中國夢我的夢教師征文原稿-文庫吧
2024-11-10 01:58 本頁面
【正文】 成長中看到了我的夢想一次次變成了現(xiàn)實(shí)。我也看到我的祖國，日新月異，沐浴在改革的春風(fēng)中，祖國各條戰(zhàn)線都在發(fā)生著巨大的變化。一幢幢大樓鱗次櫛比，一個個小區(qū)拔地而起，臺資企業(yè)、德資企業(yè)等外資企業(yè)相繼在河?xùn)|落地生根。河?xùn)|經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。河?xùn)|教育飛速發(fā)展，每年都要培養(yǎng)出無數(shù)英才，走向全國各地。而我在教育這塊熱土上，一干就是二十多年。時光荏苒，我由青年步入中年，生活也發(fā)生了很大的變化。工作的變化，家里的房子幾經(jīng)搬遷。面積在不斷增大。由平房到樓房再到電梯房，家庭的小小的變化，站在陽臺眺望，原來一片荒地變成了一棟棟高樓大廈，而這里，承載著無數(shù)人的夢。每每看到那流動的車流，飛馳而過的車輛，川流不息，沿路燈火輝煌，這里就像不夜城。如今行走在大街上，混跡在人群里。我常想，做為一個平凡人，我們沒有像國家領(lǐng)導(dǎo)那樣有無數(shù)的國事日理萬機(jī)，可我們每個家庭，每個人，都有著來自工作、生活、家庭等方方面面的憂慮?！爸袊鴫簟?，不再是那樣遙不可及，講的小點(diǎn)，就是每個家庭，都能贍養(yǎng)父母，子女有成就而且能在身邊陪伴，每個家庭成員都能安享幸福生活。講的大一點(diǎn)，從另一個角度講，公民參與社會機(jī)會越來越多，每個公民的自主勸法律權(quán)越來越大。國家富強(qiáng)，人民的興旺，人民的民主權(quán)利進(jìn)一步提高。每一個人都能各司其職，盡其所能，奉獻(xiàn)社會，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合作共贏已成為人們的共識。作為一名教師，我的夢在課堂上；作為一個女兒，我的夢在父親的健康與衣食中；作為一個母親，我的夢在女兒的快樂成長中；作為一個公民，我的夢在社會的安定和諧中。作為一個當(dāng)代的中國人，我的夢，熔鑄于祖國的夢想中。我的夢！人民的夢！強(qiáng)國的夢！社會人人參與，人群人人尊重，人人之間更和諧，人人增添正能量。第二篇：教師中國夢征文我的中國夢為師——走進(jìn)兒童世界，樂做兒童之師當(dāng)一名教師，是我孩提時代永恒的夢想，對其他人來說這個夢想很普通，對我自己來說，這個夢就是我走入社會、認(rèn)識自我、不斷成長地最根本所在。我是一個中國人，我愛我的祖國，我也渴望實(shí)現(xiàn)我的夢想。成為一名教師并不偉大，但對我來說，這個夢想比字面意思有更深的內(nèi)涵，我期待自己是一名可以真正走進(jìn)兒童世界，并認(rèn)真快樂工作的老師。大學(xué)畢業(yè)后，我通過公招考試順利地成為一名教師，那時，我以為自己已經(jīng)實(shí)現(xiàn)為師的夢想了。然而，一場講座讓我發(fā)現(xiàn)我離夢想還差得很遠(yuǎn)。無論是學(xué)科知識儲備還是教學(xué)技藝，我都差之甚遠(yuǎn)。在學(xué)校的某次培訓(xùn)會上，我有幸聽到成都市教科所楊霖老師的講座。講座中，楊老師出示了一張 “供孩子們放學(xué)用的彩色滑梯”的照片，照片中各個班級都有通向教室口的彩色滑梯，孩子們放學(xué)后便從滑梯上“滑”下來，這樣一個從“兒童視角”出發(fā)設(shè)計，一經(jīng)展示，大家便贊嘆連連，有老師不禁說：我肯定想不出這樣的設(shè)計！楊霖老師聽后馬上“反駁”道：不是你想不到，而是你沒有去想，是你的眼睛里沒有兒童。楊霖老師的的這句話點(diǎn)醒了在場的人，也點(diǎn)醒了我：做為天天和孩子們在一起的老師，我們真正走進(jìn)兒童了嗎？真正讀懂童心了嗎？ 走進(jìn)兒童世界、樂做兒童之師的確不是一件簡單的事。教師似乎每天都和孩子相處在一起，但我常因?yàn)檫@種距離的接近，而麻痹了自己的眼睛和心靈。前不就，3年級的科學(xué)課剛好上到《水結(jié)成冰了》這一節(jié)，為了讓孩子們更好的觀察冰，我用冰柜提前凍了一些冰塊，在某一個班上課時，我讓孩子們先獨(dú)立觀察冰的特點(diǎn)，然后準(zhǔn)備全班交流討論，觀察時間結(jié)束后，除了一個仍然在玩冰塊的孩子外，其他同學(xué)都坐端了，我提醒了他，他迅速坐直，但馬上趁我不注意又獨(dú)自玩起來，三番五次后，我嚴(yán)厲的批評了他，并罰他下課后到我辦公室寫檢討。下課后，他來到我辦公室，我生氣的質(zhì)問他上課玩冰塊的原因，結(jié)果他的答案讓我很吃驚，他說：“老師你發(fā)給我們的冰，外面是透明的，里面是白的，但是可樂里的冰外面也是透明的，中間也是透明的，我覺得很奇怪?！闭f完后他低下頭，等待我另一番批評，在那個當(dāng)下，我感覺很慚愧，什么也沒說，便讓他離開了。事后，我聯(lián)想幾個月來自己的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)還可以找出很多類似的
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