20xx鄂教版科學(xué)三年級上冊第16課《磁鐵玩具》word說課稿-文庫吧
2024-11-19 13:06 本頁面
【正文】 片、蠟燭、實(shí)驗(yàn)記錄表等。 四、說教學(xué)策略、方法及過程 本課教學(xué)的指 導(dǎo)思想是：全程倡導(dǎo)以學(xué)生高頻率動手參與學(xué)習(xí)的自主探究方式進(jìn)行師生間的導(dǎo)與學(xué)。通過魔術(shù)游戲的情境吸引全體學(xué)生對本堂課的專注與興趣。讓學(xué)生在好奇中猜測 猜測中驗(yàn)證 發(fā)現(xiàn)問題 提出問題 解決問題 歸納小結(jié)去認(rèn)識磁鐵的磁性后的基礎(chǔ)上建立磁極的概念。對于本課的教學(xué)，我主要安排 5個環(huán)節(jié)。下面，我具體說一下這 5個環(huán)節(jié)。 （一）創(chuàng)設(shè)情境 ,激發(fā)興趣。 開課之舉，吸睛為重?！巴瑢W(xué)們，你們喜歡魔術(shù)嗎？我想請兩名同學(xué)幫我完成這個魔術(shù)，誰愿意上來？”然后指導(dǎo)學(xué)生完成魔術(shù)。接著我說：“同學(xué)們猜，這個鐵制的小物體為什么會掛在紙盒上來 回移動而不掉呢？” 對學(xué)生的猜想表示肯定。然后讓學(xué)生說一說自己玩過的磁鐵游戲，勾起對磁鐵的滿滿的回顧。后以自己喜歡釣魚游戲引起學(xué)生的共鳴，接近師生間的心靈的距離。 （二）交流我們知道的形狀各異的磁鐵。 首先我提問：“磁鐵在日常生活中隨處可見 ,可以給大家說說你見過哪些形狀的磁鐵 ?” 學(xué)生說 :我見過 ...... 老師逐個展開課件引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種形狀名稱各不相同的磁鐵（條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、
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