》講學(xué)案教學(xué)目標(biāo):30°、45°、60°角的三角函數(shù)值,進一步體會三角函數(shù)的意義.30°、45°、60°角的三角函數(shù)的值.30°、45°、60°角的三角函數(shù)值,說出相應(yīng)銳角的大小.經(jīng)歷探索30°
2024-12-09 13:11
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)(下)二次函數(shù)教學(xué)案年級九年級學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆審核使用周次課題二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)課型新授章節(jié)一上課時間班級姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)會應(yīng)用列表描點法畫二次函數(shù)圖象重點難點作出二次函數(shù)圖象教學(xué)過程二次
2024-12-05 08:57